Тестирование для национального рейтинга

Тестирование на определение уровня знаний

учащихся 9 – классов для

Национального рейтинга Республики Узбекистан

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тестирование для национального рейтинга»

Тестирование на определение уровня знаний

учащихся 9 – классов для

Национального рейтинга Республики Узбекистан

2022 год

Сборник тесами печатается по решению Ппедагогического совета школы № 9 г. Каган от 06.01.2023 года

Составитель: Салимова С.Х учитель математики

Сборник заданий и тестов по математике предназначен для учащихся 9 - классов. Данный сборник является пособием для практического усвоения и закрепления пройденных тем по математике.

Основные функции сборника- развитие креативного и логического мышления, и устного счета.

При подборе заданий и тестов был использован разнообразный материал, способствующий не только развитию креативности , но и логического мышления. На каждую тему предлагается по 5 заданий и тестов , поэтому учитель имеет возможность давать учащимся индивидуальные задания.

Задание № 1 Квадратичная функция
Вопрос № 1 разложите на множители	А) (х-1)(х+2)	Б) (х-1)(х-2)	В) (х+1)(х+2)	Д) (х+1)(х-2)	Е) (1-х)(х+2)
Вопрос № 2 Выберите график функции	А)	Б)	В)	Д)	Е)
Вопрос № 3 Найдите вершины параболы	А) (0,5;-2)	Б) (0,5; -2,25)	В) (-0,5; -2,25)	Д) (0,5; -2,75)	Е) (-0,5; -2,75)
Вопрос № 4 Найдите нули функции	А) (-2;-1)	Б) (2;1)	В) (2;-1)	Д) (-2;1)	Е) (-2;1,5)
Вопрос № 5 Найдите ось симметрии	А) -0,5	Б)	В) 0,5	Д) 1,5	Е) -1,5

Для заметок __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2 Параллелограмма, изображённого на рисунке 5 5 5 3 7
Вопрос № 1 Найдите	А) 4 и 8	Б) 4 и 10	В) 3 и 7	Д) 4 и 5	Е) 5 и 5
Вопрос № 2 Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.	А) 50	Б) 40	В) 30	Д) 45	Е) 55
Вопрос № 3 Найдите периметр параллелограмма	А) 50	Б) 40	В) 30	Д) 45	Е) 55
Вопрос № 4 Найдите сторону квадрата равный, если площади их равны.	А) 5	Б) 4	В)	Д)	Е)
Вопрос № 5 Найдите синус острого угла	А) 0,5	Б) 0,8	В)	Д)	Е)

Задание № 3 Через вершину прямого угла прямоугольного треугольника с катетами 6 и 8 см проведен перпендикуляр к гипотенузе..
Вопрос № 1 Найдите синус угла А	А)	Б)	В)	Д)	Е)
Вопрос № 2 Найдите косинус угла В	А)	Б)	В)	Д)	Е)
Вопрос № 3 Переведите в радиан угол В	А)	Б)	В)	Д)	Е)
Вопрос № 4 Найдите СН	А) 4,8	Б) 3,2	В) 3,6	Д) 2,4	Е) 6,3
Вопрос № 5 Вычислите площади образовавшихся треугольников	А) 86,4 и 15,36	Б) 8,64 и 1,536	В)8,64 и 153,6	Д) 864 и 15,36	Е) 8,64 и15,36

Задание № 4 . Исследовать функцию
Вопрос № 1 Найдите область определение фугкции	А)	Б)	В)	Д)	Е)
Вопрос № 2 Четность, нечетность	А) ф-я четная	Б) ф-я нечетная	В) ф-я ни четная ни нечетная	Д) нет верного ответа	Е) свой вариант
Вопрос № 3 Найдите нули функции	А) 1 и 8	Б) -1 и 8	В) -1, 8 и 0	Д) -1, -8	Е) -1,-8 и 0
Вопрос № 3 При каком значение функция не имеет смысла	А) -8	Б) -1	В) -1 и 0	Д) 0 и -8	Е) 0

Задание № 5 Через точки М и N, принадлежащие сторонам АВ и ВС треугольника ABC соответственно, проведена прямая МN, параллельная стороне АС.
Вопрос № 1 Найдите длину СN, если ВС = 6, МN = 4 и АС = 9.	А)	Б)	В)	Д)	Е)
Вопрос № 2 Найдите коэффициент подобия	А)	Б)	В)	Д)	Е)
Вопрос № 3 Найдите периметр треугольника АВС если, МN=NВ= МВ=4	А) 6	Б) 7	В) 8	Д) 9	Е) 10

Задание № 6 В трапеции ABCD меньшая диагональ BD , равная 6, перпендикулярна основаниям AD=3 и DC=12 . .
Вопрос № 1 Найдите сумму тупых углов B и D.	А) 220	Б) 180	В) 270	Д) 230	Е) 120
Вопрос № 2 Найдите DC	А)	Б)	В)	Д)	Е)
Вопрос № 3 Найдите AB	А)	Б)	В)	Д)	Е)
Вопрос № 4 Найдите площадь трапеции ABCD	А) 54	Б) 45	В) 63	Д) 36	Е) 66
Вопрос № 5 Найдите периметр трапеции ABCD	А)	Б)	В)	Д) +12	Е)

Задание № 7 Выберите правильный вариант	Верно	Не верно
Вопрос № 1 Зависимость направление ветвей зависит от первого коэффициента
Вопрос № 2 данная функция пересекает ординату в точке
Вопрос № 3 (ab0, c0, D опираясь на данные принадлежит ли график к этой функции
Вопрос № 4 (ab0, c0, D даннфя функция имеет точку максимум
Вопрос № 5 (ab0, c0, D даннфя функция имеет точку минимума

Задание № 8 Д ан прямоугольный параллелепипед с ребрами 2, 3 и 6. Пусть AВ=2, AD=3, AA₁=6
Вопрос № 1 Найдите его диагональ B₁D	А) 6	Б)	В) 7	Д) 14	Е) 12
Вопрос № 2 Найдите объем	А) 36	Б) 25	В) 49	Д) 3	Е) 49
Вопрос № 3 Найдите полную поверхность	А) 36	Б) 72	В) 54	Д) 56	Е) 78
Вопрос № 4 Найдите площадь диагонального сечения	А) 6	Б)	В) 7	Д)	Е) 7
Вопрос № 5 Найдите угол тангенс ВDB₁	А)	Б)	В)	Д)	Е)

Задание № 9

Чему равно отношение площадей двух подобных треугольников?

Ответ: ________________________________________________

Какое из следующих утверждений верно?

A) Треугольники будут подобными, если два угла одного треугольника

равны двум углам другого.

B) Треугольники будут подобными, если две стороны одного треугольника

равны двум сторонам другого.

C) Треугольники будут подобными, если они имеют по одному равному

углу и по две пропорциональные стороны.

D) Треугольники будут подобными, если они имеют по одному равному

углу и по одной пропорциональной стороне.

Найдите верное утверждение.

Если два треугольника подобны, то их...

A) высоты равны. B) стороны пропорциональны.

C) стороны равны. D) площади равны.

Чему равно отношение периметров подобных треугольников

Ответ:___________________________________

Найдите верное утверждение относительно двух гомотетичных многоугольников:

A) Они равны. C) Они равновелики.

B) Они подобны. D) Правильный ответ не приведен.

З адание № 10 Дан ромб, если AB=2 , а острый угол равен половине тупого.
Вопрос № 1 Найдите большую диагональ ромба ABCD	А) 6	Б)	В) 4	Д) 2	Е)
Вопрос № 2 Найдите тупой угол ромба	А) 130^о	Б) 120^о	В) 90^о	Д) 140^о	Е) 135^о
Вопрос № 3 Найдите периметр ромба	А) ) 4	Б) ) 14	В) ) 8	Д) )	Е) ) 16
Вопрос № 4 Найдите площадь ромба	А) ) 4	Б) ) 14	В) ) 8	Д) )	Е) ) 16
Вопрос № 5 Чему равен угол между точкой пересечений диагоналей	А) 30^о	Б) 60^о	В) 90^о	Д) 45^о	Е) 360^о