kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока математики в 3 классе "Закрепление устных приемов умножения и деления многозначных чисел."

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема: Закрепление устных приемов умножения и деления многозначных чисел.

Цель : применяя навыки устных приемов умножения и деления многозначных чисел  ученики  решат 36 примеров в устном счете, составят 5 буквенных выражений, решат 7 уравнений,2 геометрические задачи и три составные задачи и т.д.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики в 3 классе "Закрепление устных приемов умножения и деления многозначных чисел."»

Математика 3 класс

Тема: Закрепление устных приемов умножения и деления многозначных чисел.

Цель : применяя навыки устных приемов умножения и деления многозначных чисел ученики решат 36 примеров в устном счете , составят 5 буквенных выражений , решат 7 уравнений ,2 геометрические задачи и три составные задачи и т.д.

Ход урока

I . Организационный момент

II. Сообщение темы и цели урока

III. Актуализация опорных знаний и умений учащихся в устном счете:

1) Расшифровать 2 фразы ( 1 команда- С наступающим праздником наурыз ! ;

2 команда - Наурыз мейрамы кутты болсын !)

( работа в командах ,6 экспертов ,2 шифровальщика)

1 команда

А 32х2

О 650:5

Т 600:5

З 42:3

Р 640:40

Ы 96:8

М 103х3

С 420:20

! 250х2

Н 205:5

У 18х5

Д 555:5

И 68:17

К 25х3

П 25х10


Щ 600:100

Ю 15х4

2 команда

А 32х2

О 650:5

Т 600:5

З 42:3

Р 640:40

Ы 96:8

М 103х3

С 420:20

! 250х2

Н 205:5

У 18х5

Б 123х3

Е 480:60

Й 12х20

Л 241х2

К 91:7

У 13х30


Дети читают фразы, поворачиваются к гостям и поздравляют их с наступающим праздникам

2) Через несколько дней наша страна будет праздновать праздник Наурыз .

- Что это за праздник ?

-Как переводиться на русский язык праздник Наурыз ?

( Наурыз -новый день ,равноденствие , обновление природы . Праздник мира труда дружбы . Символ Нового года - ёлка , а праздника Наурыз- красные тюльпаны . )

К Наурызу мы всегда готовим угощение. Какое блюдо самое главное на казахском достархане ,мы узнаем , когда выполним следующее задание.

3) Записать выражение.

Блиц турнир ( Петерсон с.90 №6 )

( работаем "цепочкой" -за каждый правильный ответ выставляется буквы.)

Ответ: Наурыз коже.



4) А для того , чтобы приготовить праздничное блюдо ,мы должны выполнить следующее задания - каждый правильный ответ ингредиент блюда.

а) Решаем уравнения : 4 человека у доски

а: 15 =54:18 а=45 ингредиенты блюда :

55*х=820-710 х=2 1) мясо

300-х=42*2 х=216 2) вода

у+420=900:2 у=30 3)соль

б) дети решают самостоятельно 3 уравнения 4) рис

(п.ст.92 №3) 5)пшено

х:80=800 х=64000 6)овес

2500:х=500 х=5 7) айран

х*40=1600 х=40

( взаимопроверка тетрадей- на полях оценки)

5) число 7 является святым числом , оно символизирует 7 элементов жизни : здоровье, радость, удачу, мудрость, благосостояние, рост и божественная защита. В эти дни стараются принять у себя 7 гостей ,посетить 7 домой . Дается напутствие благословения -бота старейшинами. Обязательно праздник сопровождается гуляниями , проводятся айтыс ,задорные игры ,соревнования ,состязания , байга.

6) Мы с вами должны приготовить площадки для состязания и игры.

1 вариант - готовит площадку квадратной формы ,со стороной а =30 м. Найти периметр и площадь.

2 вариант - готовит площадку прямоугольной формы , длина 80 м., ширина 40 м..Найти периметр и площадь.

-преобразовать площадь в арах.

(взаимопроверка тетрадей, оценка на полях.)

7) в следующем задании мы должны поработать дизайнерами ,украсить нашу площадку.

схема задачи на доске.

Зеленых-250 стоек

Красных? ,в 2 раза больше чем ?стоек

Желтым ? ,на 150 стоек меньше чем

250+250*2 +( 250*2-150)=1100 стоек

8) Дети по вариантам решают задачи ( М. с.90-91, №5 (а, б))

1вариант-500-27*3=419 мест

2 вариант -14*7+502=600 мест

взаимопроверка тетрадей

9) индивидуальные перфокарты

а) самое большое 4-значное число 9999

б)самое маленькое 5-значное число 10000

в)число, состоящее из 13-ти десятков 130

г) запишите число, которое состоит из 17 мил. 7 тыс. 168 ед.

17007168

д)число, которое следует за числом 35998 35999

е) предшествует числу 1 000 000 999 999

ж) сумма разрядных слагаемых 80000+3000+5 83005

з) которое состоит из 653 тысяч 653 000


На доске расставить числа в порядке возрастания:

130,9999,10000,35999,83005,653000,999999,17007168.

(после взаимопроверки)

-Что символизируют числа 130 и 170 007 168 ? ( количество национальностей людей, проживающих в нашей Республике ; количество населения РК)

- Перевернуть карточки , дети читают: « Молодцы!»

Благодарю детей.



10) Есть прекрасная традиция у казахского народа -любой праздник заканчивать праздничным шашу. ( девочка в национальном костюме читают стихотворение про шашу и раздаются конфеты

Традиция эта от века стара-

Под звон серебра пожеланье добра

Улыбчивым людям дарить свой привет

Бросая пригоршню конфет и монет

Налево удача, направо успех

Осыпать всех счастьем , обрадовать всех

Дождем благодатным прольется тот дар

Пусть дом твой минует нужда и пожар

Болезни, тревоги исчезнут навек

Аллах да поможет тебе , человек.



11) Рефлексия :

Предлагаю детям на зеленом поле символизирующие степь ,расставить

красные тюльпаны -мне все понятно ,очень понравилось .

желтые тюльпаны- испытывал небольшие затруднения ,но урок понравился .

голубой тюльпаны- мне было скучно и трудно


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Автор: Островенко Лидия Салмоновна

Дата: 10.01.2016

Номер свидетельства: 274769

Похожие файлы

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(193) "Конспект урока математики в 3 классе "Закрепление устных приемов умножения и деления многозначных чисел.""
    ["seo_title"] => string(121) "konspiekt-uroka-matiematiki-v-3-klassie-zakrieplieniie-ustnykh-priiemov-umnozhieniia-i-dielieniia-mnoghoznachnykh-chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "274768"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452440290"
  }
}
object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(200) "Презентация и конспект урока на тему "Действия с целыми числами. Правила выбора, вручения и приема подарков». "
    ["seo_title"] => string(119) "priezientatsiia-i-konspiekt-uroka-na-tiemu-dieistviia-s-tsielymi-chislami-pravila-vybora-vruchieniia-i-priiema-podarkov"
    ["file_id"] => string(6) "103002"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402562999"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1750 руб.
2500 руб.
1450 руб.
2070 руб.
1850 руб.
2640 руб.
1750 руб.
2500 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства