Баған түрінде есептеуді пысықтау

Сабақтың тақырыбы:

Баған түрінде есептеуді пысықтау.

Мақсаты:

Білімділік: Есеп түрлері жайлы оқушылардың білімдерін жетілдіру,өткенді еске түсіру.

Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілеттерін, математикалық тілін дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.

Тәрбиелік: Мақсатына жетуге ұмтылдыру, ұқыптылыққа,тапқырлыққа,өздігінен жұмыс істеугетәрбиелеу.

Оқушылар өмірде кездесетін жағдаяттарға өз көзқарастарын білдіріп, баға бере алады.Өз бойындағы жағымды, жағымсыз қылықтарды анықтап, содан шығу жолдарын анықтайды.Өз пікірін ортаға салып, оны дәлелдеу және өзгенің пікірін тыңдап онымен санасады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Баған түрінде есептеуді пысықтау»

Пәннің аты:

Математика

Уақыты: 23.04.2015ж

Кабинет: 201

Сынып: 2 «а»

Сабақтың тақырыбы:

Баған түрінде есептеуді пысықтау.

Мақсаты:

Білімділік: Есеп түрлері жайлы оқушылардың білімдерін жетілдіру,өткенді еске түсіру.

Тәрбиелік: Мақсатына жетуге ұмтылдыру, ұқыптылыққа,тапқырлыққа,өздігінен жұмыс істеугетәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

Сабақтың әдісі:

Көрнекіліктер:

Сайыс сабақ

Экран,үнтаспа,стикер, маркер,зәулім үйдің суреті,түрлі-түсті қағаздар, обруч.

Топқа бөлу:

Геомериялық фигуралар арқылы топқа бөлу.

Оқушылар алған фигура бойынша орындарына барады.

Психологиялық ахуал:

Орнымыздан тұрайық, Оқушылар

Белімізді жазайық. шеңберге

Жоғары - төмен қарайық, жиналып,мұғалім-

Солға - солға түзу түр. мен бірге сабаққа

Оңға - оңға түзу түр, сәттілік

Алға қарай бір адым, тілейді

Артқа қарай бір адым

Бойымызға күш жинап,

Бір дем алайық.

Топты таныстыру.

1 – топ: «Алғырлар» тобы

1-топ: «Тапқырлар» тобы

Топтар өздерін таныстырады

« Миға шабуыл»

Міне , балалар.Сендердің алдарында

үлкен қақпа тұр.Қақпаның аузында

сиқырлы құлып тұр.Ал, оның кілті жоғары

ілініп тұр.Қақпаны ашу үшін ойын ой- Сұрақтарға

наймыз. жауап

Екі топқа сұрақтар қою. Береді

Әсем дыбыспен ( кілтпен) қақпаны ашу.

Мағынаны ашу.

Топтық жұмыс:

-Ерте,ерте, ертеде.Ешкі жүні бөртеде,әлемді таң қалдырған бір әсем қала болыпты.Оны ақылды,білімді Математика басқарыпты. Математика зәулім үйге жалқаулар мен түк білмейтіндерді кіргізбейді екен.

Математика нені оқытады, нені үйретеді?

Оқушылар қолдарымен қимыл-қозғалыстар жасайды

Өз ойларын постерге

түсіреді және оны қорғайды.

Ой қозғау:

-Міне , үлкен ,әдемі зәулім үйдің алдына келдік.Сондағы тапсырманы орындату

Тапсырманы орындайды.

Сергіту сәті:

Түн батты,

Таң атты, күн шықты.

Жел тұрды, дауыл соқты.

Жаңбыр жауды,Тып-тыныш болды.

Әр түрлі қимылдар жасалады.

Оқулықпен жұмыс.	Зәулім үйдің ішіне кіру үшін оқулықтағы тапсырмаларды орындау. 4 есепті шығару, Екі топқа екі есепті шығарту.	Есепті тақтада шығарып, дәптерге жазады.
Ой толғаныс.	Енді балалар, зәулім үйдің алдында мөп-мөлдір болып өзен ағып жатыр.Бұл өзенде қайық жүзіп барады. Қайыққа мінген тапсырмалар бар. Қане, сол тапсырмаларды әр топтан екі баладан шығып, орындату.	Қайықтағы тапс орындайды.
Сабақты бекіту.	Математика ризашылығын білдіреді. Зәулім үйге кіру. А Топтар әуен Топтар әуен ырғағымен обручты айналып билейді, әуен тоқтағанда обручтың ішіне кіру.	Әуен ырғағымен билейді
Үйге тапсырма.	169 бет.Шығармашылық жұмыс	Күнделіктеріне жазады.
Бағалау.	Топтардың жұмыстарын жинаған ұпайлары бойынша баға қою.
Кері байланыс:	Сабақтан алған әсерлері бойынша өз ойларын күн көзінің шуақтарын жабыстырады.	Өз ойларын стикерге жазып,жабыстырады.

Канафина Шахинур Бориевна

Бастауыш сынып мұғалімі

«Беген орта мектебі» КММ

Бесқарағай ауданы

Шығыс Қазақстан облысы

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Баған түрінде есептеуді пысықтау

Автор: Канафина Шахинур Бориевна

Дата: 18.01.2017

Номер свидетельства: 380739

Похожие файлы

100 к?леміндегі ?осу ж?не азайтуды? жазбаша т?сілдері»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "100 к?леміндегі   ?осу  ж?не  азайтуды?  жазбаша  т?сілдері»"
    ["seo_title"] => string(53) "100koliemindieghikosuzhnieazaitudynzhazbashatsildieri"
    ["file_id"] => string(6) "294912"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455746346"
  }
}

100 к?леміндегі ?осу ж?не азайтуды? жазбаша т?сілдері»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "100 к?леміндегі   ?осу  ж?не  азайтуды?  жазбаша  т?сілдері»"
    ["seo_title"] => string(54) "100koliemindieghikosuzhnieazaitudynzhazbashatsildieri1"
    ["file_id"] => string(6) "294913"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455746352"
  }
}

Жазбаша қосу және азайту.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Жазбаша қосу және азайту."
    ["seo_title"] => string(31) "zhazbasha_k_osu_zh_nie_azaitu_2"
    ["file_id"] => string(6) "398662"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489057493"
  }
}

Компьютерлік техниканың даму үрдісі.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Компьютерлік техниканың даму үрдісі."
    ["seo_title"] => string(39) "komp_iutierlik_tiekhnikanyn_damu_urdisi"
    ["file_id"] => string(6) "356957"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478674684"
  }
}

1000 көлеміндегі сандарды қосу және азайту

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "1000 көлеміндегі сандарды қосу және азайту"
    ["seo_title"] => string(43) "1000_kolemindegi_sandardy_kosu_zh_ne_azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "483028"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1541009632"
  }
}

Баған түрінде есептеуді пысықтау

Просмотр содержимого документа «Баған түрінде есептеуді пысықтау»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Баған түрінде есептеуді пысықтау»