kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация к уроку "Решение задач с помощью уравнения"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация к уроку алгебры на тему "Решения задач с помощью уравнения" составлена для обобщения и систематизации знаний по данной теме. 

Структура презентации:

1. Организационный момент. Постановка цели и задач урока.

2. Проверка домашнего задания (Учебник "Алгебра 7 класс" автор Мерзляк А. Г., Полонский В. Б.)

3. Актуализация знаний (рассматриваются две задачи).

4. Обобщение и систематизация знаний (номера учебника)

5. Подведение итогов

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку "Решение задач с помощью уравнения" »

Ответьте на вопросы:

Ответьте на вопросы:

  • Какую тему мы рассматриваем?
  • Какие виды задач мы с вами рассматривали?
  • Из каких этапов состоит решение любой математической задачи?
30.09.2015 Решение задач с помощью уравнений

30.09.2015

Решение задач с помощью уравнений

Проверяем домашнее задание № 108.  Из первого села во второе вышел пешеход со скоростью 4 км/ч, а через 1,5 ч после этого из второго села навстречу ему выехал велосипедист со скоростью 16 км/ч. Через сколько минут после выезда велосипедист встретиться с пешеходом, если расстояние между селами равно 14 км?

Проверяем домашнее задание

108. Из первого села во второе вышел пешеход со скоростью 4 км/ч, а через 1,5 ч после этого из второго села навстречу ему выехал велосипедист со скоростью 16 км/ч. Через сколько минут после выезда велосипедист встретиться с пешеходом, если расстояние между селами равно 14 км?

t Пешеход v х Велосипедист S 4 км/ч х – 1,5 ч S п + S в = 14 км 16 км/ч 1,9 – 1,5 = 0,4 (ч) – время, которое ехал велосипедист 0,4 · 60 = 24 (минуты) – через 24 минуты велосипедист встретится с пешеходом Ответ: 24 минуты.

t

Пешеход

v

х

Велосипедист

S

4 км/ч

х – 1,5 ч

S п + S в = 14 км

16 км/ч

1,9 – 1,5 = 0,4 (ч) – время, которое ехал велосипедист

0,4 · 60 = 24 (минуты) – через 24 минуты велосипедист встретится с пешеходом

Ответ: 24 минуты.

Проверяем домашнее задание № 111.  Турист плыл 5 ч на плоту по течению реки и 1,5 ч на моторной лодке против течения. Скорость лодки в стоячей воде равна 24 км/ч. Найдите скорость течения, если против течения турист проплыл на 23 км больше, чем по течению.

Проверяем домашнее задание

111. Турист плыл 5 ч на плоту по течению реки и 1,5 ч на моторной лодке против течения. Скорость лодки в стоячей воде равна 24 км/ч. Найдите скорость течения, если против течения турист проплыл на 23 км больше, чем по течению.

t По течению реки v 5 ч Против течения реки S х 1,5 ч х + 23 х/5 (х + 23) / 1,5 V  течения реки = V  собственное – V  против течения реки 5 3

t

По течению реки

v

5 ч

Против течения реки

S

х

1,5 ч

х + 23

х/5

(х + 23) / 1,5

V течения реки = V собственное V против течения реки

5

3

3x + 10x + 230 = 24 · 15 13x + 230 = 360 13x = 360 – 230 13x = 130 x = 10 (км) – расстояние, которое катер проплывает по течению реки 10 : 5 = 2 (км/ч) – скорость по течению реки равное течению реки. Ответ: 2 км/ч

3x + 10x + 230 = 24 · 15

13x + 230 = 360

13x = 360 – 230

13x = 130

x = 10 (км) – расстояние, которое катер проплывает по течению реки

10 : 5 = 2 (км/ч) – скорость по течению реки равное течению реки.

Ответ: 2 км/ч

Проверяем домашнее задание № 128.  Какую цифру надо приписать слева и справа к числу 37, чтобы полученное число делилось нацело на 6?

Проверяем домашнее задание

128. Какую цифру надо приписать слева и справа к числу 37, чтобы полученное число делилось нацело на 6?

*37* должно делиться на 6 нацело Так как 6 = 2·3 то отсюда следует, что *37* должно делиться на 2 и на 3 нацело Признак делимости числа на 2!!! Признак делимости числа на 3!!! 4374 – это четное число, значит делится на 2 без остатка, а так как сумма цифр в числе 4 + 3 + 7 + 4 = 18 . А 18 : 3 = 6 , то 43 7 4 делится нацело на 3 .

*37* должно делиться на 6 нацело

Так как 6 = 2·3 то отсюда следует, что

*37* должно делиться на 2 и на 3 нацело

Признак делимости числа на 2!!!

Признак делимости числа на 3!!!

4374 – это четное число, значит делится на 2 без остатка, а так как сумма цифр в числе 4 + 3 + 7 + 4 = 18 . А 18 : 3 = 6 , то 43 7 4 делится нацело на 3 .

Решите задачи № 1

Решите задачи

1

Решите задачи № 2

Решите задачи

2

Работа в классе № 103, 112, 114, 116, 120, 130 Домашняя работа §3, №104, 113, 117

Работа в классе

103, 112, 114, 116, 120, 130

Домашняя работа

§3, №104, 113, 117


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация к уроку "Решение задач с помощью уравнения"

Автор: Зорина Юлия Николаевна

Дата: 27.10.2015

Номер свидетельства: 244606

Похожие файлы

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Конспект урока "Решение задач по теме «Фотоэффект»" "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-rieshieniie-zadach-po-tiemie-fotoeffiekt"
    ["file_id"] => string(6) "183801"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425931604"
  }
}
object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Презентация к уроку "Решение задач с помощью рациональных уравнений""
    ["seo_title"] => string(76) "prezentatsiia_k_uroku_reshenie_zadach_s_pomoshchiu_ratsionalnykh_uravnenii_1"
    ["file_id"] => string(6) "573104"
    ["category_seo"] => string(7) "algebra"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1613300796"
  }
}
object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Среднесрочное планирование по теме : Решение систем  линейных уравнений. "
    ["seo_title"] => string(83) "sriedniesrochnoie-planirovaniie-po-tiemie-rieshieniie-sistiem-linieinykh-uravnienii"
    ["file_id"] => string(6) "118892"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413287446"
  }
}
object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Lesson study.Математика 8 класс. Решение задач с помощью системы линейных уравнений8 "
    ["seo_title"] => string(97) "lesson-study-matiematika-8-klass-rieshieniie-zadach-s-pomoshch-iu-sistiemy-linieinykh-uravnienii8"
    ["file_id"] => string(6) "221566"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435424753"
  }
}
object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Конспект урока по математике "Решение задач арифметическим и алгебраическим путем". "
    ["seo_title"] => string(96) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-rieshieniie-zadach-arifmietichieskim-i-alghiebraichieskim-putiem"
    ["file_id"] => string(6) "125776"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415042688"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1460 руб.
2090 руб.
1750 руб.
2500 руб.
1850 руб.
2640 руб.
1750 руб.
2500 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства