Ма?саты: О?ушыларды? п?нге ?ызы?ушылы?тарын арттыру,
математикалы? ой ?рісін дамыту, ал?ан білімдерін пысы?тау.
К?рнекілігі: Плакаттар: «ХХІ ?асыр к?шбасшысы», на?ыл с?здер, т.с.с.
?ту барысы
Жоспары
1-тур. Б?йге
2 –тур. Жор?а
3-тур. Дода
О?ушыларды орта?а ша?ырып, таныстырып ?теміз. ?діл?азылар ал?асын сайлап аламыз.
І –тур. Б?йге
?арап т?рмай б?йгеге ері?із
Ш?кірттерге ?діл шешім бері?із
Ж?зден ж?йрік мы?нан т?лпар шы?арар
Б?йге, б?йге, б?йгені бір к?рі?із.
?р о?ушы?а 10 с?ра?тан тест тапсырмасы беріледі. О?ушылар?а 5 мин уа?ыт беріледі. О?ушылар тапсырманы орында?анша к?рермендерге логикалы? есептер ?ойылады.
Тест.
1) С?йлемді толы?тыры?ыз «Сызыы?ты? функцияны? графигі. болады ?»
а) кесінді; б) гипербола; с) т?зу сызы?; д) с?уле; е) парабола.
2) К?бейткіштерге жікте?із.
3) 168 м матадан 65 к?йлек тігіледі, сондай 96 м матадан ?анша к?йлек тігуге болады ?
а) 32; б) 37; с) 16; д) 21; е) 14.
4) Бір ?абыр?асы 9 см, ал ауданы 108 см болатын тік т?ртб?рышты? келесі ?абыр?асын табы?ыз.
а) 42 см; б) 45 см; с) 12 см; д) 36 см; е) 21 см.
5) М?ні 400-ге те? болатын ?рнекті тап.
А) 1000-500+100-100-100
Б) 900-600+200+100-100
В) 600+200-400-100-100
С) 300+300-200+200+100
6) х-ті? м?ні 866-?а те? болатын те?деуді белгіле.
А) 469+х =840 Б) х -592 = 274
?) 684-х = 409 В) 456+х = 793
7) Балаларды? велосипедінде 3 до??ала? бар.Сондай 6 велосипедте барлы?ы неше до??ала? бар?
А) 3х6 = 12 (к) Б) 15 + 3=18 (к)
?) 15 : 3 = 5 (к) В) 3 х 5 = 15(к)
8) ?апта 50 кг картоп болды.Бір айда оны? 18 кг-ы ж?мсалды. ?апта неше кг картоп ?алды ?
А) 48 кг Б) 18 кг
?) 16 кг В) 32 кг
9) ?абыр?асы 5 м болатын шаршыны? периметрін тап.
А) 30 м Б) 50 м
?) 45 м В) 60 м
10) 4 люстрада 20 лампа болса, 1 люстрада неше лампа болады?
А) 16 л Б) 4 л
?) 24 л В) 5 л
ІІ-тур. Жор?а
?ойыл?ан с?ра? есепке
Ойланып жауап іздейік
Уа?ытты текке ?ткізбей
Лезде шешіп тастайы?, деп келесі «Жор-
?а» деп аталатын турымызды
бастаймыз ?яшы? та?даймыз.
1 2 3 4 5 6
1.Тік т?ртб?рышты? ауданы.
2.5! Неге те??
3.Перпендикуляр т?зулер.
4.?шб?рышты? ішкі б?рыштарыны? ?осындысы неге те? ?
5. p саны неге те??
№ 2.
1.?шб?рышты? неше тамаша н?ктесі бар?
2.?андай сандар 0 ден ?лкен?
3.Ше?берді? ?зынды?ы неге те??
4.Периметр дегеніміз не?
5.?шб?рышты? т?рлерін ата.
№ 3.
1.Сыбайлас б?рыштарды? ?осындысы? (180)
2.Екі ?атынасты? те?дігі (пропорция)
3.Е? кіші натурал сан (1)
4.60 градусты? б?рышты? тангенсі (3)
5.Ба?ыттал?ан кесінді (вектор)
№ 4.
1.Е? кіші жай сан (2)
2.?шб?рышты? ?абыр?асына параллель ж?не оны? жартысына те? болатын не? (оны? орта сызы?ы)
3.Квадратты? функцияны? графигі (парабола)
4.Мектепте о?ылатын «Геометрия» п?ніні? негізін салушы (Евклид)
5.?шб?рышты? пропорционал ?абыр?аларыны? атауы (?й?ас)
№5.
1.63 ??рама сан ба?
2.Ба?ыттал?ан кесінді ?алай аталады ?
3.Кесіндіні ?лшейтін ??рал?
4.б?рышты ?лшейтін ??рал ?алай аталады?
5.Жылдамды?ты? ?лшем бірлігі?
№6
1.?андай б?рыштар вертикаль б?рыштар деп аталады ?
2.П ?ріпімен басталатын 9 математикалы? атауды жылдам атап шы?.
3.Барлы? ?абыр?алары те? ?шб?рыш (те??абыр?алы)
4.Ше?берді? центрі ар?ылы ?тетін хорда (диаметр)
5.Д?лелдеу ар?ылы ?абылданатын т?жырым (теорема)
?рбір 6 ?яшы?та осындай с?ра?тар болады. Сарапшылар ?атысушы о?ушыларды? ?пайларын есептеп, н?тижесінде 3 о?ушыны «Дода» турына ?алдырады.
ІІІ –тур. Дода
Е? ?иыны жарысты? «Дода» келді,
Мы?тыларды ?алыпты же?сін енді
Тез жауап бер ойланып т?рып ?алмай,
Осы ойыннан к?реміз ерен ерді.
1?аза?ты? байыр?ы есептері
20 30 40 50
21001 ма?ал, 101 ж?мба?
Ма?саты: О?ушыларды? п?нге ?ызы?ушылы?тарын арттыру,
математикалы? ой ?рісін дамыту, ал?ан білімдерін пысы?тау.
К?рнекілігі: Плакаттар: «ХХІ ?асыр к?шбасшысы», на?ыл с?здер, т.с.с.
?ту барысы
Жоспары
1-тур. Б?йге
2 –тур. Жор?а
3-тур. Дода
О?ушыларды орта?а ша?ырып, таныстырып ?теміз. ?діл?азылар ал?асын сайлап аламыз.
І –тур. Б?йге
?арап т?рмай б?йгеге ері?із
Ш?кірттерге ?діл шешім бері?із
Ж?зден ж?йрік мы?нан т?лпар шы?арар
Б?йге, б?йге, б?йгені бір к?рі?із.
?р о?ушы?а 10 с?ра?тан тест тапсырмасы беріледі. О?ушылар?а 5 мин уа?ыт беріледі. О?ушылар тапсырманы орында?анша к?рермендерге логикалы? есептер ?ойылады.
Тест.
1) С?йлемді толы?тыры?ыз «Сызыы?ты? функцияны? графигі. болады ?»
а) кесінді; б) гипербола; с) т?зу сызы?; д) с?уле; е) парабола.
2) К?бейткіштерге жікте?із.
3) 168 м матадан 65 к?йлек тігіледі, сондай 96 м матадан ?анша к?йлек тігуге болады ?
а) 32; б) 37; с) 16; д) 21; е) 14.
4) Бір ?абыр?асы 9 см, ал ауданы 108 см болатын тік т?ртб?рышты? келесі ?абыр?асын табы?ыз.
а) 42 см; б) 45 см; с) 12 см; д) 36 см; е) 21 см.
5) М?ні 400-ге те? болатын ?рнекті тап.
А) 1000-500+100-100-100
Б) 900-600+200+100-100
В) 600+200-400-100-100
С) 300+300-200+200+100
6) х-ті? м?ні 866-?а те? болатын те?деуді белгіле.
А) 469+х =840 Б) х -592 = 274
?) 684-х = 409 В) 456+х = 793
7) Балаларды? велосипедінде 3 до??ала? бар.Сондай 6 велосипедте барлы?ы неше до??ала? бар?
А) 3х6 = 12 (к) Б) 15 + 3=18 (к)
?) 15 : 3 = 5 (к) В) 3 х 5 = 15(к)
8) ?апта 50 кг картоп болды.Бір айда оны? 18 кг-ы ж?мсалды. ?апта неше кг картоп ?алды ?
А) 48 кг Б) 18 кг
?) 16 кг В) 32 кг
9) ?абыр?асы 5 м болатын шаршыны? периметрін тап.
А) 30 м Б) 50 м
?) 45 м В) 60 м
10) 4 люстрада 20 лампа болса, 1 люстрада неше лампа болады?
А) 16 л Б) 4 л
?) 24 л В) 5 л
ІІ-тур. Жор?а
?ойыл?ан с?ра? есепке
Ойланып жауап іздейік
Уа?ытты текке ?ткізбей
Лезде шешіп тастайы?, деп келесі «Жор-
?а» деп аталатын турымызды
бастаймыз ?яшы? та?даймыз.
1 2 3 4 5 6
1.Тік т?ртб?рышты? ауданы.
2.5! Неге те??
3.Перпендикуляр т?зулер.
4.?шб?рышты? ішкі б?рыштарыны? ?осындысы неге те? ?
5. p саны неге те??
№ 2.
1.?шб?рышты? неше тамаша н?ктесі бар?
2.?андай сандар 0 ден ?лкен?
3.Ше?берді? ?зынды?ы неге те??
4.Периметр дегеніміз не?
5.?шб?рышты? т?рлерін ата.
№ 3.
1.Сыбайлас б?рыштарды? ?осындысы? (180)
2.Екі ?атынасты? те?дігі (пропорция)
3.Е? кіші натурал сан (1)
4.60 градусты? б?рышты? тангенсі (3)
5.Ба?ыттал?ан кесінді (вектор)
№ 4.
1.Е? кіші жай сан (2)
2.?шб?рышты? ?абыр?асына параллель ж?не оны? жартысына те? болатын не? (оны? орта сызы?ы)
3.Квадратты? функцияны? графигі (парабола)
4.Мектепте о?ылатын «Геометрия» п?ніні? негізін салушы (Евклид)
5.?шб?рышты? пропорционал ?абыр?аларыны? атауы (?й?ас)
№5.
1.63 ??рама сан ба?
2.Ба?ыттал?ан кесінді ?алай аталады ?
3.Кесіндіні ?лшейтін ??рал?
4.б?рышты ?лшейтін ??рал ?алай аталады?
5.Жылдамды?ты? ?лшем бірлігі?
№6
1.?андай б?рыштар вертикаль б?рыштар деп аталады ?
2.П ?ріпімен басталатын 9 математикалы? атауды жылдам атап шы?.
3.Барлы? ?абыр?алары те? ?шб?рыш (те??абыр?алы)
4.Ше?берді? центрі ар?ылы ?тетін хорда (диаметр)
5.Д?лелдеу ар?ылы ?абылданатын т?жырым (теорема)
?рбір 6 ?яшы?та осындай с?ра?тар болады. Сарапшылар ?атысушы о?ушыларды? ?пайларын есептеп, н?тижесінде 3 о?ушыны «Дода» турына ?алдырады.
ІІІ –тур. Дода
Е? ?иыны жарысты? «Дода» келді,
Мы?тыларды ?алыпты же?сін енді
Тез жауап бер ойланып т?рып ?алмай,
Осы ойыннан к?реміз ерен ерді.
1?аза?ты? байыр?ы есептері
20 30 40 50
21001 ма?ал, 101 ж?мба?
