Жас математиктер

Күні: 12.12.2020

Сынып: 5А

Сабақтың тақырыбы: «Жас математиктер» сайысы.

Мақсаты: оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттыру, сайыс қатысушының топ үшін жауапкершіліктерін нығайту, бір-біріне деген достық қарым-қатынастарын қалыптастыру; оқушылардың зеректік қабілетін дамытып ой өрісін кеңейту, озық ойлы оқушыны анықтау.

Көрнекіліктер: презентация

Ұйымдастыру. Сәлеметсіздер ме, мұғалімдер, ата-аналар және оқушылар!

Бүгін математика және информатика апталығына сай «Жас математиктер» атты сыныптан тыс шара өткізгелі отырмыз.

Шақырамыз, келіңдер жарысуға.

Күш, өнер, білімменен алысуға.

Бар өнерді салайық ортамызға,

Қанеки кім шығады сайысуға

Сайысқа қатысушылардың бағасын беретін әділ-қазыларды көрермендер арасынан сайлап аламыз.

Олай болса, бүгін ортамызға сайысқа қатысушы оқушыларға сәттілік тілейміз!

2 топ оқушылары өздерін таныстырып өтеді.

Сайыс 5 турдан тұрады. Әр сайыстың қорытындысы бойынша әділ-қазылар ұпайын нәтижелеп айтып отырады.

1-тур «Бәйге»

Бұл тур бойынша сайысқа қатысушы оқушыларға сұрақтар қойылады, әрбір дұрыс жауапқа 1 ұпай.

1-топ

1. Екі жай сан ба, құрама сан ба?( жай)

2. Бөлудің нәтижесі ? ( бөлінеді )

3. 20 мин сағаттың қандай бөлігі ( _{ } )

4. 1 метрде неше сантиметр бар? ( 100)

5. Қай кезде көбейтінді нөлге тең болады ? ( көбейткіштердің біреуі нөлге тең болса)

6. Миллион санының жазылуында неше нөл ( 6 )

2-топ

1. Сағаттың _{ } бөлігі неше минут ? ( 15 минут )

2. Ең кіші натурал сан ? (1 )

3. Көбейтудің нәтижесі ? ( көбейтінді )

4. Ең үлкен екі таңбалы сан ? (99)

5. Санды қандай санға бөлуге болмайды (0-ге)

6. Бір ғасырда неше жыл бар ? (100)

2- тур «Полиглот»

Бұл тур бойынша сайысқа қатысушы оқушыларға сұрақтар қойылады, әрбір дұрыс жауапқа 1 ұпай, орысша жауапқа 2 ұпай, ағылшынша жауапқа 3 ұпай.

1-топ:
1 —— теңгең болғанша,———досың болсын (жүз –сто- hundred)

2———тістен шыққан сөз ——рулы елге тарайды (отыз-тридцать-soti)
3 ——-жылда ,ел жаңа( елу-пятьдесят - fifty)

4——-атаңды білмесең,жетесіз болып өсесің (жеті –семь-seven)

5

2- топ:

1. Білекті —- жығады, білімді ---------- жығады

(бір-один-опе)

(мың –тысяча- опе thousand)

2 Жігітке -------- өнерде аз ,——өнер көп емес

(жетпіс-семьдесять-seventy)

3 ——- атаңды білмесең, жетесіз болып өсесің (жеті –семь-seven-)

3- тур «Жорға»

Көрермендерге сұрақ

Екі жұмыртқа бес минутта піссе, төрт жұмыртқа неше минутта піседі?

( 5 минутта, бәрін бірге саламыз)

Қай уақытта суға қолыңды кесіа алуға болады? (Мұз болғанда)

4-тур. Көкпар

Логикалық есептер

1-топ

1. Тауық бір аяғымен тұрса 2 кг, ал екі аяғымен тұрса неше килограмм болады ? ( 2кг )

2. 70 мин көп пе, әлде 1сағ 10 мин көп пе ? ( тең )

3. Әсем поездың басынан есептегенде 7-вагонға отырды. Мадина поездың соңынан есептегенде 7-вагонға отырды. Сонда қыздар бір вагонда болды. поезда неше вагон болған?  (13)

4. Қандай 3 натурал санның қосындысы олардың көбейтіндісіне тең? (1,2,3)

5. 7 ағалы-інілердің бір-бірден қарындастары бар.Отбасында барлығы неше бала бар? (8)
   
   
   

2- топ

1. Корзинадағы 7 алманы 7 қызға тең бөліп беру керек және 1 алма корзинада қалу керек. Бұл қалай ? (соңғы қызға корзинамен бірге беру керек)

2. Отбасында 5 ағайынды бар . Олардың әрбіреуінің 1 апайы бар. Отбасында барлығы неше бала ? (6)

3. Столдың басында 2 әке және 2 бала отыр. Оларға 3 алманы қалай тең бөліп беруге болады ? (атасы, әкесі, баласы )

4. Қояндар бөренені арамен бөліп жатыр. Олар14 жерден кесті. Неше бөлік пайда болды? (15)

5. Еменде үш бұтақ, ал әр бұтақта үш алмадан бар.Барлығы неше алма? (еменде алма өспейді)
   
   
   

5-тур «Керемет жетілік»

1-топ

1. „С“ әрпімен басталатын 7 математикалық сөздерді ата (сүйір, сектор, сәуле ,сигмент

2- топ

1. „ К“ әрпімен басталатын 7 математикалық сөздерді ата ( көбейту, куб, кесінді, көлем

Қорытынды :

Сайыс соңында қазылар алқас ойын жеңімпазын анықтап , белсене қатысқан оқушылар марапатталады.

Ойын соңында әділ қазылар әділ бағасын беріп, қорытындылайды. Жеңген топ марапатталды. Әр топтың атқарған жұмыстарына қысқаша қортынды жасалады.

Осымен бұл сайысты тәмамдасақ,

Бұл жайды айтамыз ба, жаман болсақ ?

Үйрендік білмегенді осы жолы,

Тағы да үйренеміз аман болсақ?

VI кезең. Марапаттау.

ІХ. Қорытынды.

Оқушылар біздер бүгінгі сайысымыз қызықты өтті ме? Ия! Бүгін біздер математикадан алған білімдерімізді шыңдадық. Әрқашанда жолдарыңыз ашық, сабақтарыңызға сәттілік тілей отырып, бүгінгі «Жас математиктер» атты сайысымызды аяқтаймыз. Келгендеріңізге рахмет!

Көңіл бөліп бұл кешке,

Келгендерге көп рахмет.

Шын сезінген көрерменге,

Мың рахмет, мың рахмет!