Рационал сандарға амалдар қолдануды қайталауға арналған жаттығулар.

Жалпы білім беретін Қызылағаш негізгі мектебінің математика пәні мұғалімі

Кажгереев Нуржан Берикович

Сынып: 6

Мерзімі: 08.12.16

Сабақтыңтақырыбы:Рационал сандарға амалдар қолдануды қайталауға арналған жаттығулар.

Сабақтыңмақсаты:

1. Таңбалары әртүрлі сандарды бөлу, таңбалары бірдей сандарды бөлуге есеп шығару жолдарын көрсету.

2.Логикалық ойлау қабілетін дамыту, іздену-шығармашылық қабілетін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру.

3.Тазалыққа, ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:қайталау сабағы

Сабақтың ұйымдастырылу түрі: есеп шығару

Көрнекілігі: слайдтар, үйлестірмелер.

Сабақтың жоспары:

1.Ұйымдастыру.

2.Үйтапсырманы тексеру.

3.Өткен тақырыптан алған білімін тексеру, жүйелеу.

4. Үлестірме беру. Есеп шығару

5. Бекіту,.

6.Өзін-өзі тексеру.

7.Үй тапсырмасымен таныстыру.

8. Қорытындылау, бағалау.

9. Рефлексия кезеңі.

Сабақтың барысы

1. Оқушыларды түгендеу, сабаққа назарын аударту.

2. Үй тапсырманы жалпы тексеру.

3. Математикалық диктант (5 минут)

Математикалық диктант №1

1.1. Оң, теріс бүтін, бөлшек сандарды рационал сандар деп атайды.

1.2. Натурал сандар, оларға қарама-қарсы және 0 саны бүтін сандар деп аталады.

1.3. Қарама-қарсы сан деп тек бір-бірінен таңбалары арқылы өзгешеленетін санды атайды.

Математикалық диктант №2

2.1. Қарама-қарсы сандардың қосындысы 0-ге тең.

2.2. Екі теріс санның көбейтіндісі оң сан болады.

2.3. Кез келген оң сан кез келген теріс саннан және 0-ден үлкен.

4. Үлестірме беру. Кітаппен жұмыс. №585, №586

Үйлестірме:

1. 8 * (–3)+ (–7) = –31

2. (–2) * (–5) – 12 = – 2

3. 35 – (–7) * 6 = –77

4. 32 : (–4) + 5 = –3

5. 64 : (–16) – 5 = –9

6. 17 – (–12) : 4 = 20

№585Есептеңдер:

1. (0,6 – 1)*1,5 = –0,6 4. 1,4: (–7) + (–0,8) = –1

2. (0,25 – 1) : (–5) = 0,15 5. 3,5 * (–2) + (–8) = –15

3. (1,3 – 0,5) * (–3,5) = –2,8 6. 5,6 : (–4) + 0,4 = –1

№586 Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланып, қосынды түрінде жазыңдар:

1. 4(2а+3с)= 8а + 12с 4. –15( + а) = –5 – 5а

2. –6(1,5 + а) =–9 – 6а 5. (4х + 5у) * (–0,5) = –2х – 2,5у

3. – 3(а+в) = –3а – 3в 6. (5а +

5.Тест тапсырмалары (5 минут)

1. Оң, теріс бүтін, бөлшек сандарды қандай сандар деп атайды?

А) Рационал сандар

В) Натурал сандар

С) Теріс сандар

Д) Оң сандар

Е) Қарама-қарсы сандар

2. Қайсысы дұрыс?

А) + (+) = –

В) + (–) = +

С) – (–) = +

Д) – (–) = –

Е) Қарама-қарсы сандар

3. Амалдарды орында: –3 + (–9) * 9

А) –78

В) –83

С) –84

Д) –108

Е) жауабы жоқ

4. Қарама-қарсы сан деп қандай санды атайды?

А) Натурал сандар, оларға қарама-қарсы және 0 санын айтады.

В) Тек бір-бірінен таңбалары арқылы өзгешеленетін санды атайды.

С) Теріс сандар

Д) Тек бір-бірінен жақшалар арқылы өзгешеленетін санды атайды.

Е) Қарама-қарсы сандар

5. Амалдарды орында: –13 * 7 * 10 – 49

А) 959

В) –959

С) 988

Д) –988

Е) 989

6. Үй тапсырмасы. №587, №588

7. Қорытындылау, бағалау.

8. Рефлексия кезеңі.