Саба?ты? та?ырыбы: Те? б?йірлі ?шб?рышты? ?асиеттері.?шб?рыштар те?дігіні? ?шінші белгісі
Саба?ты? ма?саты: Те? б?йірлі ?шб?рышты? ?асиеттерін, ?шб?рыштар те?дігіні? ?шінші белгісін ?йрету.
Саба?ты? міндеті:
Б. О?ушылар?а те? б?йірлі ?шб?рышты? ?асиеттерін ??ындыру. ?асиеттерін пайдаланып есептер шы?ара білуге да?дыландыру
Д. О?ушыларды? та?ырып бойынша жатты?уларды орындау шеберлігін, машы?ын, ?дет, да?ды, іскерлігін жетілдіру; біліктіліктерін дамыту.
Т. О?ушыларды ?йымшылды??а, топпен ж?мыс жасай білуге, бірін бірі ба?алау?а т?рбиелеу.
К?рнекіліктер: жетондар, ба?алау бетшелері,интерта?та,?лестірмелі материалдар
О?ытуды? н?тижелері:
1.Те? б?йірлі ?шб?рышты? ?асиеттерін есептер шы?аруда ?олдана біледі.
2.?з ойларын жеткізеді.
3.?осымша салуларды орындайды
?амтылатын модульдер:О?ыту мен о?уда?ы т?сілдер: Диалогты? о?ыту,2-модуль СТО: семантикалы? карта, ой ?оз?ау, ББ? кестесі. 3-модуль ба?алау, 4-модуль АКТ пайдалану(интерактивті та?тамен ж?мыс),7-модуль к?шбасшылы?.
?адамдар:
1. ?й тапсырмасын с?рау
2. Интерактивті та?тамен ж?мыс
3. Топпен ж?мыс
4. Рефлексия
Саба? барысы:
М??алімні? іс-?рекеті:
1.?йымдастыру
2. О?ушыны? зейінін саба??а аудару
3.Топ?а б?лу
4. Ауызша с?ра?тар ?ою ар?ылы ?й тапсырмасын с?рау.
5.Интерактивті та?тадан тапсырмалар беру.
6.О?улы?пен ж?мыс беру
7.Семантикалы? карта беру
8.Математикалы? тест беру
9.ББ? кестесін тарату
О?ушыны? іс-?рекеті:
?й тапсырмасын с?рау
1-тапсырма. Модуль СТО. ?дісі: Ой ?оз?ау(ми?а шабуыл)
1.?шб?рыштар те?дігіні? неше белгісі бар?
2.?шб?рыштар те?дігіні? екінші белгісін айты?дар.
3.?шб?рыштар те?дігіні? ?шінші белгісін айты?дар.
4.?шб?рыш т?рлерін ата.
2-тапсырма. Жа?а саба??а о?ушыны? ?ызы?ушылы?ын ояту.АКТ-ны пайдалану
Интерактивті та?тада сурет к?рсетіп, с?ра? ?ою.
3-тапсырма.Жа?а та?ырыпты? ма?ынасын ашу.Берілген сурет бойынша ереже ??рап постер ?ор?ау
4-тапсырма.Жа?а саба?ты? мазм?нын т?сіну.
О?улы?пен ж?мыс жасау. №48, № 76 есептер
5-тапсырма. Сыни т?р?ыдан ойлау ар?ылы семантикалы? карта толтыру.
6-тапсырма. О?ушыларды? жа?а та?ырып бойынша ал?ан білімін тексеру ма?сатында 5 с?ра?тан т?ратын математикалы? тест тапсырмасын тараттым.О?ушылар орындап топ басшысына берді. Топ басшысы д?рыс жауап ар?ылы тексерді.
7-тапсырма. ББ? кестесін толтыру. О?ушыларды? не білетінін, не білгенін, не ?йренгісі келетінін білу ма?сатында кесте толтырттым.
Рефлексия.
Ба?алау.
?йге тапсырма. № 49 есепті шы?ару.Ереже о?у.
Саба?ты? та?ырыбы: Те? б?йірлі ?шб?рышты? ?асиеттері.?шб?рыштар те?дігіні? ?шінші белгісі
Саба?ты? ма?саты: Те? б?йірлі ?шб?рышты? ?асиеттерін, ?шб?рыштар те?дігіні? ?шінші белгісін ?йрету.
Саба?ты? міндеті:
Б. О?ушылар?а те? б?йірлі ?шб?рышты? ?асиеттерін ??ындыру. ?асиеттерін пайдаланып есептер шы?ара білуге да?дыландыру
Д. О?ушыларды? та?ырып бойынша жатты?уларды орындау шеберлігін, машы?ын, ?дет, да?ды, іскерлігін жетілдіру; біліктіліктерін дамыту.
Т. О?ушыларды ?йымшылды??а, топпен ж?мыс жасай білуге, бірін бірі ба?алау?а т?рбиелеу.
К?рнекіліктер: жетондар, ба?алау бетшелері,интерта?та,?лестірмелі материалдар
О?ытуды? н?тижелері:
1.Те? б?йірлі ?шб?рышты? ?асиеттерін есептер шы?аруда ?олдана біледі.
2.?з ойларын жеткізеді.
3.?осымша салуларды орындайды
?амтылатын модульдер:О?ыту мен о?уда?ы т?сілдер: Диалогты? о?ыту,2-модуль СТО: семантикалы? карта, ой ?оз?ау, ББ? кестесі. 3-модуль ба?алау, 4-модуль АКТ пайдалану(интерактивті та?тамен ж?мыс),7-модуль к?шбасшылы?.
?адамдар:
1. ?й тапсырмасын с?рау
2. Интерактивті та?тамен ж?мыс
3. Топпен ж?мыс
4. Рефлексия
Саба? барысы:
М??алімні? іс-?рекеті:
1.?йымдастыру
2. О?ушыны? зейінін саба??а аудару
3.Топ?а б?лу
4. Ауызша с?ра?тар ?ою ар?ылы ?й тапсырмасын с?рау.
5.Интерактивті та?тадан тапсырмалар беру.
6.О?улы?пен ж?мыс беру
7.Семантикалы? карта беру
8.Математикалы? тест беру
9.ББ? кестесін тарату
О?ушыны? іс-?рекеті:
?й тапсырмасын с?рау
1-тапсырма. Модуль СТО. ?дісі: Ой ?оз?ау(ми?а шабуыл)
1.?шб?рыштар те?дігіні? неше белгісі бар?
2.?шб?рыштар те?дігіні? екінші белгісін айты?дар.
3.?шб?рыштар те?дігіні? ?шінші белгісін айты?дар.
4.?шб?рыш т?рлерін ата.
2-тапсырма. Жа?а саба??а о?ушыны? ?ызы?ушылы?ын ояту.АКТ-ны пайдалану
Интерактивті та?тада сурет к?рсетіп, с?ра? ?ою.
3-тапсырма.Жа?а та?ырыпты? ма?ынасын ашу.Берілген сурет бойынша ереже ??рап постер ?ор?ау
4-тапсырма.Жа?а саба?ты? мазм?нын т?сіну.
О?улы?пен ж?мыс жасау. №48, № 76 есептер
5-тапсырма. Сыни т?р?ыдан ойлау ар?ылы семантикалы? карта толтыру.
6-тапсырма. О?ушыларды? жа?а та?ырып бойынша ал?ан білімін тексеру ма?сатында 5 с?ра?тан т?ратын математикалы? тест тапсырмасын тараттым.О?ушылар орындап топ басшысына берді. Топ басшысы д?рыс жауап ар?ылы тексерді.
7-тапсырма. ББ? кестесін толтыру. О?ушыларды? не білетінін, не білгенін, не ?йренгісі келетінін білу ма?сатында кесте толтырттым.
Рефлексия.
Ба?алау.
?йге тапсырма. № 49 есепті шы?ару.Ереже о?у.
Саба?ты? та?ырыбы: Те? б?йірлі ?шб?рышты? ?асиеттері.?шб?рыштар те?дігіні? ?шінші белгісі
Саба?ты? ма?саты: Те? б?йірлі ?шб?рышты? ?асиеттерін, ?шб?рыштар те?дігіні? ?шінші белгісін ?йрету.
Саба?ты? міндеті:
Б. О?ушылар?а те? б?йірлі ?шб?рышты? ?асиеттерін ??ындыру. ?асиеттерін пайдаланып есептер шы?ара білуге да?дыландыру
Д. О?ушыларды? та?ырып бойынша жатты?уларды орындау шеберлігін, машы?ын, ?дет, да?ды, іскерлігін жетілдіру; біліктіліктерін дамыту.
Т. О?ушыларды ?йымшылды??а, топпен ж?мыс жасай білуге, бірін бірі ба?алау?а т?рбиелеу.
К?рнекіліктер: жетондар, ба?алау бетшелері,интерта?та,?лестірмелі материалдар
О?ытуды? н?тижелері:
1.Те? б?йірлі ?шб?рышты? ?асиеттерін есептер шы?аруда ?олдана біледі.
2.?з ойларын жеткізеді.
3.?осымша салуларды орындайды
?амтылатын модульдер:О?ыту мен о?уда?ы т?сілдер: Диалогты? о?ыту,2-модуль СТО: семантикалы? карта, ой ?оз?ау, ББ? кестесі. 3-модуль ба?алау, 4-модуль АКТ пайдалану(интерактивті та?тамен ж?мыс),7-модуль к?шбасшылы?.
?адамдар:
1. ?й тапсырмасын с?рау
2. Интерактивті та?тамен ж?мыс
3. Топпен ж?мыс
4. Рефлексия
Саба? барысы:
М??алімні? іс-?рекеті:
1.?йымдастыру
2. О?ушыны? зейінін саба??а аудару
3.Топ?а б?лу
4. Ауызша с?ра?тар ?ою ар?ылы ?й тапсырмасын с?рау.
5.Интерактивті та?тадан тапсырмалар беру.
6.О?улы?пен ж?мыс беру
7.Семантикалы? карта беру
8.Математикалы? тест беру
9.ББ? кестесін тарату
О?ушыны? іс-?рекеті:
?й тапсырмасын с?рау
1-тапсырма. Модуль СТО. ?дісі: Ой ?оз?ау(ми?а шабуыл)
1.?шб?рыштар те?дігіні? неше белгісі бар?
2.?шб?рыштар те?дігіні? екінші белгісін айты?дар.
3.?шб?рыштар те?дігіні? ?шінші белгісін айты?дар.
4.?шб?рыш т?рлерін ата.
2-тапсырма. Жа?а саба??а о?ушыны? ?ызы?ушылы?ын ояту.АКТ-ны пайдалану
Интерактивті та?тада сурет к?рсетіп, с?ра? ?ою.
3-тапсырма.Жа?а та?ырыпты? ма?ынасын ашу.Берілген сурет бойынша ереже ??рап постер ?ор?ау
4-тапсырма.Жа?а саба?ты? мазм?нын т?сіну.
О?улы?пен ж?мыс жасау. №48, № 76 есептер
5-тапсырма. Сыни т?р?ыдан ойлау ар?ылы семантикалы? карта толтыру.
6-тапсырма. О?ушыларды? жа?а та?ырып бойынша ал?ан білімін тексеру ма?сатында 5 с?ра?тан т?ратын математикалы? тест тапсырмасын тараттым.О?ушылар орындап топ басшысына берді. Топ басшысы д?рыс жауап ар?ылы тексерді.
7-тапсырма. ББ? кестесін толтыру. О?ушыларды? не білетінін, не білгенін, не ?йренгісі келетінін білу ма?сатында кесте толтырттым.
Рефлексия.
Ба?алау.
?йге тапсырма. № 49 есепті шы?ару.Ереже о?у.
