Материал для промежуточной аттестации по математике для 2 класса

Математика 2 класс

Спецификация

Цель работы – изучение результативности преподавания математики, установление соответствия уровней освоения системы знаний, умений и навыков по курсу «Математика» обучающихся 2 классов, способности использовать приобретённые знания и умения в повседневной жизни и практической деятельности.

Документы, определяющие содержание работы.

Содержание диагностической работы определяется на основе следующих документов:

1)Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2)Федеральный государственный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373): текст с изм. и доп. на 2011 г. / Министерство образования и науки Росийской Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33 с. – (Стандарты второго поколения).

3)Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С. Савинов]. – 2,3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2010,2011. – 204 с. (С. 60-63, 137-139, 180-182).

4)Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 1,2,3-е изд. – М.: Просвещение, 2009,2010, 2011. – 120 с. (С. 57-69).

5)Оценка достижения планируемых результатов обучения в начальной школе / (М.Ю. Демидова, С.В. Иванов и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 1,2,3-е изд. – М.: Просвещение, 2009,2010, 2011. – 215 с. (С. 46-104).

6)Работа ориентирована на программу по математике М.И. Моро, С. И. Волковой, С.В. Степановой для 2 класса по УМК «Школа России»

Структура работы.

Содержание заданий работы позволяет обеспечить полноту проверки подготовки учащихся по математике за курс 2 класса. Полнота проверки обеспечивается за счёт включения заданий, составленных на материале основных разделов курса математики начальной школы: «Арифметические действия», «Работа с текстовыми задачами», «Геометрические величины». Работа даёт возможность зафиксировать достижение второклассником обязательных для овладения планируемых результатов не только на базовом, но и на повышенном уровне. С этой целью включены задания повышенного уровня сложности.

Распределение заданий по блокам содержания:

Распределение заданий работы по уровню сложности

Контрольная работа комбинированного типа включает в себя текстовые типовые задачи, примеры, задания повышенного уровня сложности, задачи геометрического характера.

Время выполнения работы.

На выполнение работы отводится 40 мин.

Ниже представлен план работы, в котором даётся информация о каждом задании, о контролируемых знаниях, видах умений и уровнях сложности

План контрольной работы по математике

Проверка и оценка выполнения заданий.

Нормы оценивания

Оценивание работ проводится в соответствии с Письмом Министерства общего и профессионального образования РФ от 19.11.98 №1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе».

Критерии оценивания комбинированной работы:

Отметка "5" – без ошибок.

Отметка "4" – 1 – 2 грубые ошибки и 1-2 негрубые ошибки

Отметка "3" –; 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки (работа выполнена на 50 % )

Отметка "2" –4 и более грубых ошибки.

Грубые ошибки:

1.Вычислительные ошибки в примерах и задачах.

2.Ошибки на незнание порядка выполнения арифметических действий.

3. Неправильное решение задачи (пропуск действия, неправильный выбор действий, лишние действия).

4. Не решены до конца задача, пример, уравнение

5. Невыполненное задание.

Негрубые ошибки:

1. Нерациональный прием вычислений.

2. Неправильное пояснение к действию при решении задачи.

3. Неверно сформулированный ответ задачи.

4. Неправильное списывание данных (чисел, знаков).

5. Не доведение до конца преобразований.

Оценка задания № 7 * Невыполнение дополнительного задания или его части не должно влиять на оценку за обязательную часть контрольной работы.

   За грамматические ошибки, допущенные в работе, оценка по математике не снижается.

Итоговая контрольная работа по математике для 2 класса

1.Реши задачу В магазине было 83 кг красных и жёлтых яблок. За день продали 27 кг желтых и 18 кг красных яблок. Сколько килограммов яблок осталось?

2. Вычислите, записывая решение столбиком. Выполните проверку.

1. - 16 39 + 53 37 + 23 61- 45

3. Вычислите.

7*2 = 18 : 9 =

3* 4 = 2 * 6 =

4.Реши уравнения:

х + 29 = 74 у – 18 = 50

5. Реши задачу В 2 ящика разложили поровну 14 кг винограда. Сколько килограммов винограда в каждом ящике?

6. Начерти прямоугольник, у которого длина 6 см, а ширина на 4 см короче. Найди периметр этого прямоугольника.

7*.Четыре подружки занимаются в кружке рукоделия, где шьют одежду для кукол.

В таблице показано, сколько и каких вещей сшила каждая девочка.

Используя эти данные, ответь на вопросы и запиши получившиеся ответы.

1)Сколько юбок сшила Марина?

2)Кто сшил платьев больше?

3)Сколько рубашек сшили Аня и Лена вместе?

Анализ контрольной работы по математике во 2 классе

Дата проведения___________________________

Учитель _____________________________