Конспект занятия по математике

Итоговое занятие по математике. Закреплять знания о форме геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник и цвете.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по математике»

муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад № 264» Индустриального района

Конспект

Тема: «Поможем Маше вернуться домой»

Воспитатель: Мачульская Н.В.

Барнаул 2026 г.

Схема конспекта НОД

Педагог (Ф.И.О.) Мачульская Наталья Витальевна

Образовательные области Познавательная, социально – коммуникативная,

Возрастная группа Вторая младшая группа (3-4 года)

Тема занятия «Поможем Маше вернуться домой»

Цель: Закреплять знания о форме геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник и цвете.

Задачи:

Образовательные задачи:

Учить детей высказывать свои мысли и делать простейшие выводы, совершенствовать речь как средство общения.

Упражнять в счёте в пределах 5.

Формировать умение соотносить количество предметов с числом и цифрой.

Формировать умение ориентироваться на плоскости и в пространстве.

Развивающие задачи:

Развитие артикуляционной моторики, слухового внимания, зрительного внимания и памяти.

Продолжать осваивать технику рисования «пальчиковая палитра».

Развивать внимание, речь, наблюдательность, память, мышление.

Воспитательные задачи:

Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности.

Предварительная работа:

Беседа по сказке «Маша и медведь».

Беседа на тему «Геометрические фигуры».

Игра: «Цвета радуги»

Оборудование: Четыре карточки с наклеенными на них иллюстрациями к сказке «Маша и медведь». Узкая и широкая массажные дорожки. Билетная касса и билеты. Лодка, из стульев. Музыка (шум моря и пение птиц). Раздаточный материал «Цветные полоски», «Подбери ключ» домик с ключами, геометрические фигуры. Числовые карточки 1-4. Карта - с изображением леса, лесные жители (заяц, медведь, лиса, волк, ёжик). Кукла Маша, краски, ватман.

Организационный момент.

Задачи: Организовать внимание детей. Формировать умение соотносить количество предметов с числом и цифрой. Упражнять в счёте в пределах 5.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети сидят на стульях полукругом.

-Маша заблудилась в лесу.

-Цифру 1.

-Маша ухаживала за медведем, кормила его, прибирала в избе.

-Цифру 2.

-Маша напекла пирожков, чтобы медведь отнёс их бабушке и дедушке.

-Цифру 3.

-Медведь несёт в коробе пирожки.

-Четыре.

-Поможем!

-Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла сказка, «страницы книги» иллюстрации перепутались, давайте угадаем что это за сказка и поможем страничкам встать на своё место.

-Ребята, что было в начале?

-Эта страница у нас по счёту первая. Какую цифру надо положить под картинкой?

-Что было потом?

-Какую цифру надо положить под этой страницей?

-А затем, что произошло?

-Какую цифру вы положите под этой картинкой?

-Что нарисовано на последней картинке?

-Какую цифру вы положите под этой картинкой?

- У нас больше нет страниц, поэтому конец сказки не известен. Как она может закончиться?

-Давайте представим, что Маша сидит в доме медведя и очень скучает по бабушке с дедушкой. Поможем девочке вернуться домой?

Дети, выполняя задание, выкладывают сначала иллюстрации, а затем под ними цифровые карточки 1-4.

Предположения детей

2. Основная часть.

Задачи: Учить детей высказывать свои мысли и делать простейшие выводы. Закрепить знания о форме геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник и цвете. Формировать умение ориентироваться на плоскости и в пространстве. Развивать внимание, речь, наблюдательность, память, мышление. Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

-Сказочный лес, дикие животные, цветные дорожки.

-Заяц, медведь, лиса, волк, ёжик; красная, жёлтая, зелёная, синяя.

- Чтобы добраться до избушки медведя, надо плыть по реке, которая огибает дремучий лес. Нас ждёт лодка. Необходимо приобрести билеты. До кассы мы идём по узкой змейке, а от кассы к лодке по широкой разноцветной дорожке.

-Вот мы и добрались до дремучего леса. Но куда же двигаться дальше? Ведь мы не знаем , где находится избушка медведя! Нам поможет карта!.Что вы на ней видите?

- Ребята, давайте назовём диких животных, разложим правильно цветные дорожки.

-Молодцы справились с заданием!

- Вот мы и добрались до полянки, где живёт медведь. Чтобы Маше помочь, надо открыть дверцы, правильно подобрав ключик. Замочки не простые они имеют геометрическую форму.

- Двери мы открыли, и на пороге появилась Маша.

Во время движения воспитатель уточняет ширину дорожек. Дети приобретают билеты, занимают места в лодке, звучит музыка (шум моря, затем пение птиц).

Дети подбирают ключи, называют соответствующие геометрические фигуры и их цвет

Достаю куклу

3. Заключительная часть.

Задачи: Подвести итог. Учить детей высказывать свои мысли и делать простейшие выводы, совершенствовать речь как средство общения. Продолжать осваивать технику рисования «пальчиковая палитра».

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

-Один.

-Много.

- Спасибо вам ребята, за то, что меня выручили. Скоро я увижу бабушку и дедушку! Но жаль мне мишку, давайте нарисуем для него пирожков.

-Сколько пирожков нарисовал каждый из вас?

-Сколько для мишки осталось пирожков?

-Молодцы! А теперь нам пора возвращаться в детский сад, а Машеньке – к дедушке с бабушкой.

-Вот и подошло к концу наше путешествие, сегодня мы с вами повторили геометрические фигуры, цвета, помогли Машеньке вернуться домой!

Маша говорит.

Каждый ребёнок рисует на листе ватмана пирожок «пальчиковая палитра».

Дети занимают места в лодке, звучит музыка (шум моря).

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект занятия по математике

Автор: Мачульская Наталья Витальевна

Дата: 16.06.2026

Номер свидетельства: 687872

Похожие файлы

Конспект занятия по математике для детей 5-6 лет "Волшебные тропинки лесного человечка Циферки".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(175) "Конспект занятия по математике для детей 5-6 лет "Волшебные тропинки лесного человечка Циферки". "
    ["seo_title"] => string(113) "konspiekt-zaniatiia-po-matiematikie-dlia-dietiei-5-6-liet-volshiebnyie-tropinki-liesnogho-chieloviechka-tsifierki"
    ["file_id"] => string(6) "232326"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442819134"
  }
}

Конспект занятия по математике в подготовительной группе "Путешествие в страну Математики"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Конспект занятия по математике в подготовительной группе "Путешествие в страну Математики" "
    ["seo_title"] => string(102) "konspiekt-zaniatiia-po-matiematikie-v-podghotovitiel-noi-ghruppie-putieshiestviie-v-stranu-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "238143"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444488973"
  }
}

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Сравнение предметов по величине, ширине»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Сравнение предметов по величине, ширине»"
    ["seo_title"] => string(40) "sravnenie_predmetov_po_velichine_shirine"
    ["file_id"] => string(6) "628870"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1680436122"
  }
}

Конспект занятия "Выбери маршрут"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Конспект занятия "Выбери маршрут" "
    ["seo_title"] => string(36) "konspiekt-zaniatiia-vybieri-marshrut"
    ["file_id"] => string(6) "149545"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1420218526"
  }
}

Конспект занятия «Поможем Фее из страны Математики»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Конспект занятия «Поможем Фее из страны Математики»"
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt_zaniatiia_pomozhiem_fieie_iz_strany_matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "351315"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1477151287"
  }
}

Конспект занятия по математике

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия по математике»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по математике»