| 1.Мотивация к учебной деятельности. Здравствуйте, ребята, садитесь. Меня зовут Елена Юрьевна. И этот урок математики проведу у вас я. Сегодня у нас контрольная работа. В контрольной 4 варианта. 1 вариант: Дима, и все, кто сидит за ним, … Первый вариант, поднимите руки. … Откройте тетради для контрольных работ. Первый вариант открывает страничку с номером-10. Второй вариант открывает страничку с номером-12. Третий вариант открывает страничку с номером-14. А четвертый вариант с номером 16. Ребята посмотрите на задания, все ли вам понятно, нет ли у вас каких-либо вопросов. Итак, приступаем. Сначала работаем на черновиках.
| Дети приветствуют учителя |
| 2. Пробные учебные действия. Вариант 1 . Основная часть. 1.Найдите значение выражения при заданных значениях переменной b.
2.Вычислите.
3.Решите уравнение с проверкой
4. Решите задачу. Во дворе играли 14 детей. Сначала домой ушли 5 детей, а затем еще 4 ребенка. Сколько детей осталось играть во дворе?
Дополнительная часть
5.Антон, Борис и Вадим соревновались в беге. Сколько имеется различных способов распределения 1-го, 2-го, 3-го места между мальчиками?
6.В одной из трех непрозрачных коробок лежит шарик для пинг-понга, в другой - кнопка, а в третьей – ластик. Незнайка сделал надписи на каждой из коробок, но все они ложные. Что находится в каждой из коробок?
Вариант 2. Основная часть. 1.Найдите значение выражения при заданных значениях переменной b.
2. Вычислите.
3. Решите уравнения с проверкой.
4. Решите задачу. В вазе 7 яблок и 8 груш. Из вазы взяли 9 фруктов. Сколько фруктов осталось в вазе?
Дополнительная часть.
5. Катя, Лена и Оля купили билеты на 1-е, 2-е и 3-е места одного ряда. Сколько имеется различных способов распределения этих мест между девочками?
6. В одной из трех непрозрачных коробок лежит шарик для пинг-понга, в другой - кнопка, а в третьей – ластик. Незнайка сделал надписи на каждой из коробок, но все они ложные. Что находится в каждой из коробок
Вариант 3. Основная часть.
1.Найдите значение выражения при заданных значениях переменной с.
2.Вычислите.
3. Решите уравнения с проверкой.
4. Решите задачу. На полке стояло 12 игрушек. Сначала с полки взяли 6 игрушек, а затем еще 2 игрушки. Сколько игрушек осталось на полке?
Дополнительная часть. 5. Ваня, Даня и Саня хотят построиться в колонну друг за другом. Сколько имеется различных способов сделать это?
6.В одной из трех непрозрачных коробок лежит яблоко, в другой- груша, в третьей- слива. На коробках имеются надписи, но все они ложные. Что находится в каждой из коробок?
Вариант 4. Основная часть.
1.Найдите значение выражения при заданных значениях переменной b.
2.Вычислите.
3. Решите уравнения с проверкой.
4.Решите задачу. На дерево сели сначала 5 воробьев, а потом еще 9. Три воробья улетели. Сколько воробьев осталось на дереве?
Дополнительная часть.
5.Аня, Маня и Таня хотят записать свои имена в столбики. Сколько имеется различных способов сделать это? Закончите записи и запишите ответ.
6.В одной из трех непрозрачных коробок находится бумажный круг, в другой – квадрат, а в третьей овал. На коробках сделаны надписи, но все они ложные. Что находится в каждой из коробок?
( за 20 минут до конца) Ребята, я вам рекомендую начинать переписывать задания, которые вы решили и проверили, с черновиков на чистовик, не то вы не успеете.
Передайте тетради с последних столов вперед. Урок окончен. Всего доброго. |
| b | 4 | 6 | 9 | 3 | 7 | | b+7 | 11 | 13 | 16 | 10 | 14 |
1)9+2-7=4 3)12-8+5=9 2)14-9+3=8 4)7+6-9=4
1)х+9=14 2)11-у=6 х=14-9 у=11-6 х=5 у=5 5+9=14 11-5=6 14=14 6=6
1)5+4=9 (д.) - ушли 2)14-9=5(д.) - осталось Ответ: 5 детей.
1-е А. А. Б. Б. В. В. 2-е Б. В. В. А. А. Б. 3-е В. Б. А. В. Б. А. Ответ: 6 способов
кнопка ластик шарик Начнем со средней коробки. Так как все записи ложные, то в коробке с надписью не ластик – ластик. В левой коробке не шарик, значит, ластик или кнопка, но ластик уже в средней, значит в левой кнопка, а в правой шарик.
| b | 4 | 6 | 9 | 3 | 7 | | 18-b | 14 | 12 | 9 | 15 | 11 |
1)7+8-6=9 3)13-7+3=9 2)11-6+2=7 4)9+5-8=6
1)9+х=11 2) у-5=7 х=11-9 у=7+5 х=2 у=12 9+2=11 12-5=7 11=11 7=7
1)7+8=15 (ф.)- всего фруктов в вазе. 2) 15-9=6(ф.) - осталось Ответ: 6 фруктов.
1-е К. К. О. О. Л. Л. 2-е Л. О. К. Л. К. О. 3-е О. Л. Л. К. О. К. Ответ: 6 способов
шарик кнопка ластик Начнем со средней коробки. Так как все записи ложные, то в коробке с надписью здесь не кнопка – кнопка. В левой коробке не ластик, значит, шарик или кнопка, но кнопка уже в средней, значит, в левой шарик, а в правой ластик.
| с | 5 | 7 | 9 | 2 | 4 | | с+8 | 13 | 15 | 17 | 10 | 12 |
1)8+5-6=7 3)11-7+2=6 2)13-9+3=7 4) 8+4-5=7
1)х+7=13 2) 14-у=8 х=13-7 у=14-8 х=6 у=6 6+7=13 14-6=8 13=13 8=8
1)6+2=8 (иг.) - взяли 2) 12-8=4 (иг.) - осталось Ответ: 4 игрушки.
1-й В. В. Д. Д. С. С. 2-й Д. С. В. С. В. Д. 3-й С. Д. С. В. Д. В. Ответ: 6 способов
слива груша яблоко Начнем со средней коробки. Так как все записи ложные, то в коробке с надписью здесь не груша – груша. В левой коробке не яблоко, значит, груша или слива, но груша уже в средней, значит, в левой слива, а в правой яблоко.
| с | 5 | 7 | 9 | 2 | 4 | | 16-с | 11 | 9 | 7 | 14 | 12 |
1)7+4-5= 6 3)13-6+2=9 2)12-8+3=7 4) 8+5-9=4
1)9+х=17 2) у-9=3 х=17-9 у=9+3 х=8 у=12 9+8=17 12-9=3 17=17 3=3
1)5+9=14 (в.) – всего сели 2)14-3=11 (в.) - осталось Ответ: 11 воробьев.
1-е А. А. М. М. Т. Т. 2-е М. Т. Т. А. М. А. 3-е Т. М. А. Т. А. М. Ответ: 6 способов
овал круг квадрат Начнем со средней коробки. Так как все записи ложные, то в коробке с надписью здесь не круг – круг. В левой коробке не квадрат, значит, круг или овал, но круг уже в средней, значит, в левой овал, а в правой квадрат.
|
