Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Мониторинг качества образования по математике 2 класс (входной)

Мониторинг содержит задания в двух вариантах.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мониторинг качества образования по математике 2 класс (входной)»

Мониторинг качества образования по математике 2 класс (входной мониторинг)

1 вариант

А 1. Укажи значение суммы чисел 6 и 8

А) 13 Б) 14 В) 15

А 2. Уменьши число 11 на 5

А) 5 Б) 6 В) 17

А 3. Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое равно 7, а разность 5?

А) 6 Б) 12 В) 11

А 4. Какой знак надо поставить вместо точек, чтобы запись 16см… 6дм стала верной:

А) = Б)

А 5. Сколько сантиметров содержится в 3дм?

А) 12см Б) 10см В) 20 см

А 6. Какое число меньше 20 на 1?

А) 19 Б) 20 В) 18

А 7. Лена нарисовала 9 листочков, а Катя — 11. На сколько больше листочков нарисовала Катя?

Выбери действие, нужное для решения задачи?

А) + Б) –

А 8. Дима нашел сделала 11 грибов. Когда он отдал несколько грибов брату, у него осталось 6 грибов . Сколько грибов Дима отдал брату?

Выбери правильный ответ:

А) 5 г. Б) 17 г.

Б 1. Какое число надо записать вместо точек, чтобы равенство 8 + 7 = … + 6 стало верным? _____________________

Б 2. Найди длину ломаной из трёх звеньев, если длина первого звена – 5 см, второго – 2 см, а третьего – 6 см.

Запиши решение и ответ: ______________________

2 вариант

А 1. Укажи значение суммы чисел 9 и 8.

А) 17 Б) 16 В) 18

А 2. Уменьши число 11 на 8.

А) 6 Б) 3 В) 19

А 3. Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое равно 6, а разность 7?

А) 15 Б) 13 В) 1

А 4. Какой знак надо поставить вместо точек, чтобы запись 2 дм …18 см стала верной:

А) = Б)

А 5. Сколько дециметров содержится в 10 см?

А) 1 дм Б) 10дм В) 0 дм

А 6. Какое число больше 19 на 1?

А) 18 Б) 20 В) 15

А 7. Рома сложил картинку из 15 частей, а Серёжа из 10. На сколько больше частей в картинке у Ромы?

Выбери действие, нужное для решения задачи?

А) + Б) -

А 8. Лена нарисовала 11 листочков. Когда она раскрасила несколько из них, ей осталось раскрасить ещё 8 листочков. Сколько листочков Лена раскрасила?

Выбери правильный ответ:

А) 19 л. Б) 3 л.

Б 1. Какое число надо записать вместо точек, чтобы равенство 15 — 9 = … — 7 стало верным? __________________

Б 2. Найди длину ломаной из трёх звеньев, если длина первого звена – 7 см, второго – 4 см, а третьего – 3 см

Запиши решение и ответ: _____________________________

Алгебра 10 класс ФГОС

Геометрия 7 класс

Электронная тетрадь по геометрии 9...

Геометрия 9 класс ФГОС

Алгебра 11 класс ФГОС

Алгебра 7 класс

Алгебра 9 класс ФГОС

Наглядная геометрия 5-6 классы ФГОС

Предмет: Математика

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Мониторинг качества образования по математике 2 класс (входной)

Автор: Пронина Татьяна Николаевна

Дата: 25.09.2016

Номер свидетельства: 345696

Похожие файлы

Реализация введения ФГОС НОО

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Реализация введения ФГОС НОО "
    ["seo_title"] => string(34) "riealizatsiia-vviedieniia-fgos-noo"
    ["file_id"] => string(6) "165140"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1422777171"
  }
}

Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках математики как условие успешности обучения

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(212) "Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках математики как условие успешности обучения "
    ["seo_title"] => string(128) "aktivizatsiia-poznavatiel-noi-dieiatiel-nosti-mladshikh-shkol-nikov-na-urokakh-matiematiki-kak-usloviie-uspieshnosti-obuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "192981"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427549272"
  }
}