Итоговое тестирование по математике

Задания соответствуют программе "Начальная школа 21 века"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Итоговое тестирование по математике»

Итоговый тест по математике за 4 класс 2015-2016 уч. год.

ФИ ученика__________________________________________

ВАРИАНТ №1

Часть А

При выполнении заданий части А обведи номер правильного ответа и отметь крестиком клетку с соответствующим номером.

А1. Как записать число шестьсот двадцать пять тысяч пять с помощью цифр?

1) 6255 3) 625005

2) 62505 4) 6250005

А2. Выбери число, в котором 8 единиц пятого разряда, 7 единиц второго разряда и 3 единицы первого разряда.

1) 873 3) 80073

2) 87300 4) 37008

А3. Выбери правильный вариант записи числа в виде суммы разрядных слагаемых.

1) 525042 = 520000 + 5000 + 40 + 2

2) 525042 = 525000 + 42

3) 525042 = 500000 + 20000 + 5000 + 40 + 2

4) 525042 = 500000 + 20000 + 5000 + 42

А4. Составь выражение и найди его значение.

К 36 прибавить частное чисел 60 и 4 и уменьшить на 17.

1) 34 2) 24 3) 3 4) 75 11

А5. Укажи верное неравенство.

1) 682509 682590 3) 300301 303001

2) 436750 346750 4) 75960

А6. Укажи выражение, в котором действие деление будет выполняться вторым по счёту.

1) 84 – (36 + 24) : 3

2) (84 – 36 + 24) : 3

3) 84 – 36 + 24 : 3

4) (84 – 36 + 24 : 3)

А7. Укажи числа, при делении которых получится остаток 1.

1) 50 и 24 3) 85 и 7

2) 48 и 14 4) 99 и 8

А8. Выбери запись, в которой сложение выполнено верно.

А9. Укажи частное, в значении которого 4 цифры.

1) 620400 : 8 3) 28380 : 6

2) 410024 : 4 4) 21576 : 58

А10. Выбери уравнение, корень которого 140.

1) х + 320 = 560 3) х : 3 = 40

2) 400 – х = 260 4) х • 8 = 560 12

А11. Укажи верное равенство.

1) 2 суток = 120 ч

2) 1700 м = 17 см

3) 4800 г = 4 кг 800 г

4) 280 дм = 2 м 8 см

А12. Реши задачу. Выбери правильный ответ. Прямоугольный участок площадью 150 м² имеет длину 15 м. Чему равен периметр участка?

1) 300 м 3) 25 м

2) 50 м 4) 60 м

А13. Выбери верную запись решения задачи. На катке в парке каталось 40 детей, а взрослых в 4 раза меньше. На сколько больше на катке детей, чем взрослых?

1) 40 – 40 : 4 3) 40 – 10

2) 40 : 4 + 40 4) 40 – (40 – 4)

А14. Укажи правильную последовательность действий, которые необходимо выполнить для решения задачи.

От города до посёлка автобус ехал 2 часа со скоростью 75 км/ч. Сколько времени понадобится велосипедисту, чтобы проехать этот путь со скоростью 15 км/ч?

1) а) вычитание б) сложение

2) а) сложение б) деление

3) а) умножение б) деление

4) а) деление б) деление

А15. У какой фигуры 4 стороны и нет прямого угла.

А16. Какова площадь квадрата, если периметр его равен 20 см.

1) 16 см²

2) 8 см²

3) 12 см²

4) 25 см²

А17. Укажи значение произведения чисел 6347 и 5 равно:

1) 30705 3) 31505

2) 31735 4) 30505

ЧАСТЬ В

При выполнении заданий части В запиши решение или ответ в бланке ответов

В18. Реши задачу. Запиши ответ.

В пансионате 400 номеров. В двух летних корпусах по 50 номеров, остальные номера — в главном корпусе. Сколько номеров в главном корпусе?

В19. Реши задачу и запиши ответ.

Зал длиной 12 м и шириной 8 м, увеличили по длине на 4 м и по ширине на 2 м. Какова площадь зала?

ЧАСТЬ С

Выполни задание в соответствии с инструкцией.

С20. Вычисли значение выражения, расписав каждое действие.

71370 : 234 ∙ 243 + 695 ∙ 50 – 2884 : 28 =

Итоговый тест по математике за 4 класс 2015-2016 уч. год.

ФИ ученика_________________________________________

ВАРИАНТ №2

ЧАСТЬ А

А1. Как записать число триста двадцать четыре тысячи двадцать восемь с помощью цифр.

1) 32428 3) 324028

2) 3240028 4) 324208

А2. Выбери число, в котором 2 сотни тысяч, 6 тысяч, 5 десятков и 3 единицы.

1) 206053 3) 2653

2) 26053 4) 26503

А3. Выбери правильный вариант записи числа в виде суммы разрядных слагаемых.

1) 304536 = 304000 + 536

2) 304536 = 304000 + 500 + 36

3) 304536 = 300000 + 4000 + 500 + 36

4) 304536 = 300000 + 4000 + 500 + 30 + 6

А4. Составь выражение и найди его значение. К произведению чисел 8 и 7 и прибавить разность чисел 76 и 38.

1) 58 2) 53 3) 94 4) 96 15

А5. Укажи неверное неравенство.

1) 354078 345078

2) 354078

3) 354780 453078

4) 534708

А6. Укажи выражение, в котором умножение выполняется последним.

1) 24 + 36 : 2 • 3

2) (24 + 36) : (2 • 3)

3) (24 + 36) : 2 • 3

4) 24 + 36 : (2 • 3)

А7. Какой остаток получится при делении 85 на 16?

1) 4 2) 3 3) 5 4) 6

А8. Выполни сложение в столбик. Выбери правильный вариант ответа.

68159 + 449095

1) 517254 3) 507254

2) 517154 4) 417254 16

А9. Укажи частное, в значении которого 5 цифр.

1) 18057 : 39 3) 966636 : 18

2) 372272 : 53 4) 31376 : 53

А10. Найди корень уравнения. Укажи правильный вариант ответа.

х • 5 = 60

1) 300 2) 12 3) 55 4) 65

А11. Укажи неверное равенство.

1) 1650 см = 1 м 65 см

2) 7 дм 5 см = 75 см

3) 4 ч 15 мин = 255 мин

4) 3 м 6 см = 306 см

А12. Реши задачу. Выбери верный ответ.

Длина участка прямоугольной формы 20 м, а ширина 15 м. Каждую сторону участка увеличили на 5 м. Найди длину изгороди вокруг нового участка.

1) 50 м 2) 45 м 3) 90 м 4) 70 м

А13. Укажи верное решение задачи.

Картотека читателей библиотеки хранится в ящиках. В 4 ящиках лежит 400 карточек, поровну в каждом ящике. Сколько карточек хранится в 10 таких ящиках?

1) 400 : 4 : 10

2) 400 • 4 : 10

3) 400 : 4 • 10

4) 400 • 4 • 10

А14. Выбери последовательность действий, которые необходимо выполнить, чтобы решить задачу.

За три рейса катер перевёз 96 пассажиров: первым рейсом — 42 человека, вторым в 3 раза меньше. Сколько человек катер перевёз последним рейсом?

1) а) умножение б) сложение в) вычитание

2) а) деление б) вычитание

3) а) деление б) сложение в) вычитание

4) а) вычитание б) вычитание в) вычитание

А15. У какой фигуры 4 стороны и 4 прямых угла?

А16. Какова площадь квадрата, если периметр его равен 24 см.

1) 36 см²

2) 24 см²

3) 12 см²

4) 25 см²

А17. Укажи значение произведения чисел 6749 и 6.

1) 36244 3) 40503

2) 40494 4) 36494

ЧАСТЬ В

При выполнении заданий части В запиши решение или ответ в прямоугольнике на полях.

В18. Реши задачу и запиши ответ.

В кинотеатре 5 рядов по 15 мест и 9 рядов по 20 мест. Сколько всего зрителей вмещает зал кинотеатра?

В19. Запиши результат решения задачи.

Найди периметр прямоугольника, длина которого 6 см, что на 2 см больше, чем ширина.

ЧАСТЬ С

Выполни задание в соответствии с инструкцией.

С20. Вычисли значение выражения, расписав каждое действие.

(199430 – 119 ∙ 805) : (148 + 8536 : 88) =

Предмет: Математика

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Итоговое тестирование по математике

Автор: Первухина Наталья Вячеславовна

Дата: 15.05.2016

Номер свидетельства: 326743

Похожие файлы

Итоговое тестирование по математике за курс 7 класса

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Итоговое тестирование по математике за курс 7 класса"
    ["seo_title"] => string(58) "itoghovoie-tiestirovaniie-po-matiematikie-za-kurs-7-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "223006"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1437067181"
  }
}

итоговое тестирование по математике 5 класс

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "итоговое тестирование по математике 5 класс "
    ["seo_title"] => string(49) "itoghovoie-tiestirovaniie-po-matiematikie-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "226854"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1440504431"
  }
}

"Тестовые технологии как средство повышения качества знаний на уроках математики"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) ""Тестовые технологии как средство повышения качества знаний на уроках математики""
    ["seo_title"] => string(83) "tiestovyietiekhnologhiikaksriedstvopovyshieniiakachiestvaznaniinaurokakhmatiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "274673"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452433002"
  }
}

Программа спецкурса по математике «Решение задач повышенной сложности» (7 класс)

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Программа спецкурса по математике «Решение задач повышенной сложности» (7 класс) "
    ["seo_title"] => string(89) "proghramma-spietskursa-po-matiematikie-rieshieniie-zadach-povyshiennoi-slozhnosti-7-klass"
    ["file_id"] => string(6) "236084"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1443957822"
  }
}

Информационныетехнологии на уроках математики

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Информационныетехнологии на уроках математики "
    ["seo_title"] => string(52) "informatsionnyietiekhnologhii-na-urokakh-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "211577"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1431632800"
  }
}

Итоговое тестирование по математике

Просмотр содержимого документа «Итоговое тестирование по математике»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Итоговое тестирование по математике»