Разработка урока по математике для 5 класса

Положительные и отрицательные числа

• Положительными называются те числа, которые больше нуля. На координатной прямой они с права от нуля.
• Прибор измеряющий температуру воздуха, называется термомтером. Выше от тнуля стоят числа 1,2,3,… , ниже от нуля стоят числа -1, -2, -3,… . Температура ниже нуля читается «минус 5 градусов» . Следовательно при чтении отрицательных чисел читается с минусом.

5

Musbat sonlar

0

0

-5

Если перед положительным числом поставить знак минус (-), то получится отрицательное число

Изображение положительных и отрицательных чисел на координатной прямой

Отрицательные числа

Положительные числа

-1

1

0

• Координатой точки на прямой называется число на прямой соответствующая этой точки

B

A

-1

-2

1

0

-4

4

-5

6

-3

5

3

2

1

1

A(3)

B (-4)

Противоположные числа

-1

4

1

-4

-2

0

5

2

6

3

-5

-3

1

1

-1

-4

-2

4

0

1

-3

-5

6

5

3

2

1

1

5 единиц справа

5 единиц слева

Модуль числа

A(4)

B(-4)

-1

4

0

1

-2

-4

-5

6

3

-3

2

5

1

1

• Модуля числа называется расстояние от начала координат до данной точки на координатной прямой
• Модулем числа называется также абсолютная величина данного числа .

|5|=5 |-4|=4 |-6|=6

|-5| |-3||-6| |-4||-7| -1 4 -2 0 -4 1 3 5 6 2 -3 -5 1 1" width="640"

Сравнение чисел

• Из двух чисел больше будет та, которая находится правее на координатной прямой
• Любое положительное числа больше нуля и отрицательно числа
• Любоне отрицательно число меньше нуля
• 0
• Из двух отрицательных чисел больше будет та, у которой модуль меньше
• |-4||-5| |-3||-6| |-4||-7|

-1

4

-2

0

-4

1

3

5

6

2

-3

-5

1

1

Butun sonlarni qo`shish

-1

1

-2

0

-4

4

-3

-5

6

2

5

3

1

1

• Bir xil ishorali sonlarni qo`shish
• Misol:: (-1)+(-3).
• Son o`qida (-1) soniga mos keluvchi nuqtadan belgilaymiz. So`ngra chap tomonga 3 birlik masofa sanab (-4) nuqtasiga kelamiz
• (-1)+(-3)=(-4)
• Musbat son qo`shilgan o`ng tarafga qarab sanaladi.
• Manfiy son qo`shilgan chap tarafga qarab sanaladi.
• (-1)+3 = 2

-1

-4

0

1

4

-2

5

-3

-5

6

2

3

1

1

-9 + (-3) =

6

-6

12

-12

-4,8 + 4,8 =

9,6

-8,16

-9,6

0

8,16

-4,8 +(-4,8) =

O`tgan mavzularni takrorlash

Og`zaki . To`g`ri javobni toping.

-9,6

0

-8,16

-1

9,6

-2 + (-8,2) =

6,2

-6,2

-10,2

-8,4

10,2

-17,3 + (-7)=

O`tgan mavzularni takrorlash

Og`zaki . To`g`ri javobni toping.

-24,3

-10,3

24,3

10,3

-16,6

-8,4 + (-0,4) =

-4,4

8

-8,8

-8

8,8

6 va 38 -28 va-13 54 va -36 -89 va -98 -45 va -22 -19 va -20,8" width="640"

6 va 38

-28 va-13

54 va -36

-89 va -98

-45 va -22

-19 va -20,8

Сложение чисел с разнқми знаками

5 + (- 4 ) =

1

- 4

А

В

Сложение чисел с разнқми знаками

4 + (- 7 ) =

-3

- 7

А

В

Har xil ishorali sonlarni qo`shish

-4 + 3 =

-1

+3

А

В

Har xil ishorali sonlarni qo`shish

-3 + 8 =

5

+8

А

В

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 х

17

-45 + … … + (-3) … + (-60) 14 + … Taqqoslang … + 49 33 + … … + (-70) -14 + … … + (-13) -19 + … 15 + (-2) 1 o`quvchi 2 o`quvchi 17" width="640"

-52

-50

-45 + …

… + (-3)

… + (-60)

14 + …

Taqqoslang

… + 49

33 + …

… + (-70)

-14 + …

… + (-13)

-19 + …

15 + (-2)

1 o`quvchi

2 o`quvchi

17

Работа с учебником

• Пример ы №942-944

17

Домашнее задание

951-953 nisollar

17

Спасибо

за внимание

17