Тесты для контроля знаний

код компетенции

формулировка компетенции

ОК

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04

 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами. руководством, клиентами.

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 09

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ПК

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ПК 1.1.

Обрабатывать первичные бухгалтерские документы;

ПК 1.2.

Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации;

ПК 1.3.

Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы;

ПК 1.4.

Формировать бухгалтерские проводки по учету активов организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК 2.1.

Формировать бухгалтерские проводки по учету источников активов организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета;

ПК 2.2.

Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации активов в местах их хранения;

ПК 2.3.

Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета;

ПК 2.4.

Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации;

ПК 2.5.

Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации;

ПК 2.6.

Осуществлять сбор информации о деятельности объекта внутреннего контроля по выполнению требований правовой и нормативной базы и внутренних регламентов;

ПК 2.7.

Выполнять контрольные процедуры и их документирование, готовить и оформлять завершающие материалы по результатам внутреннего контроля.

ПК 3.1.

Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней;

ПК 3.2.

Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям;

ПК 3.3.

Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды и налоговые органы;

ПК 3.4.

Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды и налоговые органы, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

ПК 4.1.

Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;

ПК 4.2.

Составлять формы бухгалтерской (финансовой) отчетности в установленные законодательством сроки;

ПК 4.3.

Составлять (отчеты) и налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, учитывая отмененный единый социальный налог (ЕСН), отчеты по страховым взносам в государственные внебюджетные фонды, а также формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки;

ПК 4.4.

Проводить контроль и анализ информации об активах и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности;

ПК 4.5.

Принимать участие в составлении бизнес-плана;

ПК 4.6.

Анализировать финансово-хозяйственную деятельность, осуществлять анализ информации, полученной в ходе проведения контрольных процедур, выявление и оценку рисков.

код и формулировка компетенции

компонентный состав компетенции

знать:

уметь:

иметь практический опыт:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

• З1-актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

• З2-основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

• З3-алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

• З4- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

• З5- структуру плана для решения задач;

• З6- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности.

• У1- распознавать задачу или проблему в профессиональном или социальном контексте;

• У2- анализировать задачу или проблему и выделять её составные части;

• У3- определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

• У4 - составить план действия; определить необходимые ресурсы;

• У5 - владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

• У6 - реализовать составленный план;

• У7- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

• З1-основные методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; технологию поиска информации в сети Интернет;

• З2-номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности;

• З3-приемы структурирования информации;

• З4-формат оформления результатов поиска информации

• У1-определять задачи для поиска информации;

• У2-определять необходимые источники информации;

• У3-планировать процесс поиска;

• У4-структурировать получаемую информацию;

• У5-выделять наиболее значимое в перечне информации;

• У6-оценивать практическую значимость результатов поиска;

• У7-оформлять результаты поиска.

ОК03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

• З1-содержание актуальной нормативно-правовой документации;

• З2-современная научная и профессиональная терминология;

• З3-возможные траектории профессионального развития и самообразования

• У1-определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

• У2-применять современную научную профессиональную терминологию;

• У3-определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

- З1-психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

основы проектной деятельности.

• У1-организовывать работу коллектива и команды;

• У2-взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

• З1-особенности социального и культурного контекста;

• З2-правила оформления документов и построения устных сообщений.

• У1-грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе.

ОК 09 . Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

• З1-назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;

• З2-основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

• З3-назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

• З4-принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

• З5-правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

• З6-основные понятия автоматизированной обработки информации;

• З7-направления автоматизации бухгалтерской деятельности;

• З8-назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;

• З9-основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

• У1-обрабатывать текстовую табличную информацию;

• У2-использовать деловую графику и мультимедиа информацию;

• У3-создавать презентации; применять антивирусные средства защиты;

• У4-читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

• У5-применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

• У6-пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

• У7-применять методы и средства защиты бухгалтерской информации

ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы;

• З1-общие требования к бухгалтерскому учету в части документирования всех хозяйственных действий и операций; понятие первичной бухгалтерской документации;

• З2-определение первичных бухгалтерских документов;

• З3-формы первичных бухгалтерских документов, содержащих обязательные реквизиты первичного учетного документа;

• З4-порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов, формальной проверки документов, проверки по существу, арифметической проверки; принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов;

• З5-порядок проведения таксировки и контировки первичных бухгалтерских документов;

• З6-порядок составления регистров бухгалтерского учета;

• З7-правила и сроки хранения первичной бухгалтерской документации

• У1-принимать произвольные первичные бухгалтерские документы, рассматриваемые как письменное доказательство совершения хозяйственной операции или получение разрешения на ее проведение;

• У2-принимать первичные бухгалтерские документы на бумажном носителе и (или) в виде электронного документа, подписанного электронной подписью;

• У3-проверять наличие в произвольных первичны х бухгалтерских документах обязательных реквизитов;

• У4-проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;

• У5-проводить группировку первичны х бухгалтерских документов по ряду признаков;

• У6-проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;

• У7-организовывать документооборот; разбираться в номенклатуре дел;

• У8-заносить данные по сгруппированным документам в регистры бухгалтерского учета;

• У9-передавать первичные бухгалтерские документы в текущий бухгалтерский архив;

• У10-передавать первичные бухгалтерские документы в постоянный архив по истечении установленного срока хранения;

• У11-исправлять ошибки в первичных бухгалтерских документах;

• У12-понимать и анализировать план счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций.

ПО1 – иметь практический опыт в документировании хозяйственных операций и ведении бухгалтерского учета активов организации

ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации;

• З1-сущность плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;

• З2-теоретические вопросы разработки и применения плана счетов бухгалтерского учета в финансово-хозяйственной деятельности организации;

• З2-инструкцию по применению плана счетов бухгалтерского учета;

• З4-принципы и цели разработки рабочего плана счетов бухгалтерского учета организации;

• З5-классификацию счетов бухгалтерского учета по экономическому содержанию, назначению и структуре;

• З6-два подхода к проблеме оптимальной организации рабочего плана счетов - автономию финансового и управленческого учета и объединение финансового и управленческого учета.

• У1-обосновывать необходимость разработки рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности;

• У2-конструировать поэтапно рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы;

• З1-учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;

• З2-учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;

• З3-особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;

• З4-порядок оформления денежных и кассовых документов, заполнения кассовой книги;

• З5-правила заполнения отчета кассира в бухгалтерию.

• У1-проводить учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;

• У2-проводить учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;

• У3-учитывать особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;

• У4-оформлять денежные и кассовые документы; заполнять кассовую книгу и отчет кассира в бухгалтерию.

ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету активов организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

• З1-понятие и классификацию основных средств;

• З2-оценку и переоценку основных средств;

• З3-учет поступления основных средств;

• З4-учет выбытия и аренды основных средств;

• З5-учет амортизации основных средств;

• З6-особенности учета арендованных и сданных в аренду основных средств;

• З7-понятие и классификацию нематериальных активов;

• З8-учет поступления и выбытия нематериальных активов; амортизацию нематериальных активов;

• З9-учет долгосрочных инвестиций;

• З10-учет финансовых вложений и ценных бумаг;

• З10-учет материально-производственных запасов: понятие, классификацию и оценку материально-производственных запасов;

• З12-документальное оформление поступления и расхода материально-производственных запасов;

• З13-учет материалов на складе и в бухгалтерии;

• З14-синтетический учет движения материалов;

• З15-учет транспортно-заготовительных расходов. учет затрат на производство и калькулирование себестоимости: систему учета производственных затрат и их классификацию;

• З16-сводный учет затрат на производство, обслуживание производства и управление;

• З17-особенности учета и распределения затрат вспомогательных производств;

• З18-учет потерь и непроизводственных расходов;

• З19-учет и оценку незавершенного производства;

• З20-калькуляцию себестоимости продукции;

• З21-характеристику готовой продукции, оценку и синтетический учет;

• З22-технологию реализации готовой продукции (работ, услуг); учет выручки от реализации продукции (работ, услуг);

• З23-учет расходов по реализации продукции, выполнению работ и оказанию услуг;

• З24-учет дебиторской и кредиторской задолженности и формы расчетов;

• З25-учет расчетов с работниками по прочим операциям и расчетов с подотчетными лицами.

• У1-проводить учет основных средств;

• У2-проводить учет нематериальных активов;

• У3-проводить учет долгосрочных инвестиций; проводить учет финансовых вложений и ценных бумаг;

• У4-проводить учет материально-производственных запасов;

• У5-проводить учет затрат на производство и калькулирование себестоимости; проводить учет готовой продукции и ее реализации;

• У6-проводить учет текущих операций и расчетов;

• У7-проводить учет труда и заработной платы;

• У8-проводить учет финансовых результатов и использования прибыли;

• У9-проводить учет собственного капитала;

• У10-проводить учет кредитов и займов;

• У11-документировать хозяйственные операции и вести бухгалтерский учет активов организации.

ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников активов организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета;

• З1-учет труда и его оплаты;

• З2-учет удержаний из заработной платы работников;

• З3-учет финансовых результатов и использования прибыли;

• З4-учет финансовых результатов по обычным видам деятельности;

• З5-учет финансовых результатов по прочим видам деятельности;

• З6-учет нераспределенной прибыли;

• З7-учет собственного капитала: учет уставного капитала;

• З8-учет резервного капитала и целевого финансирования;

• З9-учет кредитов и займов.

• У1-рассчитывать заработную плату сотрудников;

• У2-определять сумму удержаний из заработной платы сотрудников;

• У3-определять финансовые результаты деятельности организации по основным видам деятельности;

• У4-определять финансовые результаты деятельности организации по прочим видам деятельности;

• У5-проводить учет нераспределенной прибыли;

• У6-проводить учет собственного капитала;

• У7-проводить учет уставного капитала;

• У8-проводить учет резервного капитала и целевого финансирования;

• У9-проводить учет кредитов и займов;

ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации активов в местах их хранения;

• З1-нормативные правовые акты, регулирующие порядок проведения инвентаризации активов и обязательств;

• З2-основные понятия инвентаризации активов;

• З3-характеристику объектов, подлежащих инвентаризации;

• З4-цели и периодичность проведения инвентаризации имущества;

• З5-задачи и состав инвентаризационной комиссии.

• У1-определять цели и периодичность проведения инвентаризации;

• У2-руководствоваться нормативными правовыми актами, регулирующими порядок проведения инвентаризации активов;

• У3-пользоваться специальной терминологией при проведении инвентаризации активов;

• У4-давать характеристику активов организации.

ПК 2.3. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета;

• З1-процесс подготовки к инвентаризации, порядок подготовки регистров аналитического учета по объектам инвентаризации;

• З2-перечень лиц, ответственных за подготовительный этап для подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации;

• З3-приемы физического подсчета активов;

• З4-порядок составления инвентаризационных описей и сроки передачи их в бухгалтерию;

• З5-порядок составления сличительных ведомостей в бухгалтерии и установление соответствия данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учета;

• З6-порядок инвентаризации основных средств и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;

• З7-порядок инвентаризации нематериальных активов и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;

• З8-порядок инвентаризации и переоценки материально производственных запасов и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках.

• У1-готовить регистры аналитического учета по местам хранения активов и передавать их лицам, ответственным за подготовительный этап, для подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации;

• У2-составлять инвентаризационные описи;

• У3-проводить физический подсчет активов;

• У4-составлять сличительные ведомости и устанавливать соответствие данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учета.

ПК 2.4. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации;

• З1-формирование бухгалтерских проводок по отражению недостачи ценностей, выявленные в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счете 94 "Недостачи и потери от порчи ценностей";

• З2-формирование бухгалтерских проводок по списанию недостач в зависимости от причин их возникновения.

• У1-выполнять работу по инвентаризации основных средств и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;

• У2-выполнять работу по инвентаризации нематериальных активов и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;

• У3-выполнять работу по инвентаризации и переоценке материально-производственных запасов и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;

• У4-формировать бухгалтерские проводки по отражению недостачи активов, выявленных в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счете 94 "Недостачи и потери о т порчи ценностей";

• У5-формировать бухгалтерские проводки по списанию недостач в зависимости от причин их возникновения;

• У6-составлять акт по результатам инвентаризации.

ПК 2.5. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации;

• З1-порядок инвентаризации дебиторской и кредиторской задолженности организации;

• З2-порядок инвентаризации расчетов;

• З3-технологию определения реального состояния расчетов;

• З4-порядок выявления задолженности, нереальной для взыскания, с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников либо к списанию ее с учета;

• З5-порядок инвентаризации недостач и потерь от порчи ценностей;

• З6-порядок ведения бухгалтерского учета источников формирования имущества;

• З7-порядок выполнения работ по инвентаризации активов и обязательств.

• У1-проводить выверку финансовых обязательств;

• У2-участвовать в инвентаризации дебиторской и кредиторской задолженности организации;

• У3-проводить инвентаризацию расчетов;

• У4-определять реальное состояние расчетов;

• У5-выявлять задолженность, нереальную для взыскания, с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников либо к списанию ее с учета;

• У6-проводить инвентаризацию недостач и потерь от порчи ценностей (счет 94), целевого финансирования (счет 86), доходов будущих периодов (счет 98).

ПК 2.6. Осуществлять сбор информации о деятельности объекта внутреннего контроля по выполнению требований правовой и нормативной базы и внутренних регламентов;

• З1-методы сбора информации о деятельности объекта внутреннего контроля по выполнению требований правовой и нормативной базы и внутренних регламентов.

• У1-проводить сбор информации о деятельности объекта внутреннего контроля по выполнению требований правовой и нормативной базы и внутренних регламентов.

ПК 2.7. Выполнять контрольные процедуры и их документирование, готовить и оформлять завершающие материалы по результатам внутреннего контроля.

• З1-процедуру составления акта по результатам инвентаризации.

• У1-выполнять контрольные процедуры и их документирование, готовить и оформлять завершающие материалы по результатам внутреннего контроля;

• У2-вести бухгалтерский учет источников формирования активов, выполнять работы по инвентаризации активов и обязательств организации;

• У3-подготавливать оформление завершающих материалов по результатам внутреннего контроля.

ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней;

• З1-виды и порядок налогообложения;

• З2-систему налогов Российской Федерации;

• З3-элементы налогообложения;

• З4-источники уплаты налогов, сборов, пошлин;

• З5-оформление бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм налогов и сборов;

• З6-аналитический учет по счету 68 "Расчеты по налогам и сборам";

• З7-порядок заполнения платежных поручений по перечислению налогов и сборов;

• З8-правила заполнения данных статуса плательщика, идентификационный номер налогоплательщика (далее - ИНН) получателя, код причины постановки на учет (далее - КПП) получателя, наименования налоговой инспекции, код бюджетной классификации (далее - КБК), общероссийский классификатор объектов административно-территориального деления (далее - ОКАТО), основания платежа, налогового периода, номера документа, даты документа, типа платежа;

• З9-коды бюджетной классификации, порядок их присвоения для налога, штрафа и пени;

• З10-образец заполнения платежных поручений по перечислению налогов, сборов и пошлин;

• З11-учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению;

• З12-аналитический учет по счету 69 "Расчеты по социальному страхованию";

• З13-сущность и структуру страховых взносов в Федеральную налоговую службу (далее - ФНС России) и государственные внебюджетные фонды;

• З14-объекты налогообложения для исчисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды;

• З15-порядок и сроки исчисления страховых взносов в ФНС России и государственные внебюджетные фонды;

• З16-порядок и сроки представления отчетности в системе ФНС России и внебюджетного фонда;

• З17-особенности зачисления сумм страховых взносов в государственные внебюджетные фонды; оформление бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм страховых взносов в ФНС России и государственные внебюджетные фонды: в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонд обязательного медицинского страхования;

• З18-начисление и перечисление взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний

• У1-определять виды и порядок налогообложения;

• У2-ориентироваться в системе налогов Российской Федерации;

• У3-выделять элементы налогообложения;

• У4-определять источники уплаты налогов, сборов, пошлин;

• У5-оформлять бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм налогов и сборов;

• У6-организовывать аналитический учет по счету 68 "Расчеты по налогам и сборам".

ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям;

• З1-процедуру контроля прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка.

• У1-заполнять платежные поручения по перечислению налогов и сборов;

• У2-выбирать для платежных поручений по видам налогов соответствующие реквизиты;

• У3-выбирать коды бюджетной классификации для определенных налогов, штрафов и пени;

• У4-пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению налогов, сборов и пошлин;

• У5-проводить учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению;

• У6-определять объекты налогообложения для исчисления, отчеты по страховым взносам в ФНС России и государственные внебюджетные фонды.

ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды и налоговые органы;

• З1-использование средств внебюджетных фондов;

• З2-порядок заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды

• У1-оформлять бухгалтерскими проводками начисление и перечисление сумм по страховым взносам в ФНС России и государственные внебюджетные фонды: в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонд обязательного медицинского страхования.

ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды и налоговые органы, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

• З1-образец заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;

• З2-процедуру контроля прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка.

• У1-применять порядок и соблюдать сроки исчисления по страховым взносам в государственные внебюджетные фонды;

• У2-применять особенности зачисления сумм по страховым взносам в ФНС России и в государственные внебюджетные фонды: в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования; осуществлять аналитический учет по счету 69 "Расчеты по социальному страхованию";

• У3-проводить начисление и перечисление взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний; использовать средства внебюджетных фондов по направлениям, определенным законодательством;

• У4-осуществлять контроль прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка;

• У5-заполнять платежные поручения по перечислению страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонд обязательного медицинского страхования;

• У6-выбирать для платежных поручений по видам страховых взносов соответствующие реквизиты;

• У7-оформлять платежные поручения по штрафам и пеням внебюджетных фондов; пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;

• У8-заполнять данные статуса плательщика, ИНН получателя, КПП получателя, наименование налоговой инспекции, КБК, ОКАТО, основания платежа, страхового периода, номера документа, даты документа; пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;

• У9-осуществлять контроль прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка;

• У10-иметь практический опыт в: проведении расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.

ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;

• З1-законодательство Российской Федерации о бухгалтерском учете, о налогах и сборах, консолидированной финансовой отчетности, аудиторской деятельности, архивном деле, в области социального и медицинского страхования, пенсионного обеспечения;

• З2-гражданское, таможенное, трудовое, валютное, бюджетное законодательство Российской Федерации, законодательство о противодействии коррупции и коммерческому подкупу, легализации (отмыванию ) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма, законодательство о порядке изъятия бухгалтерских документов, об ответственности за непредставление или представление недостоверной отчетности.

• У1-использовать методы финансового анализа информации, содержащейся в бухгалтерской (финансовой) отчетности, устанавливать причинно-следственные связи изменений, произошедших за отчетный период, оценивать потенциальные риски и возможности экономического субъекта в обозримом будущем, определять источники, содержащие наиболее полную и достоверную информацию о работе объекта внутреннего контроля.

ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской (финансовой) отчетности в установленные законодательством сроки;

• З1-определение бухгалтерской отчетности как информации о финансовом положении экономического субъекта на отчетную дату, финансовом результате его деятельности и движении денежных средств за отчетный период;

• З2-теоретические основы внутреннего контроля совершаемых фактов хозяйственной жизни и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности; механизм отражения нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета данных за отчетный период;

• З3-методы обобщения информации о хозяйственных операциях организации за отчетный период;

• З4-порядок составления шахматной таблицы и оборотно-сальдовой ведомости;

• З5-методы определения результатов хозяйственной деятельности за отчетный период;

• З6-требования к бухгалтерской отчетности организации;

• З7-состав и содержание форм бухгалтерской отчетности;

• З8-бухгалтерский баланс, отче т о финансовых результатах как основные формы бухгалтерской отчетности;

• З9-методы группировки и перенесения обобщенной учетной информации из оборотно-сальдовой ведомости в формы бухгалтерской отчетности;

• З10-процедуру составления приложений к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах;

• З11-порядок отражения изменений в учетной политике в целях бухгалтерского учета;

• З12-порядок организации получения аудиторского заключения в случае необходимости;

• З13-сроки представления бухгалтерской отчетности;

• З14-правила внесения исправлений в бухгалтерскую отчетность в случае выявления неправильного отражения хозяйственных операций.

• У1-выбирать генеральную совокупность из регистров учетных и отчетных данных, применять при ее обработке наиболее рациональные способы выборки, формировать выборку, к которой будут применяться контрольные и аналитические процедуры;

• У2-применять методы внутреннего контроля (интервью, пересчет, обследование, аналитические процедуры, выборка); выявлять и оценивать риски объекта внутреннего контроля и риски собственных ошибок;

• У3-оценивать соответствие производимых хозяйственных операций и эффективность использования активов правовой и нормативной базе;

• У4-формировать информационную базу, отражающую ход устранения выявленных контрольными процедурами недостатков;

• У5-составлении бухгалтерской отчетности и использовании ее для анализа финансового состояния организации.

ПК 4.3. Составлять (отчеты) и налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, учитывая отмененный единый социальный налог (ЕСН), отчеты по страховым взносам в государственные внебюджетные фонды, а также формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки;

• З1-формы налоговых деклараций по налогам и сборам в бюджет и инструкции по их заполнению;

• З2-форму отчетов по страховым взносам в ФНС России и государственные внебюджетные фонды и инструкцию по ее заполнению;

• З3-форму статистической отчетности и инструкцию по ее заполнению;

• З4-сроки представления налоговых деклараций в государственные налоговые органы, внебюджетные фонды и государственные органы статистики;

• З5-содержание новых форм налоговых деклараций по налогам и сборам и новых инструкций по их заполнению;

• З6-порядок регистрации и перерегистрации организации в налоговых органах, внебюджетных фондах и статистических органах.

• У1-анализировать налоговое законодательство, типичные ошибки налогоплательщиков, практику применения законодательства налоговыми органами, арбитражными судами;

• У2-составлении налоговых деклараций, отчетов по страховым взносам во внебюджетные фонды и форм статистической отчетности, входящих в бухгалтерскую отчетность, в установленные законодательством сроки.

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об активах и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности;

• З1-методы финансового анализа; виды и приемы финансового анализа;

• З2-процедуры анализа бухгалтерского баланса: порядок общей оценки структуры активов и источников их формирования по показателям баланса;

• З3-порядок определения результатов общей оценки структуры активов и их источников по показателям баланса;

• З4-процедуры анализа ликвидности бухгалтерского баланса;

• З5-порядок расчета финансовых коэффициентов для оценки платежеспособности;

• З6-состав критериев оценки несостоятельности (банкротства) организации;

• З7-процедуры анализа показателей финансовой устойчивости; процедуры анализа отче та о финансовых результатах;

• З8-принципы и методы общей оценки деловой активности организации, технологию расчета и анализа финансового цикла.

• У1-определять объем работ по финансовому анализу, потребность в трудовых, финансовых и материально-технических ресурсах;

• У2-определять источники информации для проведения анализа финансового состояния экономического субъекта;

• У3-планировать программы и сроки проведения финансового анализа экономического субъекта и осуществлять контроль их соблюдения, определять состав и формат аналитических отчетов;

• У4-распределять объем работ по проведению финансового анализа между работниками (группами работников);

• У5-проверять качество аналитической информации, полученной в процессе проведения финансового анализа, и выполнять процедуры по ее обобщению;

• У6-формировать аналитические отчеты и представлять их заинтересованным пользователям;

• У7-координировать взаимодействие работников экономического субъекта в процессе проведения финансового анализа;

• У8-оценивать и анализировать финансовый потенциал, ликвидность и платежеспособность, финансовую устойчивость, прибыльность и рентабельность, инвестиционную привлекательность экономического субъекта;

• У9-формировать обоснованные выводы по результатам информации, полученной в процессе проведения финансового анализа экономического субъекта;

• У10-разрабатывать финансовые программы развития экономического субъекта, инвестиционную, кредитную и валютную политику экономического субъекта;

• У11-отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации; определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;

• У12-закрывать бухгалтерские регистры и заполнять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки;

• У13-устанавливать идентичность показателей бухгалтерских отчетов;

• У14-осваивать новые формы бухгалтерской отчетности; адаптировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность Российской Федерации к Международным стандартам финансовой отчетности, участии в счетной проверке бухгалтерской отчетности; анализе информации о финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности; применении налоговых льгот;

• У15-разработке учетной политики в целях налогообложения;

• У16-составлении бухгалтерской (финансовой) отчетности по Международным стандартам финансовой отчетности определять объем работ по финансовому анализу, потребность в трудовых, финансовых и материально-технических ресурсах;

• У17-определять источники информации для проведения анализа финансового состояния экономического субъекта;

• У18-планировать программы и сроки проведения финансового анализа экономического субъекта и осуществлять контроль их соблюдения, определять состав и формат аналитических отчетов;

• У19-распределять объем работ по проведению финансового анализа между работниками (группами работников);

• У20-проверять качество аналитической информации, полученной в процессе проведения финансового анализа, и выполнять процедуры по ее обобщению;

• У21-формировать аналитические отчеты и представлять их заинтересованным пользователям;

• У22-координировать взаимодействие работников экономического субъекта в процессе проведения финансового анализа;

• У23-оценивать и анализировать финансовый потенциал, ликвидность и платежеспособность, финансовую устойчивость, прибыльность и рентабельность, инвестиционную привлекательность экономического субъекта;

• У24-формировать обоснованные выводы по результатам информации, полученной в процессе проведения финансового анализа экономического субъекта;

• У25-разрабатывать финансовые программы развития экономического субъекта, инвестиционную, кредитную и валютную политику экономического субъекта;

• У26-применять результаты финансового анализа экономического субъекта для целей

ПК 4.5. Принимать участие в составлении бизнес-плана;

• З1-основы финансового менеджмента, методические документы по финансовому анализу, методические документы по бюджетированию и управлению денежными потоками.

• У1-составлять прогнозные сметы и бюджеты, платежные календари, кассовые планы, обеспечивать составление финансовой части бизнес-планов, расчетов по привлечению кредитов и займов, проспектов эмиссий ценны х бумаг экономического субъекта;

• У2-вырабатывать сбалансированные решения по корректировке стратегии и тактики в области финансовой политики экономического субъекта, вносить соответствующие изменения в финансовые планы (сметы, бюджеты, бизнес-планы)

ПК 4.6. Анализировать финансово-хозяйственную деятельность, осуществлять анализ информации, полученной в ходе проведения контрольных процедур, выявление и оценку рисков.

• З1-процедуры анализа уровня и динамики финансовых результатов по показателям отчетности;

• З2-процедуры анализа влияния факторов на прибыль.

• У1-разрабатывать учетную политику в целях налогообложения;

• У2-проводить анализ информации о финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности;

• У3-применять налоговые льготы; составлять бухгалтерскую отчетность и использовать ее для анализа финансового состояния организации;

• У4-составлять налоговые декларации, отчеты по страховым взносам во внебюджетные фонды и формы статистической отчетности, входящие в бухгалтерскую отчетность, в установленные законодательством сроки;

• У5-участвовать в счетной проверке бухгалтерской отчетности;

• У6-отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации;

• У7-определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;

• У8-закрывать бухгалтерские регистры и заполнять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки;

• У9-устанавливать идентичность показателей бухгалтерских отчетов;

• У10-осваивать новые формы бухгалтерской отчетности;

• У11-адаптировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность Российской Федерации к Международным стандартам финансовой отчетности

• У12-применять результаты финансового анализа экономического субъекта для целей бюджетирования и управления денежными потоками;

• У13-составлять прогнозные сметы и бюджеты, платежные календари, кассовые планы, обеспечивать составление финансовой части бизнес-планов, расчетов по привлечению кредитов и займов, проспектов эмиссий ценны х бумаг экономического субъекта

№ п/п

контролируемые разделы, темы дисциплины

код контролируемой компетенции или ее части

планируемые результаты обучения (знать, уметь, владеть), характеризующие этапы формирования компетенций

Наименование оценочного средства

текущий контроль

промежуточная аттестация

1

Тема 1: « Применение информационных технологий в экономической сфере»

ОК 01,

ОК 02,

ОК 03

ОК 04,

ОК 05,

ОК 09

ОК 01

Знать:

З1,З2,З3,34

Уметь:

У4, У5

ОК 02

Знать:

З1,З2,З3,З4

Уметь: У1,У2,У3, У4, У5, У6, У7

ОК 03

Знать:

З2, З3

Уметь:

У1, У2, У3

ОК 04

Знать:

З2,З3

Уметь:

У2

ОК05

Знать:

З2

Уметь:

У1

ОК 09

Знать:

З1, З2, З3, З4, З5, З6, З7, З8, З9

Уметь:

У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7

- тестирование;

-проведение опроса;

-коллоквиум

-вопросы к зачету

№№1-8;

-задачи №№ 1-5

2

Тема 2: «Технологии создания и преобразования информационных объектов в экономической сфере»

ОК 01,

ОК 02,

ОК04, ОК 03,

ОК 05, ОК 09

ПК 1.1, ПК 1.3, ПК 2.1

ОК 01

Знать:

З1,З2,З3,34

Уметь:

У4, У5

ОК 02

Знать:

З1,З2,З3,З4

Уметь: У1,У2,У3, У4, У5, У6, У7

ОК 03

Знать:

З2, З3

Уметь:

У1, У2, У3

ОК 04

Знать:

З2,З3

Уметь:

У2

ОК05

Знать:

З2

Уметь:

У1

ОК 09

Знать:

З1, З2, З3, З4, З5, З6, З7, З8, З9

Уметь:

У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7

ПК 1.1

Знать: З1,З2,З3, З4

Уметь:

У1,У2

Иметь практический опыт

ПО1.

ПК 1.3.

Знать:

З1, З2,

З4

Уметь:

У1,У2,

У4.

ПК 2.1.

Знать: З1,З2,З3

Уметь:

У1,У2,У3, У4, У5, У6, У7.

- тестирование;

-проведение опроса;

-коллоквиум

-вопросы к зачету

№№9-18;

-задачи №№ 1-5

3

Тема 3: « Телекоммуникационные технологии »

ОК 01,ОК 02,

ОК04, ОК 03,

ОК 05,

ОК 09

ПК 1.1, ПК 1.3, ПК 2.1,

ОК 01

Знать:

З1

Уметь:

У1, У4.,У5

ОК 02

Знать:

З1,З2,З4

Уметь: У1,У2,У3,У6,У7

ОК 03

Знать:

З1, З2, З3

Уметь:

У1,У2,У3

ОК 04

Знать:

З1,З2

Уметь: У1,У2

ОК 05

Знать:

З1,З2

Уметь:

У1

ОК 09

Знать:

З1,З2,З3,З4,З5,З6,З9

Уметь:

У1,У2,У3

ПК 1.1

Знать: З1

Уметь:

У1,У7,У9,У10

Иметь практический опыт

ПО1.

ПК 1.3.

Знать:

З1,З2,З3,

Уметь:

У1,У2,У3,

ПК 2.1.

Знать: З2,З9

Уметь:

У2,У9

-тестирование

-проведение опроса;

-решение задач;

-вопросы к зачету

№№19-26;

4

Тема 4: « Информационные системы автоматизации бухгалтерского учета»

ОК 01,ОК 02,

ОК04, ОК 03,

ОК 05,ОК 09,

ПК 1.1, ПК 1.2., ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 2.1., ПК 2.2, ПК 2.3., ПК 2.4, ПК 2.5., ПК 2.6, ПК 2.7., ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4, ПК 3.1, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 4.3, ПК 4.4, ПК 4.5, ПК 4.6

ОК 01

Знать:

З1,З2,З3,34,З5,З6

Уметь:

У1, У2.,У3,У4,У5

ОК 02

Знать:

З2

Уметь: У2,У5

ОК 03

Знать:

З1, З3

Уметь:

У1,У2,У3

ОК 04

Уметь: У2

ОК 05

Знать:

З2

Уметь:

У1

ОК 09

Знать:

З3,З5,З7,З8

Уметь:

У5,У26,У7

ПК 1.1

Знать: З1,З2,З3, З4,35,36,з7

Уметь:

У1,У2,У3,У4,У5,У6,У7,У8,У9,У10,У11,У12

Иметь практический опыт

ПО1.

ПК 1.2.

Знать:

З1,З2,З3,

З4,З5,З6

Уметь:

У1,У2

ПК 1.3.

Знать: З1,З2,З3, З4,З5,

Уметь:

У1,У2,У3,У4

ПК 1.4.

Знать: З1,З2,З3,З4,З5,З6,З7,З8, З9,З10,З11,З12,З13,З14,З15,З16,З17,З18

Уметь:

У1,У2,У3,У4,У5,У6,У7,У8,У9,У10,У11

ПК 2.1.

Знать: З1,З2,З3,З4,З5,З6,З7,З8, З9

Уметь:

У1,У2,У3,У4,У5,У6,У7,У8,У9

ПК 2.2.

Знать: З1,З2,З3,З4,З5

Уметь:

У1,У2,У3,У4

ПК 2.3.

Знать: З1,З2,З3,З4,З5,З6,З7,З8

Уметь:

У1,У2,У3,У4

ПК 2.4.

Знать: З1,З2 Уметь:

У1,У2,У3,У4,У5,У6

ПК 2.5.

Знать: З1,З2,З3,З4,З5,З6,З7

Уметь:

У1,У2,У3,У4,У5,У6

ПК 2.6.

Знать: З1

Уметь:

У1

ПК 2.7.

Знать: З1

Уметь:

У1,У2,У3

ПК 3.1.

Знать: З1,З2,З3,З4,З5,З6,З7,З8, З9,З10,З11,З12,З13,З14,З15,З16,З17,З18

Уметь:

У1,У2,У3,У4,У5,У6

ПК 3.2.

Знать: З1

Уметь:

У1,У2,У3,У4,У5,У6

ПК 3.3.

Знать: З1,З2

Уметь:

У1

ПК 3.4.

Знать: З1,З2

Уметь:

У1,У2,У3,У4,У5,У6,У7,У8,У9,У10

ПК 4.1.

Знать: З1,З2

Уметь:

У1,У2

ПК 4.2.

Знать: З1,З2,З3,З4,З5,З6,З7,З8, З9,З10,З11,З12,З13,З14

Уметь:

У1,У2,У3,У4,У5

ПК 4.3.

Знать: З1,З2,З3,З4,З5,З6

Уметь:

У1,У2

ПК 4.4.

Знать: З1,З2,З3,З4,З5,З6,З7,З8

Уметь:

У1,У2,У3,У4,У5,У6,У7,У8,У9,У10,У11,У12,У13,У14,У15,У16,У17,У18,У19,У9,У20,У21,У22,У23,У24,У25,У26

ПК 4.5.

Знать: З1

Уметь:

У1,У2

ПК 4.6.

Знать: З1,З2

Уметь:

У1,У2,У3,У4,У5,У6,У7,У8,У9,У10,У11,У12,У13

-заполнение документов;

-коллоквиум;

-решение задач;

-задания к зачету№№ 6-9

№ п/п

наименование оценочного средства

характеристика оценочного средства

Представление оценочного средства в фонде

УСТНЫЕ ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

1

собеседование, устный опрос

Средство контроля, организованное как специальная беседа преподавателя с обучающимся на темы, связанные с изучаемой дисциплиной, и рассчитанное на выяснение объема знаний обучающегося по определенному разделу, теме, проблеме и т.п.

Вопросы по темам/разделам дисциплины

2

Коллоквиум

Средство контроля усвоения учебного материала темы, раздела или разделов дисциплины, организованное как учебное занятие в виде собеседования преподавателя с обучающимися.

Вопросы по темам/разделам дисциплины

ПИСЬМЕННЫЕ ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

5

Реферат

Продукт самостоятельной работы обучающегося, представляющий собой краткое изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определенной научной (учебно-исследовательской) темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Темы рефератов

6

Тест

Система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения уровня знаний и умений обучающегося.

Фонд тестовых заданий

7

Контрольная работа

Средство проверки умений применять полученные знания для решения задач определенного типа по теме или разделу

комплект контрольных заданий по вариантам

Задача

Это средство раскрытия связи между данными  и искомым, заданные условием задачи, на основе чего надо выбрать, а затем выполнить  действия, в том числе арифметические, и дать ответ  на вопрос задачи.

задания по задачам

№ п/п

критерии оценивания

количество баллов

оценка/зачет

1.

1) полно и аргументированно отвечает по содержанию задания;

2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только по учебнику, но и самостоятельно составленные;

3) излагает материал последовательно и правильно.

10

Отлично (высокий уровень сформированности компетенции)

2.

обучающийся дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «5», но допускает 1-2 ошибки, которые сам же исправляет.

8

Хорошо (достаточный уровень сформированности компетенции)

3.

ставится, если обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений данного задания, но:

1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке правил;

2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры;

3) излагает материал непоследовательно и допускает ошибки.

5

Удовлетворительно (приемлемый уровень сформированности компетенции)

4.

обучающийся обнаруживает незнание ответа на соответствующее задание, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал; отмечаются такие недостатки в подготовке обучающихся, которые являются серьезным препятствием к успешному овладению последующим материалом.

0

Неудовлетворительно (недостаточный уровень сформированности компетенции)

№ п/п

тестовые нормы:% правильных ответов

количество баллов

Оценка

1

90-100 %

9-10

Отлично (высокий уровень сформированности компетенции)

2

80-89%

7-8

Хорошо (достаточный уровень сформированности компетенции)

3

70-79%

5-6

4

60-69%

3-4

Удовлетворительно (приемлемый уровень сформированности компетенции)

5

50-59%

1-2

6

менее 50%

0

Неудовлетворительно (недостаточный уровень сформированности компетенции)

№ п/п

критерии оценивания

количество баллов

Оценка

1

Полное верное решение. В логическом рассуждении и решении нет ошибок, задача решена рациональным способом. Получен правильный ответ. Ясно описан способ решения.

9-10

Отлично (высокий уровень сформированности компетенции)

2

Верное решение, но имеются небольшие недочеты, в целом не влияющие на решение, такие как небольшие логические пропуски, не связанные с основной идеей решения. Решение оформлено не вполне аккуратно, но это не мешает пониманию решения.

7-8

Хорошо (достаточный уровень сформированности компетенции)

3

Решение в целом верное. В логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок, но задача решена неоптимальным способом или допущено не более двух незначительных ошибок. В работе присутствуют арифметическая ошибка, механическая ошибка или описка при переписывании выкладок или ответа, не исказившие экономическое содержание ответа.

5-6

Удовлетворительно (приемлемый уровень сформированности компетенции)

4

В логическом рассуждении и решении нет ошибок, но допущена существенная ошибка в математических расчетах. При объяснении сложного экономического явления указаны не все существенные факторы.

3-4

5

Имеются существенные ошибки в логическом рассуждении и в решении. Рассчитанное значение искомой величины искажает экономическое содержание ответа. Доказаны вспомогательные утверждения, помогающие в решении задачи.

2-3

Неудовлетворительно (недостаточный уровень сформированности компетенции)

6

Рассмотрены отдельные случаи при отсутствии решения. Отсутствует окончательный численный ответ (если он предусмотрен в задаче). Правильный ответ угадан, а выстроенное под него решение - безосновательно.

1

7

Решение неверное или отсутствует.

0

№ п/п

критерии оценивания

количество баллов

Оценка

1

выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.

9-10 баллов

Отлично (высокий уровень сформированности компетенции)

2

основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочеты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объем реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.

7-8 баллов

Хорошо (достаточный уровень сформированности компетенции)

3

имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы.

4-6 баллов

Удовлетворительно (приемлемый уровень сформированности компетенции)

4

тема освоена лишь частично; допущены грубые ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.

1-3 баллов

5

тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

0 баллов

Неудовлетворительно (недостаточный уровень сформированности компетенции)

№ п/п

критерии оценивания

Количество баллов

Оценка

1

исключительные знания, абсолютное понимание сути вопросов, безукоризненное знание основных понятий и положений, логически и лексически грамотно изложенные, содержательные, аргументированные и исчерпывающие ответы

28-30

Отлично (высокий уровень сформированности компетенции)

2

глубокие знания материала, отличное понимание сути вопросов, твердое знание основных понятий и положений по вопросам, структурированные, последовательные, полные, правильные ответы

25-27

3

глубокие знания материала, правильное понимание сути вопросов, знание основных понятий и положений по вопросам, содержательные, полные и конкретные ответ на вопросы. Наличие несущественных или технических ошибок

22-24

4

твердые, достаточно полные знания, хорошее понимание сути вопросов, правильные ответы на вопросы, минимальное количество неточностей, небрежное оформление

19-21

5

твердые, но недостаточно полные знания, по сути верное понимание вопросов, в целом правильные ответы на вопросы, наличие неточностей, небрежное оформление

16-17

Хорошо (достаточный уровень сформированности компетенции)

6

общие знания, недостаточное понимание сути вопросов, наличие большого числа неточностей, небрежное оформление

13-15

7

относительные знания, наличие ошибок, небрежное оформление

10-12

Удовлетворительно (приемлемый уровень сформированности компетенции)

8

поверхностные знания, наличие грубых ошибок, отсутствие логики изложения материала

7-9

9

непонимание сути, большое количество грубых ошибок, отсутствие логики изложения материала

4-6

Неудовлетворительно (недостаточный уровень сформированности компетенции)

10

не дан ответ на поставленные вопросы

1-3

11

отсутствие ответа, дан ответ на другие вопросы, списывание в ходе выполнения работы, наличие на рабочем месте технических средств, в том числе телефона

0

№ п/п

критерии оценки

максимальное количество баллов

1

титульный слайд с заголовком

5

2

дизайн слайдов

5

3

использование дополнительных эффектов (смена слайдов, звук, графика, анимация)

5

4

список источников информации

5

5

широта кругозора

5

6

логика изложения материала

5

7

текст хорошо написан и сформированные идеи ясно изложены и структурированы

5

8

слайды представлены в логической последовательности

5

9

грамотное создание и сохранение документов в папке рабочих материалов

5

10

слайды распечатаны в форме заметок

5

средняя оценка:

№ п/п

Критерии оценивания

Шкала оценок

Количество баллов

Оценка

Дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленный вопрос, где обучающийся продемонстрировал знание дисциплины в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса, решил предложенные практические задания без ошибок.

10-20

Отлично (зачтено)

(высокий уровень сформированности компетенции)

Дан развернутый ответ на поставленный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускается неточность в ответе. Решил предложенные практические задания с небольшими неточностями.

Хорошо (зачтено)

(достаточный уровень сформированности компетенции)

Дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа и решении практических заданий.

Удовлетворительно (зачтено)

(приемлемый уровень сформированности компетенции)

Дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, несформированными навыками анализа явлений, процессов, неумением давать аргументированные ответы, слабым владением монологической речью, отсутствием логичности и последовательности. Выводы поверхностны. Решение практических заданий не выполнено, т.е. студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя.

0-9

Неудовлетворительно (не зачтено)

(недостаточный уровень сформированности компетенции)

№ п/п

Критерии оценивания

Шкала оценок

Сумма баллов по дисциплине / междисциплинарному курсу

Оценка

Обучающийся глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал различной литературы, правильно обосновывает принятое нестандартное решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач по формированию компетенций.

51 и выше

Отлично (зачтено) (высокий уровень сформированности компетенции)

Обучающийся твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, а также имеет достаточно полное представление о значимости знаний по дисциплине.

Хорошо (зачтено) (достаточный уровень сформированности компетенции)

Обучающийся имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает сложности при выполнении практических работ и затрудняется связать теорию вопроса с практикой.

Удовлетворительно (зачтено) (приемлемый уровень сформированности компетенции)

Обучающийся не знает значительной части программного материала, неуверенно отвечает, допускает серьезные ошибки, не имеет представлений по методике выполнения практической работы, не может продолжить обучение без дополнительных занятий по данной дисциплине.

менее 51

Неудовлетворительно (не зачтно) (недостаточный уровень сформированности компетенции)

1. Установите соответствие между элементом локальной сети и его назначением.

Компьютер

Прибыль за

модель У.е.

Максимальный

спрос на товар

Требуется

часов на

подключение

Требуется

Часов на сборку

Требуется

Часов на проверку

Домашний

33

87

0,9

1,2

1,3

Игровой

39

67

1,1

1,5

1,5

Офисный

36

110

0,7

0,9

0,9

Экстрим

43

45

1,3

1,1

1,2

Доступно человеко-часов на каждую операцию

70

55

35

Виды ресурсов

Тип продукции

Наличие

ресурса

Продукт1

Продукт2

Продукт3

Продукт4

Трудовые

1

1

1

1

16

Сырьевые

6

5

4

3

110

Финансовые

4

6

10

13

100

Цена реализации

60

70

120

130

№

Факультеты

Специальности

План приема на дневное отделение

Наличие бюджетных мест

Дата начала вступительных экзаменов

1

Исторический

История

50

Да

12.07.08

2

Исторический

Политология

25

Да

12.07.08

3

Экономический

Бухгалтерский учет

40

Нет

7.07.08

4

Экономический

Финансы и кредит

25

Да

7.07.08

5

Юридический

Социальная работа

25

Да

14.07.08

6

Юридический

Юриспруденция

60

Нет

5.07.08

Рег. номер

ФИО

Дата рожд.

Город

Код специальности

Медаль

1012

Васильева О.Н.

12.10.90

Пермь

101

да

1032

Быков А.И.

24.04.89

Кунгур

101

нет

1119

Листьев Д.В.

01.12.91

Кстово

102

да

1120

Анохин С.П.

30.03.90

Пермь

201

нет

2010

Ильин П.В.

14.07.89

Березники

101

да

№

Факультеты

ФИО

Дата рожд.

Сумма баллов

Код спец-ти

Зачисление

1

Исторический

Васильева О.Н.

12.10.90

15

201

Да

2

Исторический

Быков А.И.

24.04.89

14

201

Да

3

Экономический

Листьев Д.В.

01.12.91

12

102

Нет

4

Экономический

Анохин С.П.

30.03.90

15

301

Да

5

Юридический

Ильин П.В.

14.07.89

10

201

Нет

№

Микропроцессор

Тактовая частота

(Мгц)

ОП

(Мб)

Винчестер

(Мб)

Цена (тыс.руб)

1

Intel 486DX2

66

16

200

4.800

2

Intel 486DX

33

8

80

3.500

3

Intel 486SX2

25

4

200

3.200

4

Pentium

66

32

1000

5.200

5

Intel 486DX

33

2

50

2.500

№

Фамилия

Пол

Дата

Рост(см)

Вес(кг)

Наличие ПК

1

Иванов

1

5.02.82

165

52

Да

2

Петров

1

6.02.81

158

48

Да

3

Сидорук

0

10.11.82

160

42

Нет

4

Степанова

0

5.06.82

148

46

Да

5

Стадник

1

13.12.81

150

45

нет

Наименование

Ед. изм.

Ставка НДС

Номенкл. группа

Кол.

Цена, руб.

Ксерокс 1

шт

20%

Оборудование

1

45000