"Аралас сандар"

Тақырыбы: «Аралас сан»

Мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, ой ұшқырлығын, оқуға ынтасын арттыру;

Дамытушылық: Ұйымдастырушылық қабілетін дамыту;

Тәрбиелік: Оқшыларды ұйымшылдыққа, нақты пәнге қызығушылыққа, жауапкершілікке, өзін - өзі тәрбиелеуге үйрету;

Көрнекілігі: газеттер, логикалық тапсырмалар

Сабақ жоспары:

1. Ұйымдастырушылық кезеңі (2мин)

2. Өткен сабақты қайталау (5мин)

3. Жаңа тақырыпты меңгеру (15мин)

4. Жаңа тақырыпты бекіту (15мин)

5. Бағалау (5 мин)

6. Қорытындылау (3мин)

Сабақ жоспары:

Ұйымдастырушылық кезеңі. Топтарды анықтау (ойын, « білім меңгеру поезды») бағалау парағын беру, топтың спикерін (станция басшысын) анықтау.

1 аялдама. «Білімді анықтау станциясы» өткен тақырып бойынша материалды қайталап еске түсіру,

Жай бөлшектерді қысқартырып керекті әріпті табындар.

А А , А,А,А,Р,Л,С,С,Н ,Д,Р

Жаңа тақырып:

2 аялдама: «Жаңа белімді ұғыну» тақтада жаңа тақырыпты көрсету(АРАЛАС САНДАР).

Оқулықпен жұмыс.

Жаңа білімді ұғынудың өзектіліктері.

Бүтін бөліктен және бөлшек бөліктен тұратын сан аралас сан деп аталады.

Бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде жазуға болады.

1.Бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде жазу.

Бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде жазу үшін:

1. Бөлшектің алымын бөліміне қалдықпен бөлу керек;

2. Толымсыз бөлінді аралас санның бүтін бөлігі болады,

3. Қалдық бөлшек бөліктің алымы,ал бөлгіш бөлімі болады

Мысалы:

Жазылуы

Осы сияқты

1.Аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жазу.

Аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жазу үшін:

1. Аралас санның бүтін бөлігін бөлшек бөлігінің бөліміне көбейту керек;

2. Шыққан көбейтіндіге бөлшек бөлігінің алымын қосып,алым ету керек;

3. Бөлшектің бөлімін өзгертпей,бөлім етіп қалдыру керек.

Мысалы:

Жазылуы

Осы сияқты

Жаңа сабақты бекіту:

3 аялдама: Оқулықпен жұмыс:

№869 Екі топпен жұмыс.(Тақтада жұмыс)

І топ: №869 (1,2,3)

ІІ топ: №869 (4,5,6)

№870 .

І топ: (1)бұрыс бөлшегін аралас сан түрінде жазыңдар

ІІ топ: (2)аралас сандарды бұрыс бөлшек түрінде жазыңдар

Екі топпен жұмыс. Станция басшыларына тапсырма №872 (1,2)

Топтарға жұмыс:Аралас сан түрінде жазыңдар.

І топ: Жаяу адам 4 сағатта 22км жол жүрді.Жаяу адамның жылдамдығы сағатына неше километр?

ІІ топ: Тік төртбұрыштың ауданы .Оның ұзындығы 6см:Тік төртбұрыштың ені неше сантиметр?

4 аялдама: «Көңілді санау » Топпен жұмыс.

5 аялдама: Тест тапсырмалары.Оқушыларға жекелей тестер таратылады

1. «Көкшетау» лагеріне 120 ұлдар мен 180 қыздар келді. Оларды бір бөлмеге 6 баладан орналастырды. Барлық балаларды орналастыруға неше бөлме кетті.

A) 50

B) 40

C) 100

D) 30

2. Килограммен жазыңыз: а) 2 ц 50 кг б) 1 т. В) 3ц 2кг

А) 25кг, 10кг, 32кг

В) 205кг, 100кг, 320кг

С) 250кг, 1000кг, 302кг

D) 2050кг,100кг, 3020кг

3. Есептеңіз: 783-252•2-279

А) 100

В) 36

С) 50

D) 0

4. Еңбек сабағында екінші сынып оқушылары 24 балға, ал үшінші сынып оқушылары 72 баға жасады. Үшінші сынып оқушылары 2 сыныпқа қарағанда неше балға артық жасады

А) 99

В) 48

С) 84

D) 46

Қорытындылау:

Бағалау (Рубрикатор және бағалау парағы бойынша спикерлердің бағалаулары)

Үйге тапсырма.№874