Просмотр содержимого документа
«Белгісіз азайғышы бар теңдеу»
Сабақтың тақырыбы: : Белгісіз азайғышы бар теңдеу.
Сабақтың мақсаты:Белгісіз азайтқышты табу туралы ережені қолданып, белгісіз азайғышы бар теңдеуді-шешу дағдысын қалыптастыру. Осындай теңдеуді-шешу алгоритмін құрау.
Оқу мақсаты: таңдау әдісімен және қосу мен азайту амалдарының байланысы негізінде теңдеулерді шешеді;
Барлық оқушылар: қосу мен азайту арасындағы байланыс негізінде теңдік құру үшін әріпті өрнектер қолданады;
Оқушылардың басым бөлігі: есепті сурет, сызба түрінде модельдейді;
Кейбір оқушылар: қосынды және қалдықты табуға берілген есептерді талдайды және шығарады; кері есеп құрастырады және шығарады.
Жаңа сабақ. (10мин)Азайғыш бұл азайту амалының компоненті, сондықтан оны табу үшін азайғыштан айырманың мәнін шегеру қажет.
— Бүгінгі сабақта шығарған теңдеудің алдыңғы сабақта шығарған теңдеуден қандай айырмашылығы бар? Онда не белгілі? (Азайғыш белгісіз.)
— Нені табу керек: бөлікті ме, бүтінді ме? (Бөлікті.)
— Бөлікті қалай табады?
Белгісіз азайтқышты табу үшін азайғыштан айырманы қосу қажеттігін айтып,қорытындылаймын.Оқушылардың назарын теңдеуді шешу кезіндегі іс-әрекеттер ретіне аударамын:
Теңдеуден бөлік пен бүтінді табу.
Белгісіздің не екенін анықтау
“Белгісіз азайғышты табу үшін азайтқыштқа айырманың мәнін қосамыз” деген ережені қолдану
Теңдеу дегеніміз:
-белгісіз саны бар теңдікті теңдеу дейміз.
-теңдеуде белгісіз сан латын әріптерімен белгіленеді.
-теңдеу шешу дегеніміз-теңдеуді дұрыс сандық теңдікке айналдыратындай белгісіз санның мәнін табу.
Оқулықпен жұмыс: (3-мин)
берілген тапсырмаларды орындау.
Дәптермен жұмыс:(5-мин)
берілген тапсырмаларды шешеді.
Сергіту жаттығу: «Әлқисса»(3-мин)
Ой толғаныс.
Үлестірмемен жұмыс.
Сабақты қорытындылау:(5-мин)
Кері байланыс: кеме желкенін бояйды
Бағалау: Бас бармақ
Рефлексия «Екі жұлдыз , бір тілек»(3-мин)
Стикерге жазып смайликтерге жапсырады.
*Балалар, бүгін қандай теңдеумен таныстық?/Белгісіз азайғышы бар теңдеу/
*Белгісіз азайғышты табу үшін не істейміз?/ белгілі азайтқыш пен айырманың мәнін қосамыз/