kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Жас математиктер" интеллектуалды сайысы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: «Жас математиктер» интеллектуалды сайысы

                                                         
Ма?саты:
Білімділік: Білімге деген к?з?арасын ?алыптастыра отырып, математика п?ніне деген ?ызы?ушылы?ын ояту.
Дамытушылы?: О?ушыларды? математикалы? ой - ?рісін дамыту.
Т?рбиелік: о?ушыларды ал?ырлы??а, шапша?ды??а, ізденімпазды??а, тап?ырлы??а т?рбиелеу.
К?рнекіліктері: интерактивті та?та, ойын та?ырыбына байланысты плакат, математика?а байланысты на?ыл с?здер,  Н. ?  Назарбаевты? жолдауы
П?наралы? байланыс: ?аза? тілі, бейнелеу.
?дісі: сайыс саба?

Сайыс барысы:
1-ж?ргізуші:

С?леметсіздер ме о?ушылар!
На?ты білімге ?ызы?ушылар
Естігенін естіп т?рып,
О?ы?анын ми?а то?ушылар.
С?леметсіздер ме ?стаздар!
Айтар ойын т?спалдар.
Сіз о?ыт?ан о?ушыларды?, 
С?ті келді сыналар.
2-ж?ргізуші:

Есепті т?рлі – т?рлі шы?арамыз,
Арасында ойын ойнап жарысармыз.
Ойлы с?ра?, же?іл с?ра? б?рі де бар,
?зіл есепке б?гінгі кеште де орын бар.
Олай болса, б?л не т?рыс,
Кешімізді біз бастайы?.

  1-ж?ргізуші: ?ош келіпсіздер, ?ымбатты ?стаздар мен о?ушылар! Математиканы? жанк?йерлері!  Б?гін біз математиканы? ?ыр-сырымен танысып, к??ілді демалып, білім к?шімізді сынау ?шін жиналды?. Б?гінгі саба?ымыз сайыс т?рінде ?теді. Осы сайыскерлерімізді? білімдерін ба?алайтын  ?діл ба?а?а ?алтасы толы ?діл ?азылармен таныстырып ?тейін.
 

2-ж?ргізуші:

Математика – б?рала?сыз на?ты ілім,
?йрететін ба?ыт тілін, ба? тілін.
Айдыны?да с??гіп, с??гіп ж?зсе? бір,
Тар?алмайды ?уаныш пен шатты?ын – дегендей  б?гін математиканы? ал?ырлары, тап?ырлары  білімдерін  сынайды. Ендеше, олармен таныс болы?ыздар!

Асып ?сте саспайтын,
Батыл ?адам бастайтын.

Жинал?ан ыл?и дарындар,
Ж?ректе от, к?здерінде жалыны бар   «Тап?ырлар» тобы


1-ж?ргізуші: ?лгілі т?ртіп, жа?сы о?у,
                        Ал?а ?ой?ан ма?саты.
                        ?р?ашанда мектепте,
                        Шы?ып ж?рген жа?сы аты 

демекші  «Ж?йріктер» тобымен таныс болы?ыздар.

2-ж?ргізуші: Сайысты? шартымен таныстып ?тейін. Сайысымыз 7 турдан т?рады.

  1. Таныстыру 
  2. Ой?а жина 
  3. Кім жылдам?
  4. Амал та?баларды ?ою
  5. Ойлан, тап!
  6. К?кке сам?а
  7. ?ле? ??растыру

1-тур. Таныстыру 

(?р топ ?здерін таныстырады)

1 топ:    Армысы?! Сыныптасым, ?арсыласым, 
              Арайлап ата берсін ?рбір та?ын. 
              ?здері?мен сайыс?а т?сіп т?р?ан, 
              От болып, лапылдап т?р, ж?рек жалын. 

2 топ:    Намысты біз ?олдан бермейміз

              Болаша?та ?алым болып ?семіз

              ?азір біздер к?зді ашып-ж?м?анша

              Есептерді тез ойланып шешеміз

              ?андай сына? болсада?ы беріспей, 
              ?р?ашан да ?міткерміз же?іске. 

2-тур. Ой?а жина

(командалар кезек-кезек ?яшы? та?дап с?ра?тар?а жауап береді. С?ра?ты? ?иынды?ына ?арай с?йкес ?пайларын алады. 10 – 1 ?пай, 20 - 2  ?пай, 30 - 3  ?пай )

10   Тікт?ртб?рышты? ?зынды?ы      11 см, ені  8 см. Периметрі неге те??(38(

10   Е? ?лкен  ?ш та?балы сан?а 1-ді  ?ос?анда неше  болады? (1000)

10     а ?9=72    а – ны? м?нін тап (8)

20  ?стел беті т?ртб?рышты, оны? бір б?рышын арамен кесіп алса?, неше б?рыш  

?алады?  (5)

20  Затты? ??нын табу ?шін не істейміз? (Бір затты? ба?асын заттарды? санына к?бейту  керек )

20  Шаршыны? ?абыр?асы   8  см болса периметрі неге те??    (32) 

30  Бірдей  9  ыдыста  45 кг бал бар.  1 ыдыста  неше кг бал бар?  (5)

30  Таба?та?ы жемісті

     Былай ?ана б?лісті.

     Екі анасы, екі баласы,

     ?жесі мен немересі

     Айтшы ?анша жан басы? (3)

30 К?бейтуді? ?андай ?асиеттері бар? ( ауыстырымдылы?  ?лестірімділік терімділік )


4-тур    Амал та?баларды ?ою

                    Сынны? да сыны бар ?ой сыналатын, 
                    ?р т?рлі білім сырын ??а алатын. 
                    Жылдамды? керек м?нда ?рі ?ткірлік, 
                    Сыналып ?р секундпен ж?ре алатын. 

(Б?л кезе?де 2 топ?а жеке – жеке есептер беріледі, ж?лдызшаны?  орнына ?ай та?ба с?йкес келетінін аны?тау керек. ?р д?рыс жауап бір ?пай)

«Тап?ырлар»  тобына                                            «Ж?йріктер» тобына

27*6=21                                                                       83*3=80      

87*3=90                                                                       70*14=84

24*2=48                                                                       80*8=72

65*5=70                                                                       12*3=36        

46*8=38                                                                       63*7=56  

63*9=7                                                                          81*9=9

5-тур  Ойлан, тап!

МАТЕМАТИКА  с?зінен с?здер ойлап табу. ?ай топ к?п с?з ойлап тапса, сол топ женімпаз атанады.

6-тур  К?кке сам?а 
(Ма?ал-м?тел, ж?мба?тар жасырылады. ?р топ кезек-кезек  жауап береді. Жауап д?рыс болмаса ?арсылас топ жауап беруге м?мкіндік алады. ?р д?рыс жауап бір ?пай)

1)  .  жа?сы ?ас болмас,. жаман дос болмас.    (екі)
2) . рет айт?аннан  . рет к?рген арты?.  (он)  (бір).
3)  .-ау  ала болса ауызда?ы кетеді,.-еу  т?гел болса т?бедегі келеді. (алты) (т?рт)
4).  тал кессе?, .  тал ек  (бір) (он)
5) . тістен шы??ан с?з    рулы елге тарайды. (отыз)

5) Бір бірімен жарыс?ан

    Т?рт аю, бір арыстан

    Екі ?ой мен бір т?лкі

    Б?рі нешеу кім білді?  (8)


6)  Т?йе, бота ма? бас?ан

     Т?ртеуі ая?ын те? бас?ан

     Ш?на? ??ла? бес ешкі    

    Т?рт ?озылы екі ?ой                                                                 

    Б?рін бірге санап ?ой    (15)

7) Бес б?та?ты а?ашта

   Б?та? сайын бес алма

   Біреуін бер Самат?а

   Сонда ?алма? неше алма? (24)

8) ?ос ??ла?ты, ж?з тісті

    Ж?зінен бір-а?  із т?сті (ара)

    7  тур  ?ле? ??растыру

(?р топ  ?ле? ??растырады. ?діл ?азыларымыз ?ле?ні? ?й?асына ?арай ?з ба?аларын береді)

                               _________________     баламыз

                               _________________     жанамыз

                                _________________    шы?арып

                               _________________     аламыз


 

??рметті ?она?тар! Б?гінгі кешіміз ?з м?ресіне жеткелі т?р. ?діл ?азылар ал?асы барлы? ?пай сандарын есептеп, же?імпаз тобымызды аны?тасын.

?орытындылау:  Же?імпаздарды марапаттау





 





 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Жас математиктер" интеллектуалды сайысы »

Тақырыбы: «Жас математиктер» интеллектуалды сайысы

«Еліңнің ұлы болсаң, еліңе жаның ашыса, азаматтық

намысың болса, қазақтың ұлттық жалғыз мемлекетінің

нығайып көркеюі жолында жан теріңді сығып жүріп

еңбек ет. Жердің де, елдің де иесі өзің екеніңді ұмытпа!»

«Мәңгілік ел – ата-бабаларымыздың сан мың жылдан бергі асыл арманы, қазақ елінің ұлттық идеясы»

ҚР Презитенті Н. Ә Назарбаев жолдауынан


Мақсаты:
Білімділік: Білімге деген көзқарасын қалыптастыра отырып, математика пәніне деген қызығушылығын ояту.
Дамытушылық: Оқушылардың математикалық ой - өрісін дамыту.
Тәрбиелік: оқушыларды алғырлыққа, шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктері: интерактивті тақта, ойын тақырыбына байланысты плакат, математикаға байланысты нақыл сөздер, Н. Ә Назарбаевтың жолдауы
Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, бейнелеу.
Әдісі: сайыс сабақ

Сайыс барысы:
1-жүргізуші:

Сәлеметсіздер ме оқушылар!
Нақты білімге қызығушылар
Естігенін естіп тұрып,
Оқығанын миға тоқушылар.
Сәлеметсіздер ме ұстаздар!
Айтар ойын тұспалдар.
Сіз оқытқан оқушылардың, 
Сәті келді сыналар.
2-жүргізуші:

Есепті түрлі – түрлі шығарамыз,
Арасында ойын ойнап жарысармыз.
Ойлы сұрақ, жеңіл сұрақ бәрі де бар,
Әзіл есепке бүгінгі кеште де орын бар.
Олай болса, бұл не тұрыс,
Кешімізді біз бастайық.

1-жүргізуші: Қош келіпсіздер, қымбатты ұстаздар мен оқушылар! Математиканың жанкүйерлері!  Бүгін біз математиканың қыр-сырымен танысып, көңілді демалып, білім күшімізді сынау үшін жиналдық. Бүгінгі сабағымыз сайыс түрінде өтеді. Осы сайыскерлеріміздің білімдерін бағалайтын Әділ бағаға қалтасы толы әділ қазылармен таныстырып өтейін.


2-жүргізуші:

Математика – бұралаңсыз нақты ілім,
Үйрететін бақыт тілін, бақ тілін.
Айдыныңда сүңгіп, сүңгіп жүзсең бір,
Тарқалмайды қуаныш пен шаттығын – дегендей бүгін математиканың алғырлары, тапқырлары білімдерін сынайды. Ендеше, олармен таныс болыңыздар!

Асып әсте саспайтын,
Батыл қадам бастайтын.

Жиналған ылғи дарындар,
Жүректе от, көздерінде жалыны бар «Тапқырлар» тобы


1-жүргізуші: Үлгілі тәртіп, жақсы оқу,
Алға қойған мақсаты.
Әрқашанда мектепте,
Шығып жүрген жақсы аты

демекші «Жүйріктер» тобымен таныс болыңыздар.

2-жүргізуші: Сайыстың шартымен таныстып өтейін. Сайысымыз 7 турдан тұрады.

  1. Таныстыру

  2. Ойға жина

  3. Кім жылдам?

  4. Амал таңбаларды қою

  5. Ойлан, тап!

  6. Көкке самға

  7. Өлең құрастыру

1-тур. Таныстыру

(әр топ өздерін таныстырады)

1 топ: Армысың! Сыныптасым, қарсыласым, 
Арайлап ата берсін әрбір таңын. 
Өздеріңмен сайысқа түсіп тұрған, 
От болып, лапылдап тұр, жүрек жалын. 

2 топ: Намысты біз қолдан бермейміз

Болашақта ғалым болып өсеміз

Қазір біздер көзді ашып-жұмғанша

Есептерді тез ойланып шешеміз

Қандай сынақ болсадағы беріспей, 
Әрқашан да үміткерміз жеңіске. 

2-тур. Ойға жина

(командалар кезек-кезек ұяшық таңдап сұрақтарға жауап береді. Сұрақтың қиындығына қарай сәйкес ұпайларын алады. 10 – 1 ұпай, 20 - 2 ұпай, 30 - 3 ұпай )

10 Тіктөртбұрыштың ұзындығы 11 см, ені 8 см. Периметрі неге тең?(38(

10 Ең үлкен үш таңбалы санға 1-ді қосқанда неше болады? (1000)

10 а ·9=72 а – ның мәнін тап (8)

20 Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ, неше бұрыш

қалады? (5)

20 Заттың құнын табу үшін не істейміз? (Бір заттың бағасын заттардың санына көбейту керек )

20 Шаршының қабырғасы 8 см болса периметрі неге тең? (32)

30 Бірдей 9 ыдыста 45 кг бал бар. 1 ыдыста неше кг бал бар? (5)

30 Табақтағы жемісті

Былай ғана бөлісті.

Екі анасы, екі баласы,

Әжесі мен немересі

Айтшы қанша жан басы? (3)

30 Көбейтудің қандай қасиеттері бар? ( ауыстырымдылық үлестірімділік терімділік )

3-тур. Кім жылдам?

(Бұл кезеңде логикалық сұрақтар оқылады. Қай топ жылдам жауап берсе, ұпай сол топқа есептеледі. Әр дұрыс жауап бір ұпай)

1. Уақыттың ең кіші өлшем бірлігі
2. Математик, дәрігер, ақын, музыкант, әлемнің екінші ұстазы атанған шығыстың ғұламасы кім? (Әл - Фараби)

3. 1 т мақта ауыр ма, 10ц темір ауыр ма? (тең)
4. Ағаш үстінде 100 торғай отырады. Аңшы 10 торғайды атып алады. Торғайдың қаншасы қалады? (10 торғай)
5. Екі нүктенің арасын қосқанда не пайда болады? (кесінді)

6. Миллионда неше нөл бар? (алты)

7. 4 жұмыртқа 4 минутта піседі, 1 жұмыртқа пісіру үшін неше минут керек? (4)

8. Ұзындықтың бірліктерін ата (мм, см, дм, м, км)

9. Геометриялық фигураларды ата (шаршы, үшбұрыш, тік төртбұрыш)

10. Егер тырна бір аяғымен тұрса 2кг болады, ал егер екі аяғымен тұрса, оның салмағы қанша? (2кг)

11. Көбейтудің компонентерін ата (көбейгіш, көбейткіш, көбейтіндінің мәні)

12. Бөлудің компонентерін ата (бөлгіш, бөлінгіш, бөліндінің мәні)


Сергіту сәті.

Ал балалар, тұрайық
Алақанды ұрайық

Оңға қарай иіліп

Солға қарай иіліп

Бір отырып, бір тұрып

Бір тынығып алайық.


4-тур Амал таңбаларды қою

Сынның да сыны бар ғой сыналатын, 
Әр түрлі білім сырын ұға алатын. 
Жылдамдық керек мұнда әрі өткірлік, 
Сыналып әр секундпен жүре алатын. 

(Бұл кезеңде 2 топқа жеке – жеке есептер беріледі, жұлдызшаның орнына қай таңба сәйкес келетінін анықтау керек. Әр дұрыс жауап бір ұпай)

«Тапқырлар» тобына «Жүйріктер» тобына

27*6=21 83*3=80

87*3=90 70*14=84

24*2=48 80*8=72

65*5=70 12*3=36

46*8=38 63*7=56

63*9=7 81*9=9



5-тур Ойлан, тап!

МАТЕМАТИКА сөзінен сөздер ойлап табу. Қай топ көп сөз ойлап тапса, сол топ женімпаз атанады.

6-тур Көкке самға
(Мақал-мәтел, жұмбақтар жасырылады. Әр топ кезек-кезек жауап береді. Жауап дұрыс болмаса қарсылас топ жауап беруге мүмкіндік алады. Әр дұрыс жауап бір ұпай)

1) .... жақсы қас болмас, ... жаман дос болмас. (екі)
2) ... рет айтқаннан ... рет көрген артық. (он) (бір).
3) ...-ау ала болса ауыздағы кетеді, ...-еу түгел болса төбедегі келеді. (алты) (төрт)
4) ... тал кессең, .... тал ек (бір) (он)
5) ... тістен шыққан сөз … рулы елге тарайды. (отыз)

5) Бір бірімен жарысқан

Төрт аю, бір арыстан

Екі қой мен бір түлкі

Бәрі нешеу кім білді? (8)


6) Түйе, бота маң басқан

Төртеуі аяғын тең басқан

Шұнақ құлақ бес ешкі

Төрт қозылы екі қой

Бәрін бірге санап қой (15)

7) Бес бұтақты ағашта

Бұтақ сайын бес алма

Біреуін бер Саматқа

Сонда қалмақ неше алма? (24)

8) Қос құлақты, жүз тісті

Жүзінен бір-ақ із түсті (ара)

7 тур Өлең құрастыру

(Әр топ өлең құрастырады. Әділ қазыларымыз өлеңнің ұйқасына қарай өз бағаларын береді)

_________________ баламыз

_________________ жанамыз

_________________ шығарып

_________________ аламыз


1-жүргізуші: Осыменен бұл қызықты тамамдасақ,
Бұл жайды айтамыз ба жаман болсақ?
Үйрендік білмегенді осы жолы,
Тағы да үйренеміз аман болсақ.
Шыңымыз биік болар, білім қусақ.

2-жүргізуші: Кешіміздің соңғы сәті таяп қалды,
Ал, қазір әділ-қазы сөз алады.
Кешіміздің жеңімпазын анықтап,
Мақтау қағаз, сыйлықтарын тапсырады.

Құрметті қонақтар! Бүгінгі кешіміз өз мәресіне жеткелі тұр. Әділ қазылар алқасы барлық ұпай сандарын есептеп, жеңімпаз тобымызды анықтасын.

Қорытындылау: Жеңімпаздарды марапаттау






















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Жас математиктер" интеллектуалды сайысы

Автор: Жорабекова Айжан

Дата: 27.02.2015

Номер свидетельства: 179553

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) ""Жас математиктер" сайыс саба? "
    ["seo_title"] => string(31) "zhas-matiematiktier-saiys-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "218702"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433873025"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) ""Жас математиктер" сайысы "
    ["seo_title"] => string(26) "zhas-matiematiktier-saiysy"
    ["file_id"] => string(6) "170303"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1423539572"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) ""Жас метематиктер" сайысы "
    ["seo_title"] => string(27) "zhas-mietiematiktier-saiysy"
    ["file_id"] => string(6) "170302"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1423539294"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) ""Менің сүйікті пәнім-математика"сыныптан тыс іс-шара"
    ["seo_title"] => string(54) "mienin_suiikti_p_nim_matiematika_synyptan_tys_is_shara"
    ["file_id"] => string(6) "390429"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1486772610"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства