5 «Б» сыныбымен ?ткізілген ашы? саба?ымны? та?ырыбы: «Д?рыс ж?не б?рыс б?лшектер». Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: О?ушыларды д?рыс ж?не б?рыс б?лшектерді ажырата білуге ?йрету;
Дамытушылы?: О?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, математикалы? тілде с?йлеу білуге да?дыландыру, ?арапайыпнан к?рделіге ?арай?ы ?оз?алыс;
Т?рбиелілік: О?ушыларды? ой-?рісін,ойлау ?абілетін дамыту.
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
К?рнекілігі: проектор, магниттік та?та
П?н аралы? байланыс: география, ?дебиет
Саба? сыныпта?ы о?ушылармен, м??алімдермен амандасудан басталып, сыныпта?ы кезекшіден саба?та жо? балаларды журнал?а белгілеумен жал?асты. Сыныпта жайлы атмосфера орнату ма?сатында психологиялы? дайынды? ж?мысы ж?ргізілді.
?йге берілген тапсырманы сыныпта?ы 5 о?ушыдан тексеріп, ?ал?андарыны? д?птерлерін тексеруге жинап алдым. Саба?ты? эпиграфы ретінде Елбасыны? со??ы «Н?рлы жол – болаша??а бастар жол» атты халы??а жолдауынан тезис о?ылды. Саба?ты ?раны: « Мектеп – кеме, білім – те?із» деп алынды.
Жа?а саба?ты т?сіндірер алдында «?айталау – о?у анасы» деген атпен ?йге жаттау?а берілген ереже с?ралды. Сосын жа?а та?ырыпты о?ушыларды? ?здері игеруі ма?сатында ?ш т?рлі жай б?лшекті? айырмашылы?ын, ?андай ?згешелік бай?а?анды?тары с?ралды. Та?ырыпты т?сіндіргеннен кейін, теорияны практикамен ?штастыру ма?сатында есеп шы?ару кезе?ін ?ызы?ты ?ткізу ?шін «?азына?а саяхат» атты а?ыз ??гімемен ж?мыс жасады?. А?ыз барысында о?ушылар?а ауызша есептеу есебі, «Ойлан тап» ойыны ойнатылды.
Сергіту с?ті
Арты? уа?ыт ?ал?ан жа?дайда ?осымша логикалы? есеп, математикалы? ж?мба? пен санама?тарды жоспар?а е?гізіп ?ой?ан болатынмын, біра? уа?ыт арты? ?алмады. Та?ырып бойынша айма?ты? компонентте ?олданылды. Сынып о?ушыларын ?ш топ?а б?луімні? себебі: балаларды? саба?тан ал?ан ?серін ?а?аз бетіне т?сіріп, постермен ж?мыс жасату ?р топ орта?а шы?ып с?з с?йлеу керек болатын. Алайда, уа?ыттын жетпеуіне байланысты, б?л жоспарым іске аспай ?алды. ?й тапсырмасы беріліп, сынып о?ушылары ба?аланды. Ба?алауда сыныпты ынталандыра т?су ?шін ба?а атты та?па? о?ыдым. Саба?ты? негізгі ма?саты: жа?а та?ырыпты игерту болатын. О?ушылар та?ырыпты ме?герді, демек мен ?з ма?сатыма жеттім.
