Сабақтың әдісі: Теориялық, сұрақ-жауап, ойын, ой қозғау, топпен жұмыс.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Пәнаралық байланыс: ана тілі, музыка, дүниетану
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Психологиялық дайындық
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
ІV. Жаңа сабақ.
V. Сергіту.
VІ. Қорытынды.
VІI. Бағалау.
VIІI. Үйге тапсырма.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Ұйымдастыру кезеңінде оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
ІІ. Психологиялық дайындық.
Балалар, бір-бірлеріңе қандай жақсы тілектер айтар едіңдер?
Мен саған ашық аспан тілеймін!
Мықты денсаулық тілеймін!
Мен бақыт тілеймін!
Нұрлы күн тілеймін!
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Жәшіктің ұзындығы
6 см
6 см
5 см
4 см
6 см
Жәшіктің ені
2 см
3 см
4 см
3 см
4 см
Жәшіктің биіктігі
1 см
1 см
2 см
2 см
3 см
Жәшіктің көлемі
12 см3
18 см3
40 см3
24 см3
72 см3
ІV. Жаңа сабақ.
Сөзжұмбақ теңдеу
с
а
ғ
а
т
м
а
т
е
м
а
т
и
к
а
ш
е
ң
б
е
р
д
е
ц
и
м
е
т
р
е
л
у
а
з
а
й
т
у
Уақыттың өлшем бірлігі.
Пәннің аты
геометриялық фигура
Ұзындықтың өлшем бірлігі
жиырма бес қосу жиырма бес
Арифметикалық амал
Теңдеу дегеніміз - құрамына енетін әріптің мәнін табу керек болатын теңдік.
Теңдеу шешу дегеніміз – оның түбірін табу.
Мысалы. Х+8 =12 мұндағы х – белгісіз сан. Теңдеудің сол жақ бөлігінде х + 8 әріпті өрнек ал оң жақ бөлігінде 12 саны тұр. 4 саны теңдеудің түбірі бола алады. Өйткені 4+8= 12
Теңдеудің екі түрі бар: 1. Қарапайым теңдеулер 2. Күрделі теңдеулер
1. х + 8 =12 2. 5 * х = 7 + 28
х=12-8 5 * х = 35
х=4 х= 35 : 5
4+8=12 х=7
12=12 5*7=7+28
35=35
№1. Теңдеу құр және оны шеш.
а) 381 мен белгісіз санның айырмасы 12 мен 8 дің көбейтіндісіне тең.
381-х=12*8
381-х=96
х=381-96
х=285
381-285=12*8
96=96
ә) белгісіз сан мен 9 дың бөліндісінің мәні 105 пен 3 тің көбейтіндісіне тең.
х : 9=105*3
х : 9=315
х=315*9
х=2835
2835 : 9 =105*3
315=315
б) белгісіз сан мен 38 дің қосындысы 196 мен 4 тің бөліндісінің мәніне тең.
х+38 =196 : 4
х+38=49
х=49-38
х=11
11+38=196 : 4
49=49
№2. Теңдеулерді шеш.
а * 7 = 646+236 а* 6 = 84048 : 2 а : 8 = 938 – 742
а * 7=882 а*6 = 42024 а : 8 =196
а=882 : 7 а=42024 : 6 а =196 * 8
а=126 а=704 а =1568
126*7=646+236 704*6=84048 :2 1568 : 8=938- 742
882=882 42024=42024 196=196
V. Сергіту
Сандарға байланысты мақал-мәтел айту.
...... саусақ бірдей емес. (бес)
Жігітке ........ өнер де аз. (7)
Сегіз қырлы, ..... сырлы. (1)
..... ала болса, ауыздағы кетеді (6)
.... түгел болса, төбедегі келеді. (4)
..... атасын білмеген, жетесіз (7)
№3. Теңдеу құр және оны шеш.
а) Мұғалімнің ойлаған санына 1242 ні қосқанда 3130 шықты. Мұғалімнің
ойлаған санын тап.
х+1242=3130
х=3130-1242
х=1888
1888+1242=3130
3130=3130
ә) Мұғалімнің ойлаған санынан 3412 ні азайтқанда 7148 қалды. Мұғалімнің
ойлаған санын тап.
х-3412=7148
х=7148+3412
х=10560
10560-3412=7148
7148=7148
VІ. Қорытынды.
Жұмбақ есептерді шешу.
Алшаға кеп, күнара,
Қонушы еді бір ара.
Бүгін тоғыз туысын,
Ертіп келді бұл ара.
Сонда бүгін алшаға
Келіп қонды неше ара. Жауабы: 10
Бір топ бала тоғаннан,
Он бес балық ұстадық.
Бөліскенде оларды,
Тиді әркімге үш балық.
Сынайын бір ал сені,
Бала саны қанша еді. Жауабы: 5
Тал басында тізіліп,
Он жапырақ тұр еді.
Жел соқты да үзіліп,
Ұшып кетті біреуі.
Ізінше оның жұлынып,
Түсті тағы бесеуі.
Тұр әлі де ілініп,
Жапырақтың нешеуі? Жауабы:4
Ала шапан киініп,
Қарбыз жатыр үйіліп.
Қарбыздарды шетінен,
Санап шықтым екіден,
Бесеу болды жұп саны.
Нешеу болды түп саны. Жауабы: 10
VІI. Бағалау.
Есеп шығарған оқушыларды бағалау.
VIІI. Үйге тапсырма.
Теңдеуді шешу
6877-х =2000+984 а+354=412+48
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі.