Цели: познакомить с порядком выполнения действий при вычислениях; учить находить значения выражений со скобками; развивать умение решать текстовые задачи и задачи логического характера; совершенствовать вычислительные навыки.
Просмотр содержимого документа
«Порядок выполнения действий. Скобки»
В школу мы пришли учиться,
В жизни это пригодится
Тот, кто хочет много знать,
Должен сам всё постигать.
Минутка чистописания:
Устный счёт:
1). Назовите число, которое следует за числом 59, 88, 30
2). Назовите число, которое предшествует числу 47, 60, 29
3). Назовите число, которое равно
- сумме чисел 20 и 3,
Сравните выражения:
8 – 3 + 4 = 9
8 – 3 + 4 = 1
Тема: Порядок действий в выражениях со скобками
Цели: 1.Научиться обозначать в записи порядок действий
2. Исследовать значение скобок в выражении.
3. Применять полученные знания на деле.
4. Проверять себя и оценивать.
8 – 3 + 4 = 9
8 – 3 + 4 = 1
Вывод
При использовании скобок в выражении меняется порядок действий.
При использовании скобок в выражении всегда меняется значение выражения.
Работа по учебнику:
Откройте учебник на
странице 38.
Какое открытие сделали для себя на уроке?
Урок прошёл плодотворно. Я научился и могу помочь другим.
Я многому научился на уроке, но мне ещё нужна помощь.
Мне было трудно на уроке.