Итоговая контрольная работа для учащихся 5 класса

Учитель математики: Мазуркевич Евгении Игоревны

Итоговая контрольная работа с элементами тестирования для 5 класса составлена с использованием заданий пособия Потапов М.К., Шевкин А.В. «Дидактические материалы по математике для 5 класса.- М. : 2012.»

Пояснительная записка.

Итоговая контрольная работа с элементами тестирования для 5 класса составлена в соответствии с учебной программой «Математика, 5» Н.Я. Виленкина и др. для проверки уровня знаний, умений и навыков по ключевым темам курса.

Включение в контрольную работу тестовых заданий четырёх видов позволяет з охватить проверкой больший объём материала.

Часть I состоит из 7 заданий с выбором одного ответа из четырёх предложенных. Обучающийся записывает рядом с номером задания букву выбранного ответа.

Часть II содержит три задания (№ 8, 9, 11) с записью верного ответа, при этом от обучающегося не требуется подробная запись решения, а также одно задание № 10 на установление соответствия между градусной мерой угла и его названием.

Часть III содержит 4 задания, при выполнении которых надо записать ход решения с необходимыми пояснениями.

Задания контрольной работы проверяют уровень усвоения основных тем курса математики 5 класса:

- действия с десятичными дробями;

- округление, сравнение десятичных дробей;

- нахождение дроби и процента от числа;

- соотношения между единицами измерения;

- решение уравнений;

- решение текстовых задач;

- построение, вычисление и определение вида угла;

- вычислительные навыки, порядок действий в выражениях.

Критерии оценивания могут быть разработаны учителем индивидуально. Но если при выполнении заданий части I и II теста выполнено менее половины заданий, то это свидетельствует о неудовлетворительной подготовке обучающегося.

В работе представлены два варианта по 15 заданий и ответы к ним.

Итоговая контрольная работа за курс 5 класса.

Вариант 1.

Часть I. Укажите букву правильного ответа.

1. Как записывается число

девятьсот целых девять сотых?

1. Округлите десятичную дробь 254,87 до десятых

   А) 250

   Б) 250,8

   В) 254,8

   Г) 254,9

2. Расположите в порядке убывания числа:

1,683; 1,045; 1,451; 0,47 ; 1,623.

А) 1,683; 1,045; 1,451; 0,47; 1,623.
Б) 1,683; 1,623; 1,451; 1,045; 0,47.
В) 1,623; 1,683; 1,451; 0,47; 1,045.
Г) 0,47; 1,045; 1,451; 1,623; 1,683.

4. Выполните деление 34,56 : 0,01.

А) 0,3456 Б) 3456 В) 345 600 Г) 0,03456.

5. Выполните умножение 125,37 ∙ 0,001.

А) 125 370 Б) 0,012537 В) 0,12537 Г) 12 537.

6. Выполните деление 87,54 : 10.

А) 8,754 Б) 875,4 В) 87,540 Г) 0,8754.

7. Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда, длина которого 4 дм, ширина 20 см, высота 50 см.

А) 4000 см³ Б) 4000 дм³ В) 40 000 см³ Г) 40 000 дм³

Часть II. Запишите номер выполняемого задания и полученный ответ.

8. Длина куска провода 12 метров. Израсходовали куска. Сколько метров провода осталось? Ответ:____м

9. В классе 30 учеников. В спортивных секциях занимаются 40% учеников. Сколько учеников класса занимаются в спортивных секциях? Ответ:____учеников.

10. Установите соответствие:

1) 12˚ 2) 97˚ 3) 90˚ 4) 180˚

А) прямой угол Б) развёрнутый угол

В) тупой угол Г) острый угол

Ответ: 1___, 2___, 3___, 4___.

11. Выразите 4,06 т в килограммах. Ответ:_______кг

Часть III. Запишите номер выполняемого задания, подробное решение и ответ.

12. Выполните действия: 6,5 ∙ 0,16 – 1,36 : 1,7 + 1,3.

13. Решите уравнение: 4у + 7у + 1,8 = 9,5.

14. Решите задачу.

Теплоход шёл 5 ч по течению реки и 2 ч против течения. Какой путь прошёл теплоход за эти 7 ч, если собственная скорость теплохода 19,4 км/ч, а скорость течения реки 1,6 км/ч?

15. Начертите угол MOK, равный 155°. Лучом OD разделите этот угол так, чтобы получившийся угол MOD был равен 103°. Вычислите градусную меру угла DOK.

Итоговая контрольная работа за курс 5 класса.

Вариант 2.

Часть I. Укажите букву правильного ответа.

1. Как записывается число

сто целых три сотых?

А) 10003 Б) 100,30 В) 100,03 Г) 100,003

1. Округлите десятичную дробь 142,376 до сотых

А) 100 Б) 142,37 В) 142,38 Г) 142,40

3. Расположите в порядке возрастания числа:

1,275; 0,138; 1,281; 12,82 ; 1,027

А) 1,275 ; 0,138; 1,281; 12,82 ; 1,027
Б) 0,138 ; 1,281; 1,275; 1,027; 12,82
В) 0,138 ; 1,027; 1,275; 1,281; 12,82
Г) 0,138 ; 1,275; 1,027; 1,281; 12,82

4. Выполните деление 78,34 : 0,001

А) 0,7834 Б) 78340 В) 78,34 Г) 0,07834

5. Выполните умножение 32,537 ∙ 0,01.

А) 32 537 Б) 0,032537 В) 0,32537 Г) 3 253 700.

6. Выполните деление 67,94 : 100.

А) 6,794 Б) 6794 В) 67,0094 Г) 0,6794.

7. Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда, длина которого 5 дм, ширина 20 см, высота 60 см.

А) 6000 дм³ Б) 6000 см³ В) 60 000 дм³ Г) 60 000 см³

Часть II. Запишите номер выполняемого задания и полученный ответ.

8. Купили 16 метров ткани. Израсходовали ткани. Сколько метров ткани осталось? Ответ:____м

9. В магазин привезли 70 кг яблок. За день продали 60% привезённых яблок. Сколько килограммов яблок продали за день? Ответ:____кг

10. Установите соответствие:

1) 180˚ 2) 87˚ 3) 90˚ 4) 108˚

А) прямой угол Б) развёрнутый угол

В) тупой угол Г) острый угол

Ответ: 1___, 2___, 3___, 4___.

11. Выразите 5,24 км в метрах. Ответ:____м

Часть III. Запишите номер выполняемого задания, подробное решение и ответ.

12. Выполните действия: 0,84 : 2,1 + 3,5 ∙ 0,18 – 0,08.

13. Решите уравнение: 3х + 9х – 5,8 = 3,8

14. Решите задачу.

Катер шёл 3 ч против течения реки и 2 ч по течению. Какой путь прошёл катер за эти 5 ч, если собственная скорость катера 18,6 км/ч, а скорость течения реки 1,3 км/ч?

15. Начертите угол MKС, равный 140°. Лучом KP разделите этот угол на два угла так, чтобы угол PKС был равен 55°. Вычислите градусную меру угла MKP.

ОТВЕТЫ.