Проект "Любимый поселок в задачах"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Тумская средняя общеобразовательная школа № 46

ПРОЕКТ

«Любимый посёлок в задачах»

Выполнила ученица 5-а класса

Егорова Василиса

Руководитель: учитель математики Доронкина Н.Н.

2015 г.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Наш рабочий посёлок Тума находится в центральном округе Российской Федерации в красивейшей местности под названием Мещера. Здесь есть исторические и краеведческие объекты. А удалённость от центра Рязанской области и столицы России математически правильна: 100 и 200 км соответственно. Благодаря большому количеству жителей, и количеству улиц, благодаря нахождению здесь не одной, а двух школ, а также наличию музыкальной и спортивной школы, дома культуры и детского дома творчества, можно составить множество различных задач и упражнений, которые привлекут внимание детей и родителей к изучению математики и узнают больше о своём посёлке.

Я решила создать проект, который называется «Любимый посёлок в задачах»

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Разработать задачи, связанные с рабочим посёлком Тума

ЗАДАЧИ

• Усиление взаимосвязи с другими предметами

• Привлечение внимания к решению задач других учеников школы

• Составление задач по математике.

ТИП ПРОЕКТА

Практико-ориентированный

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

• Исследовательский

• Творческий

• Информационный

• Прикладной

• Познавательный

БАЗА ВЫПОЛНЕНИЯ

Школьная

ФОРМА ПРОДУКТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Печатные листы с задачами о посёлке Тума, его людях, объектах.

ПЛАН ПРОЕКТА

№	Содержание этапа	Деятельность ученика
1	Организационный этап	Узнать об истории р.п. Тума
2.	Основной этап	Побеседовать с учителем о типах задач
3.		Составить задачи о р.п. Тума
4.		Печать задач в электронном виде
5.		Распечатать сборник задач
6.	Заключительный этап	Представить задачи одноклассникам и учителю
7.		Решать задачи в классе

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Р.п. Тума впервые упоминается в писцовых книгах 1647 года. Это погост с двумя церквами во имя Николая Чудотворца и Илии Пророка. В селе было множество гостиных дворов, была своя ярмарка, больница, церковно-приходская школа для мальчиков.

В 1900 году в селе открылась железнодорожная ветка, соединяющая г. Владимир с г.Рязанью. От Владимира до Тумы шла широкая колея, а от Тумы в Рязань-узкая колея. В Туме была пересадка с поезда на поезд. Благодаря железной дороге, в Туме в 1903 году открылась школа для детей железнодорожников.

После Великой Октябрьской социалистической революции, церковно-приходскую школу переименовали в рабочее-крестьянскую и присвоили литер № 46 (столько школ было в Тумском районе).

Туму описывал в своих произведениях Куприн. А по узкоколейной дороге домой в Константиново ездил С.Есенин.

В 1863 году в Туме было решено построить каменную церковь после того, как деревянная во имя Ильи пророка сгорела. Храм был построен, внутри он расписан по эскизам Виктора Васнецова под его руководством учениками автора. Колокольня Храма может поспорить с колокольней Рязанского Кремля, имея высоту 80 м вместе с крестом.

В Туме очень большое количество предприятий и торговых точек, где торгуют различными товарами.

Все эти сведения дают возможность составить множество интересных задач по математике.

ОСНОВНЫЕ ЦИФРЫ:

80 м – высота колокольни с крестом

100 км – расстояние до Рязани

25 км – расстояние до г. Спас-Клепики

200 км – расстояние до Москвы

5 км – протяженность центральной улицы

6000 чел. – количество жителей в Туме

356 чел – количество учеников в МОУ Тумская СОШ № 46

1647 г. – первые упоминания в Писцовых Книгах о Туме

1863 г. – начало строительства Тумского Храма

1885 г. – открытие церковно-приходской школы.

1903 г. – открытие школы для детей железнодорожников

ТИПЫ ЗАДАЧ:

• Текстовые задачи

• Задачи на движение

• Задачи на решение уравнений

• Задачи на совместную работу

• Задачи на процентные соотношения и др.

ВИДЫ ЗАДАЧ

• История посёлка

• Достопримечательности Тумы

• Люди посёлка

• Транспорт

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Узнав об истории нашего посёлка, основных цифрах и датах, я составила несколько задач по проекту «Любимый посёлок в задачах». Все задачи я распечатала и представила одноклассникам на уроке математики. Мои задачи с удовольствием решали одноклассники. Благодаря задачам, я уверена, что мои одноклассники узнали немножко больше о нашем посёлке и поняли, что математику необходимо изучать, так как она тесно связана с нашей жизнью среди людей.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Сборник задач «Любимый посёлок в задачах»

Егорова Василиса

СБОРНИК ЗАДАЧ

Любимый посёлок в задачах

2015 г

1. Первые писцовые упоминания о посёлке Тума были в 1647 году. Сколько лет нашему посёлку, если считать, что год рождения посёлка – первые упоминания в писцовых книгах?

2. В нашем городе родилось малышей

	2000 г.	2002 г.	2004 г.	2006 г.
Всего	321 чел.	394чел.	456чел.	474 чел.
Мальчиков	167	203	231	242
Девочек	154	191	225	232

На сколько больше родилось детей в 2006 г., чем в 2000 г.?

Кого рождается больше ежегодно: мальчиков или девочек?

1. На сколько увеличилось число улиц в нашем посёлке за последние 100 лет, если в 1915 г. их было 6, а сейчас 37 улиц?

2. Подсчитайте, сколько дней длилась Великая Отечественная война 1941-1945 г.? (Война началась 21.06.1941 г. и закончилась 09.05.1945 г.).

3. В зале школьного краеведческого музея хранится 356 экспонатов, из них вспомогательный фонд составляет 179 предметов, а остальные составляют основной фонд. Сколько времени потребуется вам для просмотра экспонатов основного фонда, если просмотр одного экспоната занимает 2 мин.

4. От Тумы до Рязани 100 км. С какой скоростью должен ехать автомобиль, если он приезжает в Рязань через 1 час 45 минут?

5. Всего ДК «Юность» посетило 22999 человек. В зале 13 рядов по 21 месту в каждом. Сколько концертов и киносеансов прошло в доме культуры при полном зале зрителей?