kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Инновационные использования в обучении математике особенности использования

Нажмите, чтобы узнать подробности

MATEMATIKA FANINI UQITISHDA INNOVATSION  USULLARDAN

 FOYDALANISHNING BA’ZI XUSUSIYATLARI XAQIDA

 

Teshayeva Nigora Jo`raqulovna – G‘ijduvon tumani 17-maktabning “Matematika-informatika” fani о‘qituvchisi.

 

         Respublikamiz  ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan isloxotlar, yangi pedagogik  va axborot texnologiyalaridan foydalanishni takomillashtirishni  talab etmokda.

         YAngi pedagogik texnologiyalar, innovatsion usullarning asosiy xususiyatlaridan biri, ta’lim oluvchilarga bilimni tayyor xolda emas, balki kayta kashf etish orkali berishni talab etadi.

         Xakikatdan inson uz faoliyatida tajriba, izlanish va urganish  orkali olgan ma’lumotlarnigina bilim deb atash mumkin.

         Ma’lum  bir mavzuni, undagi konun va konuniyatlarni ta’lim oluvchilarning  uzlari kayta kashf etishlarini tashkil  etish ukituvchilardan jiddiy ilmiy – metodik va pedagogik tayyorgarliklarni talab etadi.

         Ushbu maksadni amalga oshirishda fanlararo aloka katta axamiyatga egadir.

         SHu maksadda biz matematika  fanini ukitishda foydalanish mumkin bulgan oddiy bir misol keltirib utmokchimiz.

         Maktab matematika  kursida funksiya tushunchasi kiritilar ekan, funksiyaning aniklanish soxasi bulgan  X tuplam va kiymatlar soxasi U tuplamlarning   elementlariga xech bir cheklanishlar kuyilmasada, butun kurs davomida asosan sonli fnuksiyalar karaladi va urganiladi.

         Ukuvchilar funksiya tushunchasini, uning ba’zi xossalarini urganishda ma’lum kiyinchiliklarga duch keladilar.

         Ana shunday  xossalardan biri funksiyalarning teskarilanuvchan-ligidir.

         Endi biz shu xossani urganishda fazoviy jismlarni tekislikka proyeksiyalash funksiyasini misol sifatida keltirishimiz mumkin.

         Funksiyaning aniklanish soxasi sifatida  X fazoviy  jismlar tuplamini, uning kiymatlar soxasi   X tekislikdagi yassi geometrik shakllar tuplamini xamda  f – 3 ulchamli fazoni  2 ulchamli  fazoga akslantirishni olamiz.

         Doira, konus, shar, silindr singari  jismlar ma’lum shartlarni kanoatlantirganda  ularning tekislikdagi proyeksiyasi doiradan iborat bulib kolishini kurishimiz kiyin emas.

Agar bu  funksiyani teskarilashuvchanlikka tekshirmokchi bulsak, u xolda tekislikdagi doiradan, yukorida ta’kidlangan jismlarni tiklash mumkin emasligini kurish kiyin emas, bu esa keltirilgan funksiyaning teskarilanuvchi emasligini bildiradi.

Analitik jixatdan esa bu akslantirish uzaro bir kiymatli bulmaganligi sababli, funksiyaning teskarilanish sharti bajarilmaydi.

Xudi shunday  ikki ulchovli tekislikdagi ixtiyoriy egri chizikning sonlar ukiga proyeksiyasi kesmadan iborat buladi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Umuman olganda bilimlarni  kayta kashf etilishi orkali egallanishini tashkil etish ushbu bilimlarning xakkoniy va chukur bulishini ta’minlaydi.

Ta’lim tizimiga  yangi pedagogik, informatsion texnologiyalarni joriy etishni yanada shakllantirish maksadida Navoiy davlat pedagogika instituti  «Umumiy matematika»  kafedrasida  «YAngi pedagogik texnologiyalar asosida matematika  fanlarini ukitish muammolari» mavzuida chukur ilmiy tadkikot ishlari olib borilmokda.

 Bu maksadda kafedra professor-ukituvchilari ta’lim jarayonida  ukitishning  turli innovatsion xamda interaktiv   usullaridan keng foydalanib kelmokdalar.

 

Foydalanilgan adabiyotlar:

  1. A.A.Abduqodirov,  A.X.Pardayev.  Masofali о‘qitish nazariyasi va amaliyoti. “Fan” nashriyoti., Toshkent., 2009.-148 b.
  2. A.Abduqodirov, S.Yakubov, M.Mamajanov, G‘.Mamajonov. Matematika (qisqacha kurs)., Toshkent., 200-324 b.

http://www.ziyonet.uz

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Инновационные использования в обучении математике особенности использования»

MATEMATIKA FANINI UQITISHDA INNOVATSION USULLARDAN

FOYDALANISHNING BA’ZI XUSUSIYATLARI XAQIDA


Teshayeva Nigora Jo`raqulovna – G‘ijduvon tumani 17-maktabning “Matematika-informatika” fani о‘qituvchisi.


Respublikamiz ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan isloxotlar, yangi pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanishni takomillashtirishni talab etmokda.

YAngi pedagogik texnologiyalar, innovatsion usullarning asosiy xususiyatlaridan biri, ta’lim oluvchilarga bilimni tayyor xolda emas, balki kayta kashf etish orkali berishni talab etadi.

Xakikatdan inson uz faoliyatida tajriba, izlanish va urganish orkali olgan ma’lumotlarnigina bilim deb atash mumkin.

Ma’lum bir mavzuni, undagi konun va konuniyatlarni ta’lim oluvchilarning uzlari kayta kashf etishlarini tashkil etish ukituvchilardan jiddiy ilmiy – metodik va pedagogik tayyorgarliklarni talab etadi.

Ushbu maksadni amalga oshirishda fanlararo aloka katta axamiyatga egadir.

SHu maksadda biz matematika fanini ukitishda foydalanish mumkin bulgan oddiy bir misol keltirib utmokchimiz.

Maktab matematika kursida funksiya tushunchasi kiritilar ekan, funksiyaning aniklanish soxasi bulgan X tuplam va kiymatlar soxasi U tuplamlarning elementlariga xech bir cheklanishlar kuyilmasada, butun kurs davomida asosan sonli fnuksiyalar karaladi va urganiladi.

Ukuvchilar funksiya tushunchasini, uning ba’zi xossalarini urganishda ma’lum kiyinchiliklarga duch keladilar.

Ana shunday xossalardan biri funksiyalarning teskarilanuvchan-ligidir.

Endi biz shu xossani urganishda fazoviy jismlarni tekislikka proyeksiyalash funksiyasini misol sifatida keltirishimiz mumkin.

Funksiyaning aniklanish soxasi sifatida X fazoviy jismlar tuplamini, uning kiymatlar soxasi X tekislikdagi yassi geometrik shakllar tuplamini xamda f – 3 ulchamli fazoni 2 ulchamli fazoga akslantirishni olamiz.

Doira, konus, shar, silindr singari jismlar ma’lum shartlarni kanoatlantirganda ularning tekislikdagi proyeksiyasi doiradan iborat bulib kolishini kurishimiz kiyin emas.

Agar bu funksiyani teskarilashuvchanlikka tekshirmokchi bulsak, u xolda tekislikdagi doiradan, yukorida ta’kidlangan jismlarni tiklash mumkin emasligini kurish kiyin emas, bu esa keltirilgan funksiyaning teskarilanuvchi emasligini bildiradi.

Analitik jixatdan esa bu akslantirish uzaro bir kiymatli bulmaganligi sababli, funksiyaning teskarilanish sharti bajarilmaydi.

Xudi shunday ikki ulchovli tekislikdagi ixtiyoriy egri chizikning sonlar ukiga proyeksiyasi kesmadan iborat buladi.






















Umuman olganda bilimlarni kayta kashf etilishi orkali egallanishini tashkil etish ushbu bilimlarning xakkoniy va chukur bulishini ta’minlaydi.

Ta’lim tizimiga yangi pedagogik, informatsion texnologiyalarni joriy etishni yanada shakllantirish maksadida Navoiy davlat pedagogika instituti «Umumiy matematika» kafedrasida «YAngi pedagogik texnologiyalar asosida matematika fanlarini ukitish muammolari» mavzuida chukur ilmiy tadkikot ishlari olib borilmokda.

Bu maksadda kafedra professor-ukituvchilari ta’lim jarayonida ukitishning turli innovatsion xamda interaktiv usullaridan keng foydalanib kelmokdalar.


Foydalanilgan adabiyotlar:

  1. A.A.Abduqodirov, A.X.Pardayev. Masofali о‘qitish nazariyasi va amaliyoti. “Fan” nashriyoti., Toshkent., 2009.-148 b.

  2. A.Abduqodirov, S.Yakubov, M.Mamajanov, G‘.Mamajonov. Matematika (qisqacha kurs)., Toshkent., 2002.-324 b.

http://www.ziyonet.uz




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Инновационные использования в обучении математике особенности использования

Автор: Тешаева Нигора Жўрақуловна

Дата: 09.03.2020

Номер свидетельства: 542122

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Инновационные технологии в образовательной деятельности "
    ["seo_title"] => string(64) "innovatsionnyie-tiekhnologhii-v-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "200215"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428751676"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(206) "Статья "ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ""
    ["seo_title"] => string(125) "stat-ia-innovatsionnyie-piedagogichieskiie-tiekhnologii-kak-sriedstvo-povyshieniia-kachiestva-matiematichieskogo-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "110216"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1405694505"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(225) "Статья «Использование электронных образовательных ресурсов  как средство обеспечения эффективности современного урока»"
    ["seo_title"] => string(132) "stat-ia-ispol-zovaniie-eliektronnykh-obrazovatiel-nykh-riesursov-kak-sriedstvo-obiespiechieniia-effiektivnosti-sovriemiennogho-uroka"
    ["file_id"] => string(6) "300591"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456761021"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(225) "Статья «Использование электронных образовательных ресурсов  как средство обеспечения эффективности современного урока»"
    ["seo_title"] => string(134) "stat-ia-ispol-zovaniie-eliektronnykh-obrazovatiel-nykh-riesursov-kak-sriedstvo-obiespiechieniia-effiektivnosti-sovriemiennogho-uroka-1"
    ["file_id"] => string(6) "300592"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456761029"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках геометрии в 10 -11классах "
    ["seo_title"] => string(102) "ispol-zovaniie-informatsionno-kommunikatsionnykh-tiekhnologhii-na-urokakh-ghieomietrii-v-10-11klassakh"
    ["file_id"] => string(6) "215667"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1432749376"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства