Тақырыбы: Рационал сандарды салыстыру
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі:рационал сандарды салыстыра білу,ауызша есептеу дағдаларын
қалыптастыру, білімдерін тиянақтау;
Дамытушылығы:оқушылардың ой-өрісін кеңейту, математикалық тілін
және логикалық ойлау ,шығармашылық қабілетін дамыту;
Тәрбиелілігі:оқушыларды адамгершілікке ,ұжымдыққа, білім алуға
бәсекелестікке баулу.
Сабақтың түрі: білімдерін талдап қорыту және жүйеге келтіру сабағы
Сабақтын типі: қайталау – пысықтау сабағы
Сабақтың көрнекілігі: таблица, тест есептері, сұрақтар жазылған карточкалар, бағалау парағы
Cабақтың жүру барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру;
ІІ. Үй жұмысын тексеру
ІІІ. Викториналық сұрақтар
Интерактивті тақтада жауаптары жасырылған сандар жазылған кестеде оқушылар сұрақтарға жауап береді.
№1
Кеше күн үш градус суық болған,бүгін күн екі градус жылы. №6
Тарбағатай жоталарының ең биік жері теңіз деңгейінен 2992 м биіктікте,Каспий ойпаты теңіз деңгейінен 28 м тереңдікте.
№2
Координаталық түзу дегеніміз не? №7
Қандай сандар қарама-қарсы сандар деп аталады?
№3
Мына сандарға қарама-қарсы сандарды жазыңдар:-3;9;0,3; - 1/7
№8
Санақ басы болатын О нүктесінің координатасы неге тең?
№4
Мына сандармен бүтін сандар жиынының элементтерін теріп жазыңдар:-99;-1/9;0;99; 9 №9
Бүтін сандар жиыны мен рационал сандар жиынының арақатынасын Эйлер-Венн дөңгелектерімен кескіндеңдер
№5
Натурал сандар жиыны мен бүтін сандар жиынының арақатынасын Эйлер-Венн дөңгелектерімен кескіндеңдер. №10
Санның модулі дегеніміз не?
ІV. Деңгейлік тапсырмаларды орындау
Қай топтың оқушыларының 5 минутта қанша тапсырма орындайтынын анықтау.
Рационал сандарды салыстырыңдар:
І топ ІІ топ
А деңгейі
-6 * 0
-100 * 9,2
-8,1 * -1,8 А деңгейі
-7 * 0
-3,5 *-5,3
-5 * 5
В деңгейі
|-4,5| * | 4,5 |
| -50 | * | 15 |
| -3,4 |* |-1,4 | В деңгейі
|5,6 | * | -5,6 |
| -76 | * | 67 |
| 2/5|* |-3/5 |
С деңгейі
1,9
-4,9
-0,5
С деңгейі
-0,5
20,4
-9,5
V. Оқулықпен жұмыс №370
-3 -100 - 3/8
-1/4 -2/5 -7/4 -0,86
VІ. Тақтада :№372
1
2
-8
VІІ. «Кім қырағы » сайысы /30 секунд/
Төмендегі сөздердің есте қалғанын жазу.
І баған ІІ баған ІІІ баған ІV баған
Теріс сан Көбейту Оң сан Мектеп
Модуль Теңсіздік Бүтін сан Формула
Нүкте Рационал Жиын Түзу
VІІ. Тест тапсырмалары
VІІІ. Сабақты қорытындылау/ оқушылардың бағаларын бағалау парағына белгілеу/.
Үйге тапсырма: №371,№374
Бағалау
Тақырыбы: Рационал сандарды салыстыру
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі:рационал сандарды салыстыра білу,ауызша есептеу дағдаларын
қалыптастыру, білімдерін тиянақтау;
Дамытушылығы:оқушылардың ой-өрісін кеңейту, математикалық тілін
және логикалық ойлау ,шығармашылық қабілетін дамыту;
Тәрбиелілігі:оқушыларды адамгершілікке ,ұжымдыққа, білім алуға
бәсекелестікке баулу.
Сабақтың түрі: білімдерін талдап қорыту және жүйеге келтіру сабағы
Сабақтын типі: қайталау – пысықтау сабағы
Сабақтың көрнекілігі: таблица, тест есептері, сұрақтар жазылған карточкалар, бағалау парағы
Cабақтың жүру барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру;
ІІ. Үй жұмысын тексеру
ІІІ. Викториналық сұрақтар
Интерактивті тақтада жауаптары жасырылған сандар жазылған кестеде оқушылар сұрақтарға жауап береді.
№1
Кеше күн үш градус суық болған,бүгін күн екі градус жылы. №6
Тарбағатай жоталарының ең биік жері теңіз деңгейінен 2992 м биіктікте,Каспий ойпаты теңіз деңгейінен 28 м тереңдікте.
№2
Координаталық түзу дегеніміз не? №7
Қандай сандар қарама-қарсы сандар деп аталады?
№3
Мына сандарға қарама-қарсы сандарды жазыңдар:-3;9;0,3; - 1/7
№8
Санақ басы болатын О нүктесінің координатасы неге тең?
№4
Мына сандармен бүтін сандар жиынының элементтерін теріп жазыңдар:-99;-1/9;0;99; 9 №9
Бүтін сандар жиыны мен рационал сандар жиынының арақатынасын Эйлер-Венн дөңгелектерімен кескіндеңдер
№5
Натурал сандар жиыны мен бүтін сандар жиынының арақатынасын Эйлер-Венн дөңгелектерімен кескіндеңдер. №10
Санның модулі дегеніміз не?
ІV. Деңгейлік тапсырмаларды орындау
Қай топтың оқушыларының 5 минутта қанша тапсырма орындайтынын анықтау.
Рационал сандарды салыстырыңдар:
І топ ІІ топ
А деңгейі
-6 * 0
-100 * 9,2
-8,1 * -1,8 А деңгейі
-7 * 0
-3,5 *-5,3
-5 * 5
В деңгейі
|-4,5| * | 4,5 |
| -50 | * | 15 |
| -3,4 |* |-1,4 | В деңгейі
|5,6 | * | -5,6 |
| -76 | * | 67 |
| 2/5|* |-3/5 |
С деңгейі
1,9
-4,9
-0,5
С деңгейі
-0,5
20,4
-9,5
V. Оқулықпен жұмыс №370
-3 -100 - 3/8
-1/4 -2/5 -7/4 -0,86
VІ. Тақтада :№372
1
2
-8
VІІ. «Кім қырағы » сайысы /30 секунд/
Төмендегі сөздердің есте қалғанын жазу.
І баған ІІ баған ІІІ баған ІV баған
Теріс сан Көбейту Оң сан Мектеп
Модуль Теңсіздік Бүтін сан Формула
Нүкте Рационал Жиын Түзу
VІІ. Тест тапсырмалары
VІІІ. Сабақты қорытындылау/ оқушылардың бағаларын бағалау парағына белгілеу/.
Үйге тапсырма: №371,№374
Бағалау