Открытый урок "Разные действия с целыми числами. Вычисление значений буквенных выражений"

Оккрытый урок по алгебре в 7 классе "Разные действия с целыми числами. Вычисление значений буквенных выражений", соответствует требованиям ФГОС ООО. Урок составлен по УМК "Сфера" Бунимович.Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений. Цель урока: закрепить навыки выполнения действий с целыми числами. Урок содержит технологическую карту урока, презентацию, так же приложение "Лист самоанализа".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок "Разные действия с целыми числами. Вычисление значений буквенных выражений"»

Урок математики

Индийские математики:

Математик Брахмагупта ( VII в)

Сумма двух долгов есть долг

(-) + (-) = (-)

Сумма двух имуществ есть имущество (+) + (+) = (+)

Сумма имущества и долга равна их разности (-) + (+) = (-)

(+) + (-) = (-)

Арабские ученые:

«Друг моего друга – мой друг»

(умножив «+» на «+», получим «+»);

«Враг моего врага – мой друг» (умножив

«-» на «-», получим «+»);

«Друг моего врага – мой враг» (умножив «+» на «-» или «-» на «+», получим «-»).

«Лента времени»

-1

-4

-2

-3

100

-5

-111

-2

-10

Действия с целыми числами.

Девиз:

Чем больше я знаю, тем больше умею.

Задачи:

Повторить разные действий с целыми числами;
развитие вычислительных навыков, смекалки, мышления, внимания;
воспитание объективности оценки своих знаний, стремления к успеху, интереса к математике.

1. Найдите пары:

22-13 -8+(-5)

-8-5 22+(-13)

-15-(-3) -115+13

-3+(-9) 87+201

-115-(-13) -15+3

87-(-201) -137+(-92)

-137-92 -3-9

Нормы выставления баллов:

За каждое правильно выполненное задание, вы получаете 1 балл .

Максимальное количество – 6 баллов

2. Найдите ошибки:

Вариант №2

Вариант №1

-8+(-3) =11
48:(-6) = -8
-3*(-7) =-21
3+(-7) =4
-6-10 = -16
17+(-21) =-2
-9*3 =27
-6:(-3) = -2

-12+(-3) = -15
-72:9 = 8
-5*(-7) = -35
8+(-17) = 25
6*(-7) =42
37+(-51) =-88
-31-(-)5 = -26
-24:(-6) = -4

Найдите ошибки:

Вариант №1 Вариант №2

-8+(-3)=-11 Верно

Верно -72:9 = - 8

-3*(-7)=21 -5*(-7) = 35

3+(-7)=-4 8+(-17) = - 9

Верно 6*(-7) = - 42

17+(-21)=-4 37+(-51) = - 14

-9*3=-27 Верно

-6:(-3)=2 -24:(-6) = 4

Нормы выставления баллов:

За каждое правильно выполненное задание, вы получаете 1 балл .

Максимальное количество – 8 баллов

ФИЗМИНУТКА

1 вариант 2 вариант

1. Б 1. Г

2. В 2. Б

3. Г 3. Б

4. В 4. Б

5. 1 5. 13

6. -23 6. 30

7. -6 7. -14

8. -600 8. 120

9. 40,6 9. - 0,25

10 . - 56 10. 1504

Нормы выставления баллов:

За каждое правильно выполненное задание А и В, вы получаете 1 балл .

За задание С – 2 балла

Максимальное количество – 12 баллов

Нормы выставления баллов:

За каждое правильно выполненное задание, вы получаете 0,5 балл .

Максимальное количество –

10,5 баллов

Норма выставления оценок:

24 и выше баллов «5»

23 - 17 баллов «4»

16 - 11 баллов «3»

10 – 0 баллов «2»

Домашнее задание

Тетрадь – тренажёр

стр. 112-113. тест

на «3» - 6 заданий

на «4» – 8 заданий

на «5» – 10 заданий

ВСЕМ ОГРОМНОЕ СПАСИБО ЗА УРОК!

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Открытый урок "Разные действия с целыми числами. Вычисление значений буквенных выражений"

Автор: Кондратенко Людмила Федоровна

Дата: 30.11.2015

Номер свидетельства: 259895

Похожие файлы

Разработка открытого урока по математике "Распределительный закон умножения" 5 класс.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Разработка открытого урока по математике "Распределительный закон умножения"  5 класс. "
    ["seo_title"] => string(91) "razrabotka-otkrytogho-uroka-po-matiematikie-raspriedielitiel-nyi-zakon-umnozhieniia-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "132832"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416413327"
  }
}

творческая разработка тема «Сочетательное свойство умножения»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "творческая разработка тема «Сочетательное свойство умножения»"
    ["seo_title"] => string(64) "tvorchieskaiarazrabotkatiemasochietatielnoiesvoistvoumnozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "288858"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454685059"
  }
}

Конспект урока по теме "Умножение суммы на число"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Конспект урока  по теме "Умножение суммы на число" "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-po-tiemie-umnozhieniie-summy-na-chislo"
    ["file_id"] => string(6) "218247"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433736907"
  }
}

Переместительное свойство умножения

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Переместительное свойство умножения "
    ["seo_title"] => string(43) "pieriemiestitiel-noie-svoistvo-umnozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "199847"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428663137"
  }
}

Открытый урок "Разные действия с целыми числами. Вычисление значений буквенных выражений"

Просмотр содержимого документа «Открытый урок "Разные действия с целыми числами. Вычисление значений буквенных выражений"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок "Разные действия с целыми числами. Вычисление значений буквенных выражений"»