Содержание вопросника направлено на последовательное формирование и отработку универсальных учебных действий, развитие логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи. Вопрсник способствует тому, что дети научатся не только самостоятельно решать поставленные задачи математическими способами, но и описывать на языке математики выполненные действия и их результаты, планировать, контролировать и оценивать способы действий,делать выводы и обобщения, доказывать их правильность. Вопросник обеспечивает развитие творческих способностей, формирует интерес к математическим знаниям, способствует продвижению учащихся начальных классов в познании окружающего мира.