Проект "Математическая сказка"

МОБУ «Новосергиевская СОШ №3»

Проект

«Математическая

сказка»

Выполнили ученики:  3 «А» класса

Проверила: Науменко Н. Н.

                                      Новосергиевка 2014

Визитная карточка проекта

Авторы проекта:

ученики  3 «А» класса,

Оренбургская область

п. Новосергиевка

МОБУ «Новосергиевская СОШ №3»

Тема  проекта:

«Математическая сказка»

Актуальность:  У каждого ребенка есть способности и таланты. 
Сказка является одной из первых сфер творчества, в которой ребенок утверждает свои способности, познает себя, переживает первое чувство гордости от того, что он что- то создает. Ребёнок рассказывает свою сказку товарищам - это ярчайший этап творения. Поэтому Сухомлинский писал: «Дорогой друг, если вы хотите, чтобы воспитанник ваш стал умным, любознательным, сообразительным, если у вас есть цель утвердить в его душе чувствительность к тончайшим оттенкам мысли и чувств других людей,- воспитывайте, пробуждайте, одухотворяйте его ум красотой слова, мысли, а красота родного слова, его волшебная сила раскрывается, прежде всего, в сказке». Сказка - это колыбель мысли. Данный проект направлен на первичное раскрытие математических понятий в сказках.

Дидактическая  цель:

• Вовлечь каждого ученика  в активный познавательный процесс творческого характера.

Задачи проекта:

• Помочь сформировать умение самостоятельно придумывать событие, явление, определять его место и время прохождения.
•   Подвести к коллективному сочинению сказки на предложенную тему.
•    Развивать связную речь детей, работать над ее выразительностью.
•    Способствовать развитию  словаря,  формированию  грамматического строя речи.
•   Развивать интерес к творчеству,  творческие  способности,  желание фантазировать.
•  Способствовать совершенствованию воспитательного процесса в сфере нравственного, эмоционального, эстетического развития.
• Основополагающие и проблемные вопросы
• Основополагающий вопрос:

Нужны ли детям математические сказки?

Проблемные вопросы:

Можно ли сочинить собственную математическую  сказку?

Как сказка помогает усвоить математические понятия?

В каком возрасте быстрее запоминается содержание сказок?

Какие устаревшие понятия можно узнать из сказок?

Учебные вопросы:

В каких сказках вы встречали математические понятия "далеко"и "близко";"БОЛЬШЕ"И "меньше";понятие числа?

Что означают понятия "за тридевять земель","В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ","за синими морями"?

Творческое название проекта:

«Мы и сказка»

Самостоятельные исследования учащихся в проекте:

• Что такое сказка?
• Какие бывают сказки?
• Какие отличия народной сказки от математической сказки?
• Чему учат сказки?

Предметные области:

• Математика.

Возраст автора проекта: 8 – 9 лет

Участники проекта:

• Начальная школа – учащиеся 1 -4 классов, учителя начальных классов.
• Родители, соседи, родственники.

Творческие работы:

• Мини – сочинение.
• Рисунки, аппликации, фотографии.
• Презентации

Время выполнения проекта:

• 1 этап-  с 26. 10. – 01. 11 реализация проекта.
•  2 этап - с 01.11– 05. 11 оформление результатов проекта.

Программно – техническое обеспечение проекта.

Техническое оснащение:

• Компьютер
• Сканер
• Принтер
• Проекционная система

Программное обеспечение:

Программы обработки изображений.

Материалы на печатной основе:

• Сказки

Оценивание деятельности.

1. Контроль:
2. Опрос
3. Анализ творческих работ
4. Оценивание вклада в реализацию проекта:
5. Учителей
6. Учеников
7. Родителей