Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, жекеше жұмыс түсіндіру.
Сабақтың түрі: пысықтау сабағы.
Пәнаралық байланыс: дене шынықытыру.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі
II Үй тапсырмасын тексеру
1.Психологиялық дайындық
Сәлеметсіздер ме?
Отыра қойыңдар.
Сұраққа-жауап
- Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?
- Қандай қыс айлары бар?
- Қазір қыстың қай айы?
- Қыс мезілі сендерге ұнай ма?
- Не себепті ұнайды?
- Себебі: коньки тебеміз,аққала жасаймыз,жаңа жыл болады т.б.
Қысқы ойындарды жақсы көреді екенсіңдер.
Сонымен бірінші ойынымыз «Коньки тебу» ойыны.
Коньки тебу» ойыны.
Конькиді кім жақсы тебеді екен?
* 9 = 63
64 : = 8
14 : = 7
: 9 = 6
: 8 = 9
45 : = 9
7* = 49
*8 = 64
2. «Шаңғы тебу» ойыны:Келесі ойынымыз шаңғы тебу. Бәріміз жарысып кім бірінші келетінін көрейік.
Х+34=50 неге теңдеу деп аталады?
Өйткені,белгісіз саны бар теңдікті теңдеу деп атайды. Ал теңдеуді шешу дегеніміз – теңдеуді дұрыс сандық теңдеуге айналдыратындай белгісіз санның мәнін табу.
Шаңғы тебу арқылы біз енді,теңдеулерді шешемз. Тақтаға оқушылар шығып орындап нені тапқанын айтады. (3оқушы тақтада орындайды) Қалғандары дәптерде орындайды.
Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, жекеше жұмыс түсіндіру.
Сабақтың түрі: пысықтау сабағы.
Пәнаралық байланыс: дене шынықытыру.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі
II Үй тапсырмасын тексеру
1.Психологиялық дайындық
Сәлеметсіздер ме?
Отыра қойыңдар.
Сұраққа-жауап
- Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?
- Қандай қыс айлары бар?
- Қазір қыстың қай айы?
- Қыс мезілі сендерге ұнай ма?
- Не себепті ұнайды?
- Себебі: коньки тебеміз,аққала жасаймыз,жаңа жыл болады т.б.
Қысқы ойындарды жақсы көреді екенсіңдер.
Сонымен бірінші ойынымыз «Коньки тебу» ойыны.
Коньки тебу» ойыны.
Конькиді кім жақсы тебеді екен?
* 9 = 63
64 : = 8
14 : = 7
: 9 = 6
: 8 = 9
45 : = 9
7* = 49
*8 = 64
2 . «Шаңғы тебу» ойыны: Келесі ойынымыз шаңғы тебу. Бәріміз жарысып кім бірінші келетінін көрейік.
Х+34=50 неге теңдеу деп аталады?
Өйткені,белгісіз саны бар теңдікті теңдеу деп атайды. Ал теңдеуді шешу дегеніміз – теңдеуді дұрыс сандық теңдеуге айналдыратындай белгісіз санның мәнін табу.
Шаңғы тебу арқылы біз енді,теңдеулерді шешемз. Тақтаға оқушылар шығып орындап нені тапқанын айтады. (3оқушы тақтада орындайды) Қалғандары дәптерде орындайды.