Простые процент

Простые процент.Содда фоизлар хакида тушунча

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Простые процент»

Buxoro shahar kasb-hunar maktabi matematika fani o`qituvchisi Husenov Sharif Abdurahmonovich

Mavzu: Sodda foizlar

O’quv mаshg’ulоtining o’qitish tехnоlоgik mоdеli.

Vaqti – 80min	O‘quvchilar soni: 30 – nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Nazariy-Amaliy-Yangi bilimlarni egallash bo’yicha kombinatsiyalangan o’quv mashg’uloti
O’quv mashg‘ulotining rejasi	1.Foiz haqida tushuncha, 2.Oddiy foiz formulasin keltirib chiqarish. 3.Foizlar ustida hisoblar.Misollar ishlash
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Foiz haqida va uni amaliyotda qo’llashda o‘quvchilarda aniq tasavvur hosil qilish bilim, ko’nikmalarni mustahkamlash.
O‘qitish natijasi:	Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar: Foiz atamasi to‘g‘risida ma’lumot berish; - Foizlar atamasini amaliyotda qo’llanishi haqida ma’lumot berish; -Foizlar ustida amallar bilan tanishish - Mavzuga doir misollar ishlash:	O‘quv faoliyatining natijalari: - Foiz tushuncha xaqida ta’rif beradilar; - Xayotiy misollar keltiradilar; -Foizlar bilan tanishish va mavzuga oid misollar ishlash.
O‘qitish uslubi va texnikasi	Axborot ma’ruzasi, klaster, blits-so‘rov, prezentatsiya, grafik organayzer texnikalari, aniq holatlarni yechish, B.B.B.
O‘qitish shakli	Frontal ma’ruza, individual, guruh bilan ishlash
O‘qitish vositalari	Ma’ruza matni, proektor, qog‘oz, marker, KT/OTV, doska, bo‘r
O‘qitish sharoitlari	Jihozlangan o’quv xonasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida yozma misollar berib baholaydi.

“Sodda foizlar” mavzusi bo’yicha amaliy mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Bosqichlar, vaqti

Faoliyat mazmuni

O‘qituvchi

o‘quvchi

1-bosqich. Kirish qismi

(5 daq)

Tashkiliy boshlanish

1.1. O‘quv mashg‘ulotining mavzu va rejasini ma’lum qiladi. Erishadigan natijalar bilan tanishtiradi. mashg‘ulot muammoli tarzda o‘tishini e’lon qiladi.

Eshitadi, zarur axborotlarni yozib oladilar.

Yozib oladilar.

2-bosqich.

Asosiy qism

(65 daq)

Tayanch bilimlarni faollashtirish.

2.1. O‘quvchilar e’tiborini rejadagi savollar va ulardagi tushunchalarga qaratadi. Blits-so‘rov o‘tkazadi.

2.2. Bilimlarni yanada aniqlashtirish maqsadida B.B.B jadvalini daftarga chizishni taklif etadi (1-ilova). Doskaga chiqaradi.

2.3. Muammoli savollarni o‘rtaga tashlaydi va ularni birgalikda o‘qishga chorlaydi:

Yangi o‘quv materialiga kirish.

2.4. Muammoni hal qilish uchun quyidagi savollarga aniqlik kiritadi.

Sonlarning bo’linish alomatini aytib bering?

Butun son va kasr yig`indisini aytib bering?

Qanday sonlar ratsional sonlar deyiladi?

Qanday sonlar irratsional sonlar deyiladi?

degan savollarga sxemalar va jadvallar yordamida javob beradi.

Mavzuni mustahkamlash

2.5. Matematik terminlarni ifodalovchi jadvalni namoyish qiladi.

O‘quvchilar javob beradilar, daftarlariga chizadi, jadvalning 1 va 2 ustunini to‘ldiradilar.

Muammoga e’tiborni qaratadilar va yozib oladilar.

Yozib oldilar va o‘z bilimlari bilan solishtiradilar.

Muammo yuzasidan o‘z yechimlarini taklif qiladilar. Munozara qiladilar.Javob beradilar.

Jadvalining

5-ustunini to‘ldiradilar.

3-bosqich

Yakuniy qism (10 daq)

Mashg‘ulotni yakunlash.

3.1. Mavzuga xulosa qiladi. Rejadagi natijaga erishishda faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi.

3.3. Mustaqil ish uchun vazifa beradi.

3.1.Eshitadilar, o‘zlarini to‘g‘ri-laydilar.Yozadi

Ilova -1

Tayanch so’z va iboralar:

Oddiy foizlar formulasi:

Ilova-2

Aqliy hujum

Iqtisodiy masalalar haqida nima bilasiz?

Aqliy hujum qoidasi:

Ilova -3

Matn bayoni

Ilova -4

Zig-zag usulining qo’llanilishi

1.Ekspеrt varag’ining savolllariga guruhning har bir talabasi o’quv matеrialidan zarur ma’lumotlarni topadi.

2. “Ekspеrtlar uchrashuvi” – turli guruhlarda bir xil matirialni o’rganayotganlar o’zaro uchrashadi, ekspеrt sifatida ma’lumotlarni almashadi, o’z savollariga birgalikda javob topadi va bu ma’lumotlarini o’z guruhlaridagi talabalarga qanday qilib еtkazish kеrakligini rеjalashtiradi.

3. “Ekspеrtlar” o’z guruhlariga qaytib, ma’lumotlarni o’z guruhi a’zolariga tushuntiradi.

4. Bir –biriga savollar bеrib, bir- birlarining bilimlarini baholaydi.

1-ekspert varag’I

Oddiy foiz formulasini keltirib chiqarish

Guruh a’zоlari bilan birgalikda savоllarning javоblarini tоping.

2- ekspert varag’I

Oddiy foizlar formulasidan foydalanib masala tuziah

Guruh a’zоlari bilan birgalikda savоllarning javоblarini tоping.

3- ekspert varag’I

Oddiy foizlarga doir masalalar.

Guruh a’zоlari bilan birgalikda savоllarning javоblarini tоping.

Ilova №5

Tarqatma materiallar

1-topshiriq

2-topshiriq

3-topshiriq

4-topshiriq

5-topshiriq

6-topshi

7-topshiriq

8-topshiriq

9-topshiriq

10-topshiriq

11-topshiriq

Ilova №6

Nazorat uchun savollar

1. Sodda foizlar deb nimaga aytiladi?

2. Sodda foizlar haqida iqtisodiy misollar ayting

3. Sodda foizlar formulasini aytib bering?

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Простые процент

Автор: Хусенов Шариф Абдурахмонович

Дата: 19.10.2022

Номер свидетельства: 615414

Похожие файлы

Открытый урок подготовки к ОГЭ по математике в 9 классе Тема: «ПРОЦЕНТЫ. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НА ПРОЦЕНТЫ»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(189) "Открытый урок  подготовки к ОГЭ  по математике в 9 классе  Тема: «ПРОЦЕНТЫ.  ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НА ПРОЦЕНТЫ» "
    ["seo_title"] => string(108) "otkrytyi-urok-podghotovki-k-oge-po-matiematikie-v-9-klassie-tiema-protsienty-osnovnyie-zadachi-na-protsienty"
    ["file_id"] => string(6) "229099"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441613599"
  }
}

Факультативное занятие "Сложные проценты"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Факультативное занятие "Сложные проценты" "
    ["seo_title"] => string(46) "fakul-tativnoie-zaniatiie-slozhnyie-protsienty"
    ["file_id"] => string(6) "240149"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444938379"
  }
}

Контрольная работа. Тема: "Проценты"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Контрольная работа. Тема: "Проценты" "
    ["seo_title"] => string(36) "kontrol-naia-rabota-tiema-protsienty"
    ["file_id"] => string(6) "166973"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1423031572"
  }
}

Программа элективного курса по математике по теме "Проценты" для учащихся 9 класса.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Программа элективного курса по математике по теме "Проценты" для учащихся 9 класса. "
    ["seo_title"] => string(96) "proghramma-eliektivnogho-kursa-po-matiematikie-po-tiemie-protsienty-dlia-uchashchikhsia-9-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "173386"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1423988981"
  }
}

Авторская программа: "Решение экономических задач на проценты"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Авторская программа: "Решение экономических задач на проценты" "
    ["seo_title"] => string(71) "avtorskaia-proghramma-rieshieniie-ekonomichieskikh-zadach-na-protsienty"
    ["file_id"] => string(6) "218082"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433619506"
  }
}

Простые процент

Просмотр содержимого документа «Простые процент»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Простые процент»