"Белочка в гостях у детей"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 8

г. Володарск, Нижегородская область

«БЕЛОЧКА В ГОСТЯХ У ДЕТЕЙ»

(занятие по математике в средней группе)

Воспитатель:

Коротких Лариса Сергеевна

Цель:

• Формировать представления об образовании последующего числа путём прибавления единицы

• Познакомить с числом и цифрой 9

• Закрепить знания цифр

• Развивать речь, внимание, пространственные представления, мыслительные операции, интерес к предмету

• Воспитывать усидчивость.

Материал:

Демонстрационный – 9 кубиков, 9 орехов, игрушка Белочка, изображение 3-х этажного дома, набор цифр 1-9, наборное полотно, корзинка с цифрами.

Раздаточный – набор цифр 1-9, карточки для нахождения закономерности, карандаши, карточки-полоски для работы с раздаточным материалом, по 9 грибов и 9 орехов на каждого ребёнка.

Содержание организованной деятельности.

1. Воспитатель:

- Сегодня на занятии математики мы будем с вами считать. До скольки вы умеете считать? (8)

- Сосчитайте до 8 (индивидуально)

- А теперь выложите цифры по порядку от 1до8.

- К нам в гости пришла Белочка. Она готовилась к зиме и заготовила на зиму грибы и орехи. Сосчитайте, сколько грибов заготовила белка? (индивидуально)

- Обозначьте количество грибов цифрой (у доски)

- А сейчас сосчитайте, сколько орехов заготовила белка? (8)

- Что можно сказать о количестве грибов и орехов?

- Белочка нашла ещё один орех. Давайте сосчитаем, сколько теперь стало орехов? (9)

- Как мы получили 9 орехов? (к 8 орехам + ещё 1)

- Что больше 9 или 8? На сколько?

- Какое число меньше 9 или 8? На сколько?

- Давайте ещё раз сосчитаем от 1 до 9 (орехи)

- Количество орехов мы обозначаем цифрой 9. Вот эта цифра.

Цифра 9 или девятка

Цифровая акробатка

Если на голову встанет

Цифра 6 девятка станет.

9, как и 6, вглядись

Только хвост не вверх, а вниз.

- У цифры 9 точка внизу. Белочка всем вам сейчас подарит эту цифру (раздаёт)

- Давайте обведём её пальчиком.

2.Воспитатель:

- Возьмите карточку с полосками. Положите на верхнюю полоску 8 грибов, обозначьте цифру 8.На нижнюю полоску положите 9листочков, обозначьте цифру 9. Чего больше грибов или листочков? На сколько?

3.Физкультминутка.

4. Воспитатель:

- А сейчас Белочка поиграет с вами в игру «Загадки» Белочка будет загадывать загадку, а вы отгадки показывать цифрой.

• Покажите цифру, которая встречается в сказке о Машеньке и медведях (3)

• Покажите цифру, сколько пальцев на одной руке (5) А на другой?

• Покажите цифру, которая обозначает количество зверей, которых Колобок встретил в сказке? (4) Давайте посчитаем их.

• Покажите цифру, которая встречается в сказке о Белоснежке? Сколько у ней было друзей – гномов? (7)

• Сколько солнышек на небе? (1)

5. Воспитатель:

- Мы с вами живём в многоэтажных домах. Я живу в пятиэтажном, а вот друзья Белочки живут в этом доме. Сколько этажей в доме? (3)

- Кто живёт на 1, 2, 3 этаже?

- На каком этаже живёт Львёнок? Незнайка? Жираф?

- Кто живёт над Незнайкой?

- Кто живёт под Свиньёй? Над Кошкой? Под Лисой?

- Кто живёт выше Буратино? Кто ниже Лисы? Молодцы!

6. Воспитатель:

- Жители этого дома решили сделать ремонт и выложить плитку в ванной комнате. Вот так (показ) Нужно закончить работу. Поможем жильцам этого дома. Закрасьте плитку как показано на рисунке.

7.Итог.

- С каким числом и цифрой мы сегодня познакомились?

- Что вам больше всего понравилось на занятие?