Ұйымдастыру бөлімі. Амандасу; Оқушыларды түгендеу Топқа бөлу: « Керісіншілер елі » Ойлау қабілеттерін дамыту Жаттығудың жүргізілуі: Допты ұстаған оқушы әріптерді кері айтады. Мысалы: сан-нас, көз-зөк, асу-уса, ара-ара, амал-лама, қосу-усоқ, бөл-лөб, сабақ-қабас, күн-нүк, ура-ару 1) аралас сан 2) жай бөлшек 3) азайту амалы 4) қосу амалы 2. Үй тапсырмасын тексеру : Үй тапсырмасын көршілерімен алмастырып,тексереді. №463 ,464 есепті тақтаға орындайды. Тақтадан дұрыс жауабы тексеріледі. Жаңа сабақта аралас сандарды азайту тақыбын түсіндіру болады. Бөлімдері бірдей аралас сандарды азайту үшін: *олардың бүтін бөліктері мен бөлшек бөліктерінің азайту табу керек; *бүтін бөліктері мен бөлшек бөліктерінің азайтындысын аралас сан түрінде жазу керек. Мысалы:7
Бөлімдері әртүрлі аралас сандарды азайту үшін: Аралас сандардың бөлшектерін ең кіші ортақ бөлімге келтіру керек; Бөлімдері бірдей аралас сандарды азайту керек. Мысалы: 6
Егер бөлімдернің бірі екіншісіне бөлінетін болса, сол бөлшектің бөлімінің үлкенін аламыз. 18 8 -
1 топ. 2 топ. 3 топ. 4 топ. Есеп бөліп беру. №479,480,481 Топшамамен жұмыс. 5.Сергіту сәті 6. Сабақты қорытындылау . 1) Натурал сандар мен аралас сандарды қалай азайтамыз? 2)Бөлімдері бірдей аралас сандарды қалай азайтамыз? 3) Бөлімдері әртүрлі аралас сандарды қалай азайтамыз? 4) Аралас сандардан бөлшек сандарды қалай азайтамыз? 5) Аралас сандарды азайтуды меңгердік па?
Бағалау кретиралды бағалау бойынша болады. Оқушы аты | Үйге тапсыр-ма | Сабаққа қатыс-уы | Оқулық-пен жұмыс | Жұптық жұмыс | Баға | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Үйге тапсырма. №482 |