УСПЕВАЕМОСТЬ

I Научно-практическая конференция учащихся

МАОУ Савинская СШ

Исследовательская работа

УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ

Работу выполнила:

ученица 8 "б" класса

Царегородцева Евдокия

Пермь 2015год

Актуальность работы

В основном учащиеся начальной школы успешны в обучении. Начальную школу заканчивают на 4-5 более 40% учеников. В старшем звене % успеваемости на 4-5 (т.е. хорошистов) значительно снижается. Причем снижение успеваемости происходит и по тем предметам, по которым сдают государственный экзамен.

Почему так происходит и что нужно сделать, чтобы % хорошистов оставался на хорошем уровне.

Цель:

Выяснить причины нестабильности успеваемости учащихся.

Задачи:

1.Провести исследование успеваемости учащихся на примере 8"б" класса начиная с 2011 по 2014 учебного года.

2.Сделать анализ успеваемости учащихся с 5-8 на примере 8"б" класса.

3.Провести анкетирование

4.Оформить результаты исследования.

5.Сделать вывод.

Метод исследования

• Теоретический

Гипотезы:

• Возможно, что успеваемость учащихся не снижается

- Возможно, что существуют причины снижения успеваемости

Итоговая успеваемость учащихся по предметам с 2011 по 2013год и первое полугодие 2014-15 учебного года

Я проанализировала итоговые результаты (годовые оценки) обучающихся нашего класса именно по этим предметам с 2011 по 2014 и пришла к выводу:

• По русскому языку успеваемость снизилась у 8 учащихся из 21, что составляет 38% от общего числа
• По литературе успеваемость снизилась у 5 учащихся из 21, что составляет 23% от общего числа

• По математике успеваемость снизилась у 9 учащихся из 21, что составляет 42,85% от общего числа

На конец I полугодия 2014года в нашем классе по основным предметам оценку «3» имеют 16 учащихся, что составляет 76,2%

Снижение успеваемости подтверждается

Поскольку тема успеваемости в нашем классе является проблемой, я решила провести анкету и выяснить, что является этому причиной

Анкета

№ п/п

1

Вопрос

Вы много времени тратите на подготовку к урокам?

2

3

Ваши родители часто интересуются вашими успехами в учебе?

Вам интересно учиться?

4

Что мешает Вам учиться лучше?

5

Вы учитесь по своим способностям?

Вот что получилось:

№ п/п

Ответы учащихся

Вы много времени тратите на подготовку к урокам?

1

Ваши родители часто интересуются успехами в учебе

Нет - 72,5% Да - 27,5%

2

Вам интересно учиться?

Нет - 17,1 % Да - 82, 9%

3

Что мешает Вам учиться лучше?

Нет - 41,1% Да - 58,8%

4

Ничего - 47% Лень - 29,4% Не знаю - 23,5%

Вы учитесь по своим способностям?

5

Нет - 33,5% Да - 66,4%

В диаграмме это можно представить так:

Вывод:

В ходе исследования выяснила, что успеваемость в нашем классе с 2011года снизилась

Основными причинами низкой успеваемости можно считать:

1. Недостаточное количество времени на подготовку к урокам

2. Не все родители интересуются успехами детей в школе

3. Низким интересом к обучению

4. Лень учиться

5. Сами учащиеся считают, что имеют невысокие способности к обучению

Нужно искать пути повышения заинтересованности учащихся в учебе, стимулировать развитие интеллекта.