: 1- ден 20- ға дейінгі сандар және олардың таңбалануы.

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңберге тұрып, бәрі хормен «Талапты баланы» айтады.

Мен талапты баламын,

Дайын дәптер қаламым.

Санап, жазып үйренем.

Жақсы білім аламын.

Балалар шаттық шеңберге тұрып, бір- біріне жылы лебіздерін айтады.

Ұйымдастыру-іздестіру

Ауызша жұмыс. Тірек білімдерін жетілдіру.

Тәрбиеші балаларға 1- ден 10- ға дейінгі сандар қатарын жетілдіруге арналған тапсырмалар береді:

• 0- ден 10- ға дейін тура санау.

• 10- нан 0- ге дейін кері санау.

• 1- ден 10- ға дейін реттік санау.

• 10- нан 0-ға дейін кері санау. (реттік)

• Келесі санды атау.....

• Алдыңғы санды атау....

• Сандардың көршілерін атау....

Жаңа материалмен танысу. Тақтаға 20- ға дейінгі сандар қатары ілінген. Балалар тәрбиешімен бірге тура және кері тәртіппен санайды.

№ 1 тапсырма

• Алдымен балалар санайды,

• Содан кейін сандар қатарына қалып қойған сандарды жапсырады.

«Санаңдар» ойын.

Тақтаға текшелер қойылады да, балалар тақтаға шығып, санайды.

• Сол жақтағы текшелерді санап, олар нешеу екенін жаз.

• Сол жақта неше текше? (11)

• Оң жақта неше текшелерді санап, олар нешеу екенін жаз.

• Оң жақта неше текше? (11)

№ 2 тапсырма

• Алдымен жалауларды санайды.

• Екінші жіппен салыстырады.

• Жалаулары артық жіпті бояйды.

Сергіту сәті.

1,2,3

Бойға жинап күш.

4,5,6

Бой жазамыз мықты.

Дәптерімізді ашайық,

Салақтықтан қашайық.

Әдемі етіп, үлгідей,

Әдемі етіп жазайық.

№3 тапсырма

7-2 1+2 9-3 3+1 5-3

Мысалдарды шығар.

Шарларды жауапқа байлайды.

№4 тапсырма

11 және 12 цифрларды бастырып жазады. Торкөздерді сәйкестендіре отырып, суретті аяқтайды.

0-ден 10- ға дейін тура санайды.

10- нан 0- ге дейін кері санайды.

1-ден 10- ға дейін реттік санайды.

Содан кейін сандар қатарына қалып қойған сандарды жапсырады.

Тақтаға текшелер қойылады да, балалар тақтаға шығып, санайды.

Оң жақта неше текшелерді санап, олар нешеу екенін жазады.

Алдымен жалауларды санайды.

Тәрбиешімен бірге қимыл- қозғалысты қайталайды.

Мысалдарды шығар.

Шарларды жауапқа байлайды.

11 және 12 цифрларды бастырып жазады

Рефлексивті – түзетушілік

Сабақты қорытындылап, алған білімдерін бекіту. Сабаққа белсене қатысқан балаларды мадақтап, ынталандыру.

Сұрақтарға жауап береді. Алған білімдерін ортаға салады.