Жай бөлшектерге есептер шешу

Сабақ жоспары

САБАҚ: Математика

Мектеп:  №19

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерге есептер шешу

Күні: 06.12.2016ж.

Оқытушының аты-жөні:

Дүйсенбаева Б.Т

СЫНЫП: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары

Жай бөлшектер, оларды оқу және жазу» туралы түсіндіру. Оқушылардың есептер шығару дағдысын жетілдіру. Жай бөлшектердің оқылуын және жазылуын меңгерту.

Сабақтың мақсаттары

 Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, өз білімін көрсете алу және шығармашылық қабілеттерін  ароттыру

Тілдік мақсат

Алдыңғы білім

Бұл бөлім, алдындағы барлық меңгерілген бөлімдермен байланысты.

Жоспар:

Жоспарланған уақыт

Ресурстар

Сабақ түрі:

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер:

1.Ұйымдастыру

ІІ. Сабақтың мақсатын анықтау.

 Жаңа білімді меңгерту сабағы

Сұрақ - жауап, түсіндіру, топпен жұмыс.

Психологиялық ахуал орнату: қонақтарға күлкімізді сыйлаймыз, әрі бір-бірлерімізге сыйлаймыз. Сабақта бар, жоқ балаларды түгендеп, «Білімал» порталындағы электронды журналға белгілейм

Жай бөлшек, үлес, алым,бөлім ұғымдары.

2. Екі бүтін санның бөліндісін жай бөлшек түрінде жаза білу.

3. Натурал санды жай бөлшек түрінде жазу.

Сабақтың жоспары:

1. Ұйымдастыру кезеңі «Көтеріңкі көңіл күй»
2. Үй тапсырма «Қайталау–оқуайнасы
3. Жаңа сабақ бойынша есептер шешу   «Бәрін білгім келеді»
4. Білім көзі кітапта  «Кітаппен жұмыс»
5. Ойлайық кім ойшыл
6. Орнын тап(пастермен жұмыс)
7. Кім жылдам? Деңгейлік тапсырма
8. Сергіту сіті
9. Қорытындылау
10. Үйге тапсырма

2.Үй тапсырмас «Қайталау–оқу айнасы

1. Жай сандар деп қандай натурал сандарды

айтасыз?

2. Құрама сандар деп қандай натурал сандарды

айтасыз?

3.Берілген натурал сандардың ЕҮОБ дегеніміз

не?

4.Өзара жай сандар деп қандай сандарды

атайды? Мысалы.

5.Берілген натурал сандардың ЕКОЕ дегеніміз

не?

3. Жаңа сабақ бойыншы  есептер шешу   «Бәрін білгім келеді»

Жаңа сабақты электронный оқулықтың көмегімен

4.Білім көзі кітапта  «Кітаппен жұмыс»

№785,№789№792

5. Ойлайық кім ойшыл

Жаңғақтың қандай бөлігі ыдыста қалды?

бөлімі               3 4 8 7

алымы            2  4   7   3

6.Орнын тап(пастермен жұмыс)

Бөлшек түрінде жаз:

  Алымы

 Бөлімі

5

19

35

37

53

86

7. Кім жылдам? Деңгейлік тапсырма

А.   Жай бөлшек түрінде жаз:

а) Жетіден екі                  б) Төрттен бір

в) Жүзден жиырма тоғыз

Кестедегі бос орынды толтыр:

В.

Бөлінді

4:13

Жай бөлшек түрінде жаз

Бөлінгіш

Бөлгіш

Бөлшектің алымы

Бөлшектің бөлімі

Ой толғаныс

С.

Бір жылда 365 күн бар, ал қазан айында 31 күн бар десек, қазан айы жылдың қандай бөлігін құрайтынын

жай бөлшек түрінде жаз.

8. Сергіту сәті

9. Қорытындылау

Бекіту сұрақтары:

1. 
   Үлестердің анықтамасын тұжырымдаңыз.
2. 
   Бөліндіде, бөлшек алымы мен бөлімі нені білдіреді?
3. 
   Бөлшекті бөлінді түрінде жазуға болама?
4. 
   Керісінше, бөліндіні бөлшек түрінде жаза аламыз ба?             10. Үйге тапсырма:№397
   №403
   
   
    

Суреттер, слайд. тест срақтары

Топқа бөлу (өздері топ атауын таңдау)