Саба?ты? та?ырыбы:
«Жай б?лшектерге амалдар ?олдану» та?ырыбына
«Білім талдау » атты топты? зерттеу саба?ы
Саба?ты? ма?саты:
1. О?ушылар?а жай б?лшек туралы ??ымды ме?герту.
Жай б?лшектерге амалдар ?олдана білуді ме?герту ж?не есептеуде ?олдана білуге ?алыптастыру.
2. О?ушыларды? іскерліктерін, ?з бетімен е?бектену сезімдерін, білімдерін дамыту.
3. О?ушыларды шыдамдылы??а,?йымшылды??а, сыйласты??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: ?айталау, білім талдау саба?ы
Саба?ты? к?рнекілігі: ?лестірмелі карточкалар, кестелер
Саба?ты? барысы:
1. ?йымдастыру.
2. Саба? жоспарымен таныстыру.
3. Ой –тол?ау са?аты (с?ра?-жауап)
4. «Білімі?ді тексер» (о?улы?пен ж?мыс)
6. «Кім ж?йрік» (тест)
7. «Дарындылар-дарабоздар» о?ушылар шы?армашылы?ы
8. ?орытындылау.
I. «Ой –тол?ау» са?аты Саба?ты с?ра?-жауап т?рінде бастау.
- ?андай б?лшек д?рыс б?лшек деп аталады?
- ?андай б?лшек б?рыс б?лшек деп аталады?
- ?андай сан аралас сан деп аталады?
- Жай б?лшектерді ?осу ж?не азайту.
- Жай б?лшектерді к?бейту ж?не б?лу.
II. «Білімі?ді тексер» (о?улы?пен ж?мыс)
1) № 909
1. = 3. =
2. = 4. : =
№911
2) I- х
II – 4х шешуі: х + 4х = ; 5х = ; х = : 5; х =
3) Дамыту есептері:
= =
: = + =
- = =
III. «Кім ж?йрік»
«Т?ймеда?» г?лін жинау
№917. 1) 3 = . 2) 1 = .
3) = =
№ 919. Р = 4а ; 4 3 =14.
6. 4 : =
7.
