kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Игровые моменты на уроках математики"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ведущей целью школьного математического образования является интеллектуальное развитие и формирование качеств мышления учащихся, необходимых для полноценной жизни в обществе.

В своей работе в качестве средств формирования таких качеств у учащихся использую: создание проблемной ситуации; самостоятельную деятельность; дидактические игры; оценочный балл; тесты; тренажеры.

Как можно заставить ребенка поверить в свои силы, в то, что всегда есть надежда на разрешимость любой ситуации? Да просто заставить его пройти через определенные трудности, а не подавать ему все в готовом виде.

Но увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься еще и над тем, как поддержать у детей интерес к изучаемому материалу и их активность на протяжении всего урока. Среди различных активных методов выделяю игру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Игровые моменты на уроках математики"»

Игровые моменты на уроках математики Автор презентации Жданова.Е.В., учитель математики ГБОУ ЛО «Ларьянская школ – интернат.

Игровые моменты на уроках математики

Автор презентации

Жданова.Е.В., учитель математики

ГБОУ ЛО «Ларьянская школ – интернат.

Предмет математики настолько серьёзен,  что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным.  Б. Паскаль.

Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным.

Б. Паскаль.

Трудности в усвоении учебного материала учащимися коррекционной школы нередко приводят к снижению их интереса к учению. Особенно трудным предметом становится математика. Это объясняется тем, что для овладения математическими знаниями необходимы: способности к абстрактному мышлению ,анализу, синтезу, обобщениям, умению сравнивать, классифицировать, дифференцировать. Вышеназванные функции мыслительной деятельности у обучающихся коррекционной школы резко снижены.  Для успешного обучения детей необходимо пробудить их интерес к учебным занятиям, увлечь, мобилизовать внимание, активировать их деятельность.  Игровые моменты, используемые на уроках, не только увлекают, заставляют задуматься, но и развивают самостоятельность, инициативу и волю ребенка, приучает считаться с интересами товарищей.

Трудности в усвоении учебного материала учащимися коррекционной школы нередко приводят к снижению их интереса к учению. Особенно трудным предметом становится математика. Это объясняется тем, что для овладения математическими знаниями необходимы: способности к абстрактному мышлению ,анализу, синтезу, обобщениям, умению сравнивать, классифицировать, дифференцировать. Вышеназванные функции мыслительной деятельности у обучающихся коррекционной школы резко снижены.

Для успешного обучения детей необходимо пробудить их интерес к учебным занятиям, увлечь, мобилизовать внимание, активировать их деятельность.

Игровые моменты, используемые на уроках, не только увлекают, заставляют задуматься, но и развивают самостоятельность, инициативу и волю ребенка, приучает считаться с интересами товарищей.

Разгадай ребусы

Разгадай ребусы

Восстанови слова. ФАЦИР - .?.  ТИР – .?. СЛЮП – .?.  ГРУК – .?. СОЛИЧ – .?.

Восстанови слова.

ФАЦИР - .?.

ТИР – .?.

СЛЮП – .?.

ГРУК – .?.

СОЛИЧ – .?.

Математическая словарная работа Задание: вместо многоточия поставить число (прописью), чтобы получилось слово .  По… л  И…рия  Те…  Ви…на  С…ж  Ро…к

Математическая словарная работа

Задание: вместо многоточия поставить число (прописью), чтобы получилось слово .

По… л

И…рия

Те…

Ви…на

С…ж

Ро…к

Подумай…

Подумай…

Стань чемпионом…

Стань чемпионом…

Угадай Как вы думаете, что получится на рисунке, если все треугольники раскрасить, а оставшиеся четырехугольники – зеленым? Проверь свою догадку.

Угадай

Как вы думаете, что получится на рисунке, если все треугольники раскрасить, а оставшиеся четырехугольники – зеленым? Проверь свою догадку.

Литература:

Литература:

  • М. Н. Перова. Методика преподавания математики в коррекционной школе.Владос.2000 г.
  • Е. И. Игнатьев. Математическая смекалка. Москва.1996 г.
  • Г. Т. Дьячкова. Математика: внеклассные занятия по математике. Волгоград. 2007 г.
  • Шаблон презентации: сайт: http // pedsovet.su /


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Игровые моменты на уроках математики"

Автор: Жданова Елена Владимировна

Дата: 27.02.2025

Номер свидетельства: 665963

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Использование современных образовательных технологий на уроках математики. "
    ["seo_title"] => string(84) "ispol-zovaniie-sovriemiennykh-obrazovatiel-nykh-tiekhnologhii-na-urokakh-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "181925"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1425409573"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ"
    ["seo_title"] => string(59) "razvitiie-poznavatiel-noi-aktivnosti-na-urokakh-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "281840"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1453611898"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ "
    ["seo_title"] => string(44) "didaktichieskiie-igry-na-urokakh-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "217467"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1433353969"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "«Развитие познавательно - мыслительной деятельности  на уроках математики»"
    ["seo_title"] => string(68) "razvitiiepoznavatielnomyslitielnoidieiatielnostinaurokakhmatiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "309952"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1458897791"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Формирование коммуникативной компетентности на уроках математики"
    ["seo_title"] => string(69) "formirovaniie-kommunikativnoi-kompietientnosti-na-urokakh-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "285314"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454145231"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства