Дамытушылық: Есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту, танымдылық қабілетін арттыру. Ойша ,ауызша есептеу дағдыларын қалыптастыру, өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру.
Техникалық құралдар түрлері: электронды оқулық, кесте.
Сабақтың типі:аралас сабақ,
Сабақтың әдісі: Иллюстрациялық түсіндіру.
Сабақтың көрнекілігі және жабдықталуы: сюжетті суреттер
Пәнаралық байланыс: дүниетану.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
1) Оқушылармен сәлемдесу. Тақпағын айту.
2) Оқушыларды түгендеу. Кезекші айтады.
3) Оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеру.
Психологиялық дайындық
Сыныбымыз тап-таза
Бор да дайын тақтада
Ойымызды жинақтап
Отырайық партада.
ІІ. Үй тапсырмасын жан-жақты тексеру кезеңі:
1) Үй тапсырмасын тексеру.
2) Өткен тақырыптарды қайталау.
– Математикалық диктант.
ІІІ. Үй тапсырмасын пысықтау
ІV. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту.
Балалар, бүгін біз есептердің сұрағын ажыратуды және жас аралығын салыстыруды үйренеміз.
V Жаңа сабақ
Оқулықпен жұмыс : 131- бет.
– 1- тапсырмадағы есепке назар аудартып, талдап, шығарту, салыстыру.
– Берілген есепті оқып, талдау жүргізу.
– Есеп кім туралы? (ағасы мен қарындасы)
– Ағасы неше жаста? (10 жаста)
– Қарындасы неше жаста? (4 жаста)
– Нені табу керек? Қай амалмен орындаймыз?
Ағасы қарындасынан неше жас үлкен?
– Шешуін дәптерде орындату.
Шешуі: 10 – 4 ═6 (жас үлкен)
Жауабын жазғызу.
Ә). Кері есепті шығарту.
– Қарындасы неше жаста? (4 жаста)
Ағасы қарындасынан неше жас үлкен? (4 жас үлкен)
– Ағасы неше жаста? (10 жаста)
Шешуі: 6 + 4 ═ 10 (жас )
Жауабын жазғызу.
Қосу амалының компоненттерін еске түсіру.
Ереже: қосылғыштардың орындарын ауыстырғаннан қосындының мәні өзгермейді.
Азайту амалының компоненттерін еске түсіру.
0+5 ═5 3+2 =5
1+4═5 4+1=5
2+3═5 5+0=5
Сергіту сәті «Көңілді күн»
2-тапсырма
Азайғышы мен азайтқышы тең болатын айырмаларды жаз.
Мәндерін тап.Не байқадың?
1-1= 0
2-2= 0
Азайғыш мәні 5-ке тең болатын қосындыларды жаз.
Азайғышы мен азайтқышы тең болатын айырмалардың мәні нөл болатынын түсіндіру.
3-тапсырмаТақтамен жұмыс.
Бірінші қосылғыштарды салыстыр.
Екінші қосылғыштарды салыстыр.
Осыған ұқсас бірнеше қосынды жаз.
Олардың мәндерін салыстыр. Не байқадың?
8+2 7+2 8 7 2=2
Бірінші қосылғыштарды салыстырғанда 8 7-ден артық.
Екінші қосылғыштарды салыстырғанда 2 мен 2 тең.
Қосындылардың мәндерін салыстырғанда, артық және тең белгілерін байқадық.
VІ. Жаңа сабақты пысықтау
8+5 7-2 6+3 9-5
8-5 7+2 6-3 9+5
Логикалық тапсырмалар
1.Екі сиырдың мүйізі нешеу?
2.Бір мысықтың аяғы қанша?
3.Үш адамның қолы нешеу?
Топтық жұмыс
Әр топқа жекелеген тапсырмалар беру
VІІ. Қорытынды –Бүгінгі сабақта не үйрендіңдер?
VІІІ. Үйге тапсырма: 132-бет, 4-тапсырма, логикалық тапсырма.
Оқушыларды бағалау, ең көп ұпай жинаған топты мадақтау.
