Единицы длины и их соотношение.

Единицы длины и их соотношение. Сложение и вычитание в пределах 100.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Единицы длины и их соотношение.»

УРОК 2.

Тема: Единицы длины и их соотношение. (Задания 4–9)

Цель. Проверить: усвоение единиц длины и их соотношение (1 дм=10 см); названия компонентов и результатов действий сложения и вычитания; умение складывать и вычитать числа в пределах 100 без перехода в другой разряд. Продолжить работу по подготовке к решению задач.

1. Организационный момент.

2. Проверка домашней работы.

Задание 2

- Чем похожи все выражения? (разность чисел)

- Как вы действовали, если не помнили значений выражений?

- Прочитайте выборочно те выражения, значения которых равны, например, трём, шести и т. д.

3. Проверить: усвоение единиц длины и их соотношение.

Выполняя задание 4 а), каждый ученик самостоятельно измеряет длину отрезка АК в учебнике и записывает в тетради полученный результат.

- Одни ученики записали в тетради 12 см, а другие –13 см.

– Как вы думаете, кто прав? В чём причина ошибки тех, кто записал неверный ответ?

- Как можно по-другому записать полученный результат? (12 см=1 дм 2 см).

Пользуясь записью 1 дм 2 см, учащиеся фронтально обсуждают задания 4 б), в).

На доске и в тетрадях советуем выполнить записи:

1 дм 2 см+2 дм=3 дм 2 см;

1 дм 2 см+2 см=1 дм 4 см;

1 дм 2 см - 1 дм=2 см;

1 дм 2 см - 2 см=1 дм.

Последние две записи можно проверить, воспользовавшись линейкой и отрезком АК, который дан в учебнике.

Задание 5 учащиеся выполняют самостоятельно, предварительно обсудив в парах возможные варианты (цель – повторить состав числа 10).

Задание 6 (1, 2) выполняется в рабочих тетрадях также самостоятельно. При проверке дети обосновывают свой ответ. Например: 1 дм 3 см=13 см, 13 см12 см или

12 см=1 дм 2 см, 1 дм 3 см1 дм 2 см.

Задание 7

- Чем будут похожи все выражения, которые они запишут, пользуясь таблицей (знак + ; действие сложения)?

- Запишите выражения в тетрадях и вычислите их значения.

Взаимопроверка.

Задание 9 выполняются самостоятельно (смотри рекомендации к заданию 3).

Для проверки можно использовать рисунки (учитель помещает их на доске).

1 3 3

- Данному условию соответствуют рисунки 2 и 3 .

- На рисунке 3 хорошо видно, что из ягод первого куста мы вычитаем столько же ягод, сколько их было на втором кусте.

- Почему рисунок 1 не соответствует данному условию? Составьте текст, который подойдет

к этому рисунку.

4. Физминутка.

5. Работа в ТПО № 1. Задания № 5, 7 ТПО № 1

6. Выполнение теста 2 с последующей фронтальной проверкой.

7. Домашнее задание: № 6 ТПО № 1; № 6 (3, 4), 8.

8. Итог урока

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Единицы длины и их соотношение.

Автор: Жакупова Райса Тлектесовна

Дата: 21.10.2016

Номер свидетельства: 351104

Похожие файлы

Единицы длины. Соотношения между ними.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Единицы длины. Соотношения между ними."
    ["seo_title"] => string(40) "edinitsy_dliny_sootnosheniia_mezhdu_nimi"
    ["file_id"] => string(6) "547379"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1587408422"
  }
}

Метр. Соотношения между единицами длины

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Метр. Соотношения между единицами длины"
    ["seo_title"] => string(46) "mietr-sootnoshieniia-miezhdu-iedinitsami-dliny"
    ["file_id"] => string(6) "248684"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446749984"
  }
}

Открытый урок по теме:"Единицы длины. Километр".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Открытый урок по теме:"Единицы длины. Километр". "
    ["seo_title"] => string(49) "otkrytyi-urok-po-tiemie-iedinitsy-dliny-kilomietr"
    ["file_id"] => string(6) "154338"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421151334"
  }
}

Соотношение единиц длины. Миллиметр. (система Эльконина – Давыдова)

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Соотношение единиц длины. Миллиметр. (система Эльконина – Давыдова)"
    ["seo_title"] => string(61) "sootnoshieniieiedinitsdlinymillimietrsistiemaelkoninadavydova"
    ["file_id"] => string(6) "271470"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451531486"
  }
}

Тема: Измерение длины. Миллиметр. Соотношение между единицами длины

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Тема: Измерение длины. Миллиметр. Соотношение между единицами длины"
    ["seo_title"] => string(69) "tiemaizmierieniiedlinymillimietrsootnoshieniiemiezhduiedinitsamidliny"
    ["file_id"] => string(6) "284771"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454040915"
  }
}

Единицы длины и их соотношение.

Просмотр содержимого документа «Единицы длины и их соотношение.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Единицы длины и их соотношение.»