Игра для 5 класса "Математический поезд"

Математический поезд

Учитель математики МБОУ гимназии №30 г.Ставрополя Ивженко Н.Ю.

Задачи

1) На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели ещё 2 воробья. Кот Васька подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке.

2) Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?

3) Горело пять свечей. Две из них потушили. Сколько свечей останется?

4) Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?

5) По дороге шли 2 мальчика и 2 рубля нашли. За ними ещё четверо идут, сколько они найдут?

6) Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?

7) У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца?

8) Найти два таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24.

9) Сколько получится десятков, если два десятка умножить на три десятка?

10) Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок?

11) Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа?

12) На одной чаше весов кирпич, а на другой половина такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы в равновесии. Сколько весит кирпич?

По горизонтали:

1) 2x – 6 = 2; 2) число, которое прибавляют; 3) сумма длин всех сторон треугольника; 4) число; 5) арифметическое действие; 6) число, показывающее количество единичных квадратов в геометрической фигуре; 7) трудный пусть от условия к ответу; 8) излишек; 9) S = v ∙ t; 10) то, на что делят.

По вертикали:

11) угломер; 12) то, что стоит под чертой; 13) место, на котором стоит цифра в записи числа; 14) пятнадцатиминутное сумасшествие (школьное); 15) записная книжка ученика; 16) отрезок, делящий круг пополам; 17) числа, соединенные знаками действий (образец для сложения); 18) есть у уравнения и растения; 19) результат сложения; 20) он бывает натуральным; 21) записывается с помощью цифр.

11

12

З Р А М С Н А Р Е И Ь

Т Р А Н С П О Р Т И Р

1

У Р А В Н Е Н И Е

15

Т Е Т Р А Д Ь

13

Р А З Р Я Д

2

С Л А Г А Е М О Е

14

П Е Р Е М Е Н А

16

Д И А М Е Т Р

3

4

П Е Р И М Е Т Р

Т Р И Д Ц А Т Ь

6

5

Д Е Л Е Н И Е

П Л О Щ А Д Ь

18

17

П Р И М Е Р

К О Р Е Н Р

7

8

Р Е Ш Е Н И Е

О С Т А Т О К

20

Р Я Д

19

21

С У М М А

Ч Я С Л О

10

9

Ф О Р М У Л А

Д Е Л И Т Е Л Ь

Станция «Веселые нотки»

Станция «Ребус»

4)

3)

1)

2)

0

4

4

4

1

5

1

3

4

1

9

1

7

4

5

6

2

6

0

2

1

6

8

1

8

6

4

1

0

0

0

5)

6)

7)

8)

9

3

7

5

2

4

6

9

9

9

4

5

1

1

8

1

5

8

0

6

6

6

6

2

1

3

9

3

3

1

2

7

4

11)

10)

9)

12)

1

3

2

1

3

2

6

5

5

8

1

7

3

1

8

1

8

0

5

4

8

4

8

0

1

4

5

1

3

6

8

3

1

8

1

0

Станция «Поэтическая»

остаток

частное

недостаток

опасное

свойство

устройство

копейка

линейка

число

куб

весло

дуб

скобка

коробка

закон

дракон

Станция «Мозаика»

Станция «Волшебный спички»

1. От данных 5 квадратиков из спичек отнять 3 спички так, чтобы осталось 3 таких же квадратиков.

2. 17 спичек составляют 6 одинаковых квадратиков. Снимите 5 спичек так, чтобы осталось 3 таких квадратиков.

3. Из 18 спичек, составляющих 6 квадратиков, снимите 2 спички так, чтобы осталось 4 таких же квадратиков.

4. 9 квадратиков составлены из 24 спичек. Отнимите от них 8 спичек так, чтобы осталось 2 квадрата разной величины.

5. От 7 квадратиков, которые составлены из 22 спичек, отнимите 6 спичек так, чтобы осталось 4 таких же квадратика.

6. От данных 24 спичек отнять 8 спичек так, чтобы осталось шесть.

7. Переложите 2 спички так, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов.

8. Этот дом составлен из 10 спичек. Требуется повернуть его к нам другой стороной, переложив только 2 спички.

9. Снять 2 спички и получить 4 квадрата.

10. Снять 4 спички так, чтобы оставшиеся спички образовали 5 квадратов, причем квадраты могут быть разной величины.

Станция «Попробуй сосчитать»