«Здоровый образ жизни Решение текстовых задач. Проценты"

Урок здоровьесберегающих технологий представляет интересный, современный урок, выстроенный на организации деятельности учащихся не только на самом уроке, но и в процессе

ежедневной подготовки к уроку, и в процессе ежедневной организации правильного

образа жизни в целом.

Урок включает поисковую и исследовательскую деятельность учащихся в сравнительной характеристики полезных и вредных привычек, современных подростков, влиянии вредных составляющих на состояние здоровья, воспитании сознательного отношения к здоровому образу жизни.

Представленный урок отражает современную педагогическую технологию –проектирование. Этот урок диалогового взаимодействия, активной мотивации учащихся к познанию самого себя, привития эстетических чувств и навыков здорового образа жизни.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Здоровый образ жизни Решение текстовых задач. Проценты" »

«ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ РЕШЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ. ПРОЦЕНТЫ"

Урок здоровьесберегающих технологий

Молодая жительница Тогура, назовём её Ольга, была как все: жила, училась, общалась со сверстниками, в 13 лет «чтобы чувствовать себя своей среди друзей» первый раз закурила. Прошло несколько лет, Ольга стала взрослым самостоятельным человеком, вышла замуж, искала хорошую работу, но в серьёзные организации требовались люди без вредных привычек. Физическое состояние Ольги становилось хуже, она задыхалась, её очень часто одолевал страшный кашель. Внешний вид Ольги тоже был не очень хороший: появился какой-то желтый налёт на зубах и на пальцах рук. Но вот когда у Ольги родился больной ребёнок, она решила обратиться к врачу, потому что стала чувствовать себя какой-то ущербной.

Отметьте в тексте:

1.Симптомы заболевания, которые наблюдались у Ольги.
2.Причины этого заболевания

Выразить дроби в процентах. а) 0,5; 1/2; 0,17; 1,01; 2/5; 1/25; 3/4; 0,017. Представить дроби в виде процентов . б) 13%; 4%; 25%; 1,3%; 112%; 50,3%. в) Третье задание я продиктую сама. Найдите 1%; 2%; 20%; 25%; 40%; 50%; 75%; 150% от 400. Постарайтесь выполнить это задание рациональным способом . Как найти несколько процентов от числа?

Выразить дроби в процентах.
а) 0,5; 1/2; 0,17; 1,01; 2/5; 1/25; 3/4; 0,017.
Представить дроби в виде процентов .
б) 13%; 4%; 25%; 1,3%; 112%; 50,3%.
в) Третье задание я продиктую сама.
Найдите 1%; 2%; 20%; 25%; 40%; 50%; 75%; 150% от 400. Постарайтесь выполнить это задание рациональным способом . Как найти несколько процентов от числа?

В табачном дыме одной сигареты содержится много ядовитых веществ, разрушающих организм. Определите процентное содержание самых ядовитых веществ: синильной кислоты, табачного дёгтя, окиси углерода, полония-210, - в одной сигарете, если никотина 2%, а синильная кислота составляет 1/2 часть никотина; табачного дёгтя в 7,5 раз больше, чем никотина, окись углерода составляет 3/5 от количества табачного дёгтя, полоний-210 составляет 2/3 от количества окиси углерода.

Начали курить:

до 18 лет
в 18 – 25 лет
после 25 лет
76 человек
39 человек
24 человека

Какой процент опрошенных начали курить до 18 лет? Какой процент опрошенных начали курить в 18 – 25 лет? Какой процент опрошенных начали курить после 25 лет?

По данным Всемирной организации здравоохранения, 33% детей и подростков в России являются постоянными курильщиками. Кроме того, 55% подростков подвергаются воздействию пассивного курения дома и 73% в общественных местах. В нашей школе 800 учеников. Выясните: 1.Сколько учеников нашей школы являются постоянными курильщиками? (1 группа). 2. Сколько учащихся подвергается пассивному курению? (2-3 группа). 3. Сколько учащихся подвергается пассивному курению в общественных местах? (4 группа).

№ 4. При проверке состояния здоровья группы учеников из 20 человек со стажем курения 3-5 лет, обнаружено, что 70% из них имеют по 2 заболевания – органов дыхания и пищеварения. Остальные – по 1заболеванию. Определите, сколько учащихся этой группы имеют по 2 заболевания и сколько по одному?

№ 5. Курящие дети сокращают жизнь на 15%. Определите, какова продолжительность жизни (предположительно) нынешних курящих детей, если средняя продолжительность жизни в России 56 лет?

По количеству мрачных прогнозов Всемирная организация здравоохранения сегодня не уступает Нострадамусу. В очередном докладе ВОЗ будущее видится сплошным кошмаром. Медики подробно объяснили, какие болезни выкосят человечество в ближайшие десятилетия. Смертность, связанная с употреблением табачных изделий увеличится с 5,4 млн. человек в 2005 до 8,3 млн. в 2030 году. Курение станет причиной каждой десятой смерти в мире.