Конспект занятия: «Царство геометрических фигур»

В данном конспекте открытого занятия по формированию простых математических представлений для детей подготовительной группы. Занятие способствует закреплению математических знаний и умений, полученных на предыдущих занятиях, а также дальнейшему развитию умений решать арифметические задачи и правильно использовать математические термины.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия: «Царство геометрических фигур»»

Конспект занятия:

«Царство геометрических фигур»

подготовительная группа ТНР

Степанова Наталья Георгиевна,

МБДОУ города Иркутска детский сад №37

Цель: воспитывать любовь к математике; чувство товарищества, желание прийти на помощь; продолжать учить детей составлять и решать простые арифметические задачи, на сложение и вычитание в пределах 10.

Закрепить: счет в пределах 10 в прямом и обратном порядке, развивать слуховое внимание и координацию движений; логическое мышление детей; совершенствовать знания о геометрических фигурах и ориентировку на плоскости; умение быстро ориентироваться в пространстве на ограниченной плоскости.

Материалы: Письмо от Феи, карта- схема маршрута; геометрические фигуры; верёвка; лист бумаги; цветные карандаши; карандаш-клей; счетные палочки; картинки с изображением героев сказки «Колобок»; снежинки; предметы - тарелка, книга, косынка, огурец, салфетка; нарисованное дерево; шоколадные медали.

Ход

Дети заходят в группу и обнаруживают конверт.

- Ребята, что это такое? И как письмо попало сюда? Давайте я сейчас прочитаю, кому адресовано письмо.

«Детский сад «Звёздочка», детям логопедической группы»

- Ребята, так это же нам письмо! Давайте прочитаем, что написано в письме, (воспитатель открывает конверт и читает)

«Дорогие ребята! Пишет вам лесная Фея. В нашем волшебном лесу случилась беда. Злой волшебник заколдовал, дерево фей и теперь оно замёрзнет, а все феи останутся без волшебства. Чтобы дерево не замёрзло его нужно укутать в снежное одеяло, как вы на своём участке сгрибаете снег под деревья, чтобы они не замёрзли. И если вы согласны помочь, то нужно отправлятся в путешествие в наш волшебный лес. Чтобы попасть в наш волшебный лес, вам будет нелегко, на каждой станции вас будет ждать задание. За его правильное выполнение вы будите получать волшебные снежинки, с помощью которых в конце путешествия вы сможете расколдовать дерево фей и вернёте нам волшебство. «Лесная Фея».

- Ну что, поможем феям (ответ детей).

- А на чем отправляются путешествовать? (ответы детей)

Но мы отправимся путешествовать пешком. Чтобы отправиться, нам нужна карта. Карта приложена к письму.

1 пункт называется «Разминка»

1. Сколько глаз у светофора? (3)

2. Сколько пальцев на одной руке? (5)

3. Сколько лап у собаки? (4), а у двух? (8)

4. Сколько ушей у двух кошек? (4)

5. Сколько дней в неделе? (7)

6. Сколько солнышек на небе? (1)

7. Сколько в неделе выходных дней? (2)

8. Сколько солнышек на небе ночью? (0)

9. Сколько пальцев на двух руках? (10)

10. Какое число больше 8, но меньше 10? (9).

11. Какой день недели первый по счёту?

- Молодцы, ребята, вы правильно расставили сказку и за это получайте волшебные снежинки.

2 пункт называется «Собери сказку»

Посмотрите картинки, вам они ничего не напоминают? Сказку Колобок.

- Картинки все перепутались местами и вам нужно расставить их в нужной последовательности. Вспоминая сказку «Колобок».

- Молодцы, ребята, вы правильно расставили сказку и за это получайте волшебные снежинки.

3 пункт называется «Геометрические фигуры»

Игровое задание со счетными палочками.

Воспитатель дает детям задание:

1. Постройте фигуру, у которой 3 угла и 3 стороны (треугольник).

2. Постройте фигуру, у которой все стороны равны (квадрат).

3. Постройте фигуру, у которой 2 стороны длинные и 2 стороны короткие (прямоугольник).

4. Постройте фигуру, у которой 5 углов и 5 сторон (пятиугольник).

5. Постройте фигуру из трех палочек. Что получилось? (треугольник).

6. Приставьте к нему 2 палочки, чтобы получились 2 треугольника.

7. А сейчас подумайте, возьмите одну палочку и сделайте треугольник (положить на угол стола).

8. Возьмите две палочки сделайте квадрат (на угол стала)

- Молодцы, ребята, вы правильно расставили сказку и за это получайте волшебные снежинки .

Путешествие продолжается.

4 пункт назначения называется «Сделай фигуру»

Дети стоят в кругу и держатся за верёвку, когда я загадаю загадку, отгадку не говорим, а делаем фигуру из верёвки, держа верёвку в руках.

1) Три сторонки

Три вершины,

Три угла,

Кто же я? (треугольник)

2) Нет углов у меня

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо, на колесо. (Круг.)

3) С детства я знакомый твой,

Каждый угол здесь прямой.

Все четыре стороны одинаковой длины.

Вам представиться я рад.

А зовут меня … (Квадрат.)

4) Нет углов у меня,

Нет сторон у меня.

И похож на дыню я.

Ну и кто же отгадал,

Что зовут меня … (Овал.)

5) Есть четыре стороны -

Противоположные равны.

Еще четыре прямых угла

Похож на холодильник я.

Ну, подумайте, друзья

Как же все зовут меня? (Прямоугольник.)

Отлично справились с заданием! Вот вам волшебные снежинки.

5. пункт называется «Слушай, смотри, делай» - умение ориентироваться в пространстве.

- вдоль верхней стороны листа проведите прямую линию красным карандашом

- вдоль нижней стороны листа – зеленым карандашом;

- вдоль левой – синим карандашом,

- вдоль правой – желтым карандашом;

- в верхнем левом углу нарисуйте прямоугольник красным карандашом,

- в нижнем левом углу – синим карандашом овал,

- в верхнем правом – желтым карандашом круг,

- в нижнем правом – зеленым карандашом треугольник;

- в середине листа красным карандашом квадрат.

- Молодцы, ребята, справились! Получите волшебные снежинки.

6 пункт называется «Найди фигуру» Ребята, я буду называть геометрическую фигуру, а вы подумайте и найдите в группе предмет, который похожи на эту фигуру, когда найдете, положите на стол (круг, квадрат, прямоугольник). Объяснить, почему вы выбрали этот предмет, чем похож он на геометрическую фигуру.

Молодцы! Справились с заданием, получите волшебные снежинки.

Конечный пункт «Волшебный лес»

Вот и пришли мы в Волшебный лес. Смотрите, ребята, вот это дерево.

Оно и в правду заколдованное, на нем нет ни одной снежинки, рядом деревья все в снегу. Посмотрите, сколько волшебных снежинок заработали вы, может их хватит, чтоб оживить дерево и вернуть феям волшебство? Давайте приклеим снежинки к дереву и посмотрим.

Дети приклеивают снежинки.

Случилось чудо, волшебное дерево ожило! У нас получилось вернуть феям волшебство!

Рефлексия: Ребята, что вам больше всего запомнилось в сегодняшнем путешествии? Какие задания для вас показались трудными? Какие задания вам понравилось выполнять?

В знак благодарности фея отправила нам подарки (снежинки прикленные на шоколадной медальки).

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект занятия: «Царство геометрических фигур»

Автор: Степанова Наталья Георгиевна

Дата: 21.01.2020

Номер свидетельства: 536804

Похожие файлы

Конспект занятия по ФЭМП "Экскурсия в волшебный лес"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Конспект занятия по ФЭМП "Экскурсия в волшебный лес""
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-zaniatiia-po-femp-ekskursiia-v-volshiebnyi-lies"
    ["file_id"] => string(6) "305198"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457882525"
  }
}

Конспект занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе «В царстве снежной Королевы.»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(182) "Конспект занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе «В царстве снежной Королевы.»"
    ["seo_title"] => string(111) "konspiekt-zaniatiia-po-ekspierimiental-noi-dieiatiel-nosti-v-starshiei-ghruppie-v-tsarstvie-sniezhnoi-korolievy"
    ["file_id"] => string(6) "253486"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447601776"
  }
}

Конспект итогового интегрированного занятия по математике "Путешествие в страну математики" подготовительная группа

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(218) "Конспект итогового интегрированного занятия по математике "Путешествие в страну математики" подготовительная группа "
    ["seo_title"] => string(132) "konspiekt-itoghovogho-intieghrirovannogho-zaniatiia-po-matiematikie-putieshiestviie-v-stranu-matiematiki-podghotovitiel-naia-ghruppa"
    ["file_id"] => string(6) "240997"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1445166412"
  }
}

Конспект НОД по математике "Царица Математика"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Конспект НОД по математике "Царица Математика""
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekt-nod-po-matiematikie-tsaritsa-matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "252130"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447336002"
  }
}

Конспект коррекционно-развивающего занятия

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Конспект коррекционно-развивающего занятия "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-korriektsionno-razvivaiushchiegho-zaniatiia"
    ["file_id"] => string(6) "133454"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1416506634"
  }
}

Конспект занятия: «Царство геометрических фигур»

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия: «Царство геометрических фигур»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия: «Царство геометрических фигур»»