kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация "Функцияның берілу тәсілдері"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Оқушылармен функция ұғымын, берілу тәсілдерін  пысықтау, есептер шығаруда, іс жүзінде қолдана алуға үйрету. Топтық, жұптық және жеке жұмыстарды тиянақты орындай білу, өзін және өзгелерді бағалай білу, сыни тұрғыдан ойлана білу дағдыларын қалыптастыру.  Сабақта жеті модульді ықпалдастыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Функцияның берілу тәсілдері"»

Сабақтың эпиграфы: “ Сендердің азат ойларың мен кемел білімдерің елімізді қазір көз жетпес алысқа, қол жетпес қиянда көрінетін тың мақсаттарға апаратын құдіретті күш.”  Н.Ә. Назарбаев

Сабақтың эпиграфы:

Сендердің азат ойларың мен кемел білімдерің елімізді қазір көз жетпес алысқа, қол жетпес қиянда көрінетін тың мақсаттарға апаратын құдіретті күш.”

Н.Ә. Назарбаев

Сабақтың тақырыбы Функцияның формуламен берілуі ( бекіту сабағы)

Сабақтың тақырыбы

Функцияның формуламен берілуі

( бекіту сабағы)

Сабақтың мақсаты Оқушылармен функция ұғымын , берілу тәсілдерін пысықтау, есептер шығаруда, іс жүзінде қолдана алуға үйрету. Топтық, жұптық және жеке жұмыстарды тиянақты орындай білу, өзін және өзгелерді бағалай білу, сыни тұрғыдан ойлана білу дағдыларын қалыптастыру . Сабақта жеті модульді ықпалдастыру.

Сабақтың мақсаты

Оқушылармен функция ұғымын , берілу тәсілдерін пысықтау, есептер шығаруда, іс жүзінде қолдана алуға үйрету. Топтық, жұптық және жеке жұмыстарды тиянақты орындай білу, өзін және өзгелерді бағалай білу, сыни тұрғыдан ойлана білу дағдыларын қалыптастыру . Сабақта жеті модульді ықпалдастыру.

Күтілетін нәтиже   Оқушылар функционалдық тәуелділік туралы ұғымды, функцияның мәндерінің аймағы, анықталу аймағы туралы түсінікті біледі , аргументтің берілген мәніне сәйкес функцияның мәнін табуды, функцияның мәніне сәйкес аргументтің мәнін табуды біледі. Топпен, жұппен және жеке жұмыстарды тиянақты орындап, бағалай біледі.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар функционалдық тәуелділік туралы ұғымды, функцияның мәндерінің аймағы, анықталу аймағы туралы түсінікті біледі , аргументтің берілген мәніне сәйкес функцияның мәнін табуды, функцияның мәніне сәйкес аргументтің мәнін табуды біледі. Топпен, жұппен және жеке жұмыстарды тиянақты орындап, бағалай біледі.

Бағалау критерилері:  Өткен материалдарды білуі  Теориялық білімдерін  іс жүзінде қолдана алуы  Белсенділігі  Есептеу дағдысы  Ойын жеткізе білуі.

Бағалау критерилері:

  • Өткен материалдарды білуі
  • Теориялық білімдерін

іс жүзінде қолдана алуы

  • Белсенділігі
  • Есептеу дағдысы
  • Ойын жеткізе білуі.

“ Кім жылдам?” “БИНГО” ойыны

Кім жылдам?” “БИНГО” ойыны

5 3 2 8 6 10 15 23 24 18 7 20 22 19 17 12 21 25 4 16 13 14 11 9 1

5

3

2

8

6

10

15

23

24

18

7

20

22

19

17

12

21

25

4

16

13

14

11

9

1

Функция деген не?  Бір жиынның әрбір элементіне, екінші жиынның бір ғана элементі сәйкес келетін екі жиын арасындағы сәйкестік функция деп аталады.

Функция деген не?

Бір жиынның әрбір элементіне, екінші жиынның бір ғана элементі сәйкес келетін екі жиын арасындағы сәйкестік функция деп аталады.

5 3 2 8 6 10 23 24 18 7 22 20 19 12 17 21 25 4 16 13 14 9 1 11 15

5

3

2

8

6

10

23

24

18

7

22

20

19

12

17

21

25

4

16

13

14

9

1

11

15

Аргумент деп қандай айнымалыны айтады? Тәуелсіз айнымалыны аргумент деп атайды

Аргумент деп қандай айнымалыны айтады?

Тәуелсіз айнымалыны аргумент деп атайды

5 3 2 8 6 10 15 23 24 20 22 19 17 12 18 21 25 14 16 13 11 9 1 7 4

5

3

2

8

6

10

15

23

24

20

22

19

17

12

18

21

25

14

16

13

11

9

1

7

4

Тәуелді айнымалы деген не? Тәуелді айнымалы функция деп аталады

Тәуелді айнымалы деген не?

Тәуелді айнымалы функция деп аталады

5 3 2 8 6 10 15 23 24 22 20 4 19 17 12 18 21 25 14 13 11 9 1 7 16

5

3

2

8

6

10

15

23

24

22

20

4

19

17

12

18

21

25

14

13

11

9

1

7

16

Функцияның берілу түрлері қандай? Функция формуламен, кестемен немесе графикпен беріледі

Функцияның берілу түрлері қандай?

Функция формуламен, кестемен немесе графикпен беріледі

5 3 2 8 10 15 23 24 7 12 20 22 9 19 18 21 17 25 4 16 14 11 1 13 6

5

3

2

8

10

15

23

24

7

12

20

22

9

19

18

21

17

25

4

16

14

11

1

13

6

Функцияның анықталу аймағы дегенді қалай түсінесің? Аргументтің қабылдайтын мәндерінің жиыны функцияның анықталу аймағы деп аталады

Функцияның анықталу аймағы дегенді қалай түсінесің?

Аргументтің қабылдайтын мәндерінің жиыны функцияның анықталу аймағы деп аталады

5 3 2 8 10 15 23 24 7 12 22 20 9 19 18 6 21 25 4 16 14 11 1 13 17

5

3

2

8

10

15

23

24

7

12

22

20

9

19

18

6

21

25

4

16

14

11

1

13

17

f (3)= 15 жазылуындағы аргументтің және функцияның мәні неге тең? Аргументтің мәні 3-ке, ал функцияның мәні 15-ке тең

f (3)= 15 жазылуындағы аргументтің және функцияның мәні неге тең?

Аргументтің мәні 3-ке, ал функцияның мәні 15-ке тең

y А В С Д 0 x К

y

А

В

С

Д

0

x

К

Топтық жұмыс Кесте толтыру “ Функция” тобы “ Аргумент” тобы У = 5х – 4 У = 3x + 3 Х- аргумент Х- аргумент -2 -2 У- функция У- функция 0,5 0,5 6 6 7 7 “ График” тобы  У = 0,2х + 5 “ Формула” тобы  У = - 7х - 8 Х- аргумент Х- аргумент У- функция У- функция -2 -2 0,5 0,5 6 7 6 7

Топтық жұмыс

Кесте толтыру

Функция” тобы

Аргумент” тобы

У = 5х – 4

У = 3x + 3

Х- аргумент

Х- аргумент

-2

-2

У- функция

У- функция

0,5

0,5

6

6

7

7

График” тобы

У = 0,2х + 5

Формула” тобы

У = - 7х - 8

Х- аргумент

Х- аргумент

У- функция

У- функция

-2

-2

0,5

0,5

6

7

6

7

Топтық жұмыс  Жауаптары “ Функция” тобы “ Аргумент” тобы У = 5х – 4 У = 3x + 3 Х- аргумент Х- аргумент -2 -2 У- функция У- функция -14 -3 0,5 0,5 1 2 -1,5 4,5 7 6 6 7 31 24 “ График”тобы У = - 7х - 8 “ Формула” тобы У = 0,2х + 5 Х- аргумент Х- аргумент У- функция У- функция -2 -2 6 0,5 4,6 0,5 0,1 -11,5 -2 5 7 6 6 7 -57 6,4

Топтық жұмыс

Жауаптары

Функция” тобы

Аргумент” тобы

У = 5х – 4

У = 3x + 3

Х- аргумент

Х- аргумент

-2

-2

У- функция

У- функция

-14

-3

0,5

0,5

1

2

-1,5

4,5

7

6

6

7

31

24

График”тобы

У = - 7х - 8

Формула” тобы

У = 0,2х + 5

Х- аргумент

Х- аргумент

У- функция

У- функция

-2

-2

6

0,5

4,6

0,5

0,1

-11,5

-2

5

7

6

6

7

-57

6,4

Бағалау “Бағдаршам” әдісі - Орташа - Жақсы -Өте жақсы

Бағалау “Бағдаршам” әдісі

- Орташа

- Жақсы

-Өте жақсы

Сәйкестендіру тесті “Аялдама” әдісі  Анықталу аймағын табыңдар: У =3x-2  X ≠2  У =-0,5x+3  ( -∞; + ∞)  У =  X ≠ 0  У =  ( -∞; + ∞)  У = x-1  ( -∞; + ∞)  У =  У =7x + 7  ( -∞; + ∞)  У = 6 - 2x  X ≠ 3  ( -∞; + ∞)

Сәйкестендіру тесті “Аялдама” әдісі

Анықталу аймағын табыңдар:

У =3x-2

X ≠2

У =-0,5x+3

( -∞; + ∞)

У =

X ≠ 0

У =

( -∞; + ∞)

У = x-1

( -∞; + ∞)

У =

У =7x + 7

( -∞; + ∞)

У = 6 - 2x

X ≠ 3

( -∞; + ∞)

Сергіту сәті “Жұмбақ шешу”  Жауабын үш тілде айту керек    Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,  Ұзындығы жазулы тұр бойында.  Қабат-қабат қаттама,  Ақылың болса аттама.  Өзі сөйлей білмейді,  Салған ізі сөйлейді. 4. ...... өлшеп, ....... рет кес.

Сергіту сәті “Жұмбақ шешу”

Жауабын үш тілде айту керек

  • Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,

Ұзындығы жазулы тұр бойында.

  • Қабат-қабат қаттама,

Ақылың болса аттама.

  • Өзі сөйлей білмейді,

Салған ізі сөйлейді.

4. ...... өлшеп, ....... рет кес.

Жұмбақтың жауаптары:   Сызғыш- линейка- ruler  Кітап- книга - book  Қалам - ручка - pen  Жеті- семь-seven  Бір-один- one

Жұмбақтың жауаптары:

  • Сызғыш- линейка- ruler
  • Кітап- книга - book
  • Қалам - ручка - pen
  • Жеті- семь-seven

Бір-один- one

Жұппен жұмыс “Ең үздік жұп” “ Жедел тест” 1. у=3х функциясында аргументтің мәні х=2 функцияның мәнін табыңдар.  А) 1,5 В) 9 С) 6    2. Тұжырымдаманы функционалдық тәуелділік түрінде жаз.   Аргументтің мәні 5- ке тең мәнінде, функцияның мәні 35 –ке тең  А) у=35х В) f (5)=35 С) у=5х     f(х)=3х+5 функцияның мәні 11 – ге тең аргументтің мәнін табыңдар.  А) 2 В) 23 С) 3    4. y= функциясының анықталу аймағын табыңдар.   А) х≠ 0 В) х≠3 С) х≠-3

Жұппен жұмыс “Ең үздік жұп”

Жедел тест”

1. у=3х функциясында аргументтің мәні х=2 функцияның мәнін табыңдар. А) 1,5 В) 9 С) 6

2. Тұжырымдаманы функционалдық тәуелділік түрінде жаз.  Аргументтің мәні 5- ке тең мәнінде, функцияның мәні 35 –ке тең А) у=35х В) f (5)=35 С) у=5х 

  • f(х)=3х+5 функцияның мәні 11 – ге тең аргументтің мәнін табыңдар. А) 2 В) 23 С) 3 
  • 4. y= функциясының анықталу аймағын табыңдар.

А) х≠ 0 В) х≠3 С) х≠-3

ТЕСТ ЖАУАПТАРЫ Бағалау Қате болмаса ”5” 1 қате “4” 2 қате “3”  1 с 2 в  3а 4 а

ТЕСТ ЖАУАПТАРЫ

Бағалау

Қате болмаса ”5”

1 қате “4”

2 қате “3”

1 с 2 в

3а 4 а

1. y=2x + 5 2. 1т темір ауыр ма, әлде f` (7)= ?  1000 кг мақта 19  ауыр ма? бидай бірдей  ет  3 .  y=8x -1 функциясының анықталу аймағы? (-∞ ; + ∞ ) құрт   4 . Сандар қатарын- Қабырғасы 4-ке тең  квадраттың периметрі дағы келесі санды тап? нешеге тең ?  20,21, 23, 26, 30, … 35 16  тары күріш  6 . ( Ox) осі қалай аталады?  Абсцисса   тұз  7. ( Oу) осі қалай аталады?  ордината  кеспе

1. y=2x + 5

2. 1т темір

ауыр ма, әлде

f` (7)= ?

1000 кг мақта

19

ауыр ма?

бидай

бірдей

ет

3 .

y=8x -1 функциясының

анықталу аймағы?

(-∞ ; + ∞ )

құрт

4 . Сандар қатарын-

  • Қабырғасы 4-ке тең

квадраттың периметрі

дағы келесі санды тап?

нешеге тең ?

20,21, 23, 26, 30, …

35

16

тары

күріш

6 . ( Ox) осі қалай аталады?

Абсцисса

тұз

7. ( Oу) осі қалай аталады?

ордината

кеспе

Кері байланыс “ Инсерт әдісі”  Білмеймін  Білдім  Білгім келеді Үйге тапсырма: §8.1, 123-бет.  № 1269, 1280. Үздік оқушыларға функция туралы реферат жазу

Кері байланыс

Инсерт әдісі”

Білмеймін

Білдім

Білгім келеді

Үйге тапсырма: §8.1, 123-бет.

№ 1269, 1280. Үздік оқушыларға функция туралы реферат жазу

Назарларыңызға рахмет!

Назарларыңызға рахмет!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация "Функцияның берілу тәсілдері"

Автор: Апышева Марлан Ануарбековна

Дата: 08.11.2017

Номер свидетельства: 437801

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Конспект урока по математике, тема "Пропорция" , презентация и фличпарт для урока "
    ["seo_title"] => string(88) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-tiema-proportsiia-priezientatsiia-i-flichpart-dlia-uroka"
    ["file_id"] => string(6) "141532"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418137164"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Ашы? саба? "MS Excel- дегі стандартты функциялар" "
    ["seo_title"] => string(51) "ashyk-sabak-ms-excel-dieghi-standartty-funktsiialar"
    ["file_id"] => string(6) "204614"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429699979"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства