Белгісіз азайғышы бар теңдеу

Белгісіз азайтқышты табу туралы ережені қолданып, белгісіз азайғышы бар теңдеуді-шешу дағдысын қалыптастыру. Осындай теңдеуді-шешу алгоритмін құрау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Белгісіз азайғышы бар теңдеу»

Сабақтың тақырыбы: : Белгісіз азайғышы бар теңдеу.

Сабақтың мақсаты:Белгісіз азайтқышты табу туралы ережені қолданып, белгісіз азайғышы бар теңдеуді-шешу дағдысын қалыптастыру. Осындай теңдеуді-шешу алгоритмін құрау.

Оқу мақсаты: таңдау әдісімен және қосу мен азайту амалдарының байланысы негізінде теңдеулерді шешеді;

Барлық оқушылар: қосу мен азайту арасындағы байланыс негізінде теңдік құру үшін әріпті өрнектер қолданады;

Оқушылардың басым бөлігі: есепті сурет, сызба түрінде модельдейді;

Кейбір оқушылар: қосынды және қалдықты табуға берілген есептерді талдайды және шығарады; кері есеп құрастырады және шығарады.

Психологиялық ахуал:(3-мин)

Өсеміз біз күліп-ойнап,

Он саусақтың саласындай.

Өсеміз біз күліп-ойнап,

Бір адамның баласындай.

Сабақтың типі: жаңа білім меңгерту.

Сабақтың түрі: жұптық жұмыс

Ресурстар: оқулық,жұмыс дәптері, слайд, үлестірмелер.

Тірек сөздер:Белгісіз азайғышы бар теңдеуді шешу

Қызығушылықты ояту:Жан-жақты білімдерін тексеру(8-мин)

«Кім жылдам» ; «Жауабын тап»ойындары

Математикалық өлең есеп шешу:(2-мин)

1.Көлден ұшты 50 қаз,

Қайтып қонды 20қаз.

Қонбады оның нешеуі,

Қане кім тез шешеді?(30)

2.100 асықтың 30-ын

Досым сұрап алады.

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолымда қалады.(70)

Жаңа сабақ. (10мин)Азайғыш бұл азайту амалының компоненті, сондықтан оны табу үшін азайғыштан айырманың мәнін шегеру қажет.

— Бүгінгі сабақта шығарған теңдеудің алдыңғы сабақта шығарған теңдеуден қандай айырмашылығы бар? Онда не белгілі? (Азайғыш белгісіз.)

— Нені табу керек: бөлікті ме, бүтінді ме? (Бөлікті.)

— Бөлікті қалай табады?

Белгісіз азайтқышты табу үшін азайғыштан айырманы қосу қажеттігін айтып,қорытындылаймын.Оқушылардың назарын теңдеуді шешу кезіндегі іс-әрекеттер ретіне аударамын:

Теңдеуден бөлік пен бүтінді табу.

Белгісіздің не екенін анықтау

“Белгісіз азайғышты табу үшін азайтқыштқа айырманың мәнін қосамыз” деген ережені қолдану

Теңдеу дегеніміз:

-белгісіз саны бар теңдікті теңдеу дейміз.

-теңдеуде белгісіз сан латын әріптерімен белгіленеді.

-теңдеу шешу дегеніміз-теңдеуді дұрыс сандық теңдікке айналдыратындай белгісіз санның мәнін табу.

Оқулықпен жұмыс: (3-мин)

берілген тапсырмаларды орындау.

Дәптермен жұмыс:(5-мин)

берілген тапсырмаларды шешеді.

Сергіту жаттығу: «Әлқисса»(3-мин)

Ой толғаныс.

Үлестірмемен жұмыс.

Сабақты қорытындылау:(5-мин)

Кері байланыс: кеме желкенін бояйды

Бағалау: Бас бармақ

Рефлексия «Екі жұлдыз , бір тілек»(3-мин)

Стикерге жазып смайликтерге жапсырады.

*Балалар, бүгін қандай теңдеумен таныстық?/Белгісіз азайғышы бар теңдеу/

*Белгісіз азайғышты табу үшін не істейміз?/ белгілі азайтқыш пен айырманың мәнін қосамыз/

Сабақ аяқталды сау болыңыздар.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Белгісіз азайғышы бар теңдеу

Автор: Калманбетова Алия Турлыевна

Дата: 30.03.2018

Номер свидетельства: 464357

Похожие файлы

"Белгісіз азайғышы бар теңдеу"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) ""Белгісіз азайғышы бар теңдеу""
    ["seo_title"] => string(37) "bielghisiz_azaig_yshy_bar_tien_dieu_1"
    ["file_id"] => string(6) "444683"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1513441981"
  }
}

Белгісіз қосылғышы бар теңдеуді шешу

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Белгісіз қосылғышы бар теңдеуді шешу"
    ["seo_title"] => string(47) "bielghisiz_k_osylg_yshy_bar_tien_dieudi_shieshu"
    ["file_id"] => string(6) "392494"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487239078"
  }
}

Белгісіз азайтқышы бар теңдеуді шешу

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Белгісіз азайтқышы бар теңдеуді шешу"
    ["seo_title"] => string(41) "belgisiz_azaitkyshy_bar_tendeudi_sheshu_1"
    ["file_id"] => string(6) "577454"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1617543321"
  }
}

"Теңдеуді шешу"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) ""Теңдеуді шешу""
    ["seo_title"] => string(21) "tien_dieudi_shieshu_1"
    ["file_id"] => string(6) "459056"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1519316568"
  }
}

Белгісіз азайғышы бар теңдеу

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Белгісіз азайғышы бар теңдеу"
    ["seo_title"] => string(35) "bielghisiz_azaig_yshy_bar_tien_dieu"
    ["file_id"] => string(6) "399775"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489405692"
  }
}

Белгісіз азайғышы бар теңдеу

Просмотр содержимого документа «Белгісіз азайғышы бар теңдеу»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Белгісіз азайғышы бар теңдеу»