Ж?ргізуші: С?леметсіздер ме, ?стаздар мен о?ушылар. Б?гін бізді? сыныптан тыс шарамызды? та?ырыбы « Алтын са?а» деп аталады. Б??ан класстан 3 топ ??раймыз. Ол ?шін мына стикерлерді? кім ?андай т?сін ?натады сол бойынша б?лінеміз. ?р топ?а 4 о?ушыдан.
Ж?ргізуші: Ерте, ерте, ерте де бір байды? баласы ?мір с?ріпті. Оны? алтын са?асы болыпты. Бір к?ні бала ойнап ж?ріп алтын са?асын жо?алтып алады. Оны естіген «Еселік», «Б?лгіш» ж?не «Натурал сан» деген к?ршіауылды? балалары алтын са?аны іздеуге келеді. Ол балаларымыз алдарымызда.
I – топ « Еселік»
II – топ «Б?лгіш»
III – топ «Натурал сан»
Балалар іздеп келе жат?анда к?мектесуге алдарынан ?ожанасыр келеді. ?ожанасыр балалар?а мынадай с?ра?тар береді.
I. ?ожанасыр есептер
Алманы? жартысы неге ??сас? (?зіні? жартысына)
Екі тая?ты? т?рт ?шы бар. ?ш жарым тая?ты? неше ?шы бар? (8)
Аспанда 6 ??с ?шып барады, а?шы екеуін атып алады. Неше ??с ?алды? (2 ??с ?алды, ?ал?аны ?шып кетті)
?р пар ат 30 км шапса, ?р ат неше км шабады? (30 км)
Екі жарым кг ет екі жарым са?атта піссе, жарты кг ет неше са?атта піседі? (екі жарым са?атта)
Екі ?кесі мен екі баласы ?ш алманы бір – бірден б?ліп жесе, олар ?алай б?ліскені?(?кені? баласы ж?не оны? баласы бол?аны. Сонда небары ?ш адам. Олар ?ш алманы бір – бірден б?лісуіне болады)
Бір жан?яда?ы 5 ?лды? бір – бірден ?арындасы бар, жан?яда барлы?ы ?анша бала бар? (6 бала)
Аулада 2 ит, 3 ??с, 3 тауы? бар. Осы б?ріні? ая?тарын ?осып есептегенде ?анша ая? болады? (20 ая?)
Анасы 16 мандарин сатып ал?ан. Жартысын Думан жеді, Айша екі мандарин жеді ?ал?анын Дина жеді. Дина неше мандарин жеген? (6 мандарин)
?андай санны? б?лігі б?лігі 3 – ке те?? (12 - ге)
С?йтіп ?ожанасыр жол к?рсетіп, олар келе жатып ж?мба? шал?а кезігеді.
II. Ж?мба? шалды? есептері
1. 60 б?лгіштерін тап. (жікте)
2. 12 - ге еселік ?ш сан жаз. (12,24,36.)
3. Те?деуді шеш: 4(х-2)=16
4. ?зынды?ы 9 см, ені 5 см тік т?ртб?рышты? периметрін тап.
5. Тіркемелі машинаны? кузовында т тас к?мір, ал оны? тіркемесінде т тас к?мір бар. Тіркемелі машинада барлы?ы неше тонна тас к?мір бар?
6. б?лшегін к?бейті?дер.
7. 31+2=33 цифрларды ?оз?ап д?рыс те?дік шы?ар.
8. 1212:3 ?рнегін ауызша есепте.
Ж?мба? шалды? есептерін шешіп келе жатыр?анда алдарынан Білгішбай кездеседі. Ол ?зіні? " Санама?" ж?не " Б?рі ?анша ??с болды?" деген екі есептерімді шешіп берсе?дер мен байды? баласыны? жо?алтып ал?ан алтын са?асын тауып беремін дейді.
Санама?
Ба?ша?а Сегіз саулы?,
Жа?сы а?а То?ыз тауы?,
К?п - к?п Он торпа?
Ойыншы? Болма есепке сен шор?а?!
Келді алып. Ауызша,
Бір балы?, Жазбаша
Екі есек, ?осып шы?
?ш ?йрек, Ба?ша?а
Т?рт т?лкі, Жа?сы а?а
Бес б?ркіт, ?аншама
Алты ар?ыма? ?келді
Жеті жар?анат, Ойыншы??
(жауабы: 55 о?ушы)
" Б?рі ?анша ??с болды?"
Мынау да бір санама?,
?здері? к?р саралап.
Т?беден т?рт б?ктергі,
А?дыпты ?ос кептерді.
Ша??ылдаса к?к ?ар?а.
Секем ап бір дауыстан,
Безектеп бес сауыс?ан
Алты белден асыпты,
Тым - тыра?ай ?ашыпты.
?ш ?кі ?ркіп ?шыпты,
Тас?а ??лап т?сіпті.
Жарда жеті жапала?
Отыр?анда ?аталап,
Топ - топ то?ыз то?ылда?,
?ар?ып кеткен топырлап.
С?йтіп, ?ызы? іс болды,
Б?рі ?анша ??с болды.
ж?ргізуші: " Б?л жерге келмейді ешкім ермек ?шін,
Есеп - ?исап, сан - цифр термек ?шін.
К?рсетіп есептеуді? жолын ?алай,
Келдім оларды айтып бермек ?шін" - деп келген " Б?лгіш", " Еселік", " Натурал сандар" ауылыны? балаларыны? жина?ан ?пай сандарын есептейік. Же?ген ауыл байды? баласыны? алтын са?асын ?тып алады.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Жүргізуші: Сәлеметсіздер ме, Ұстаздар мен оқушылар. Бүгін біздің сыныптан тыс шарамыздың тақырыбы « Алтын сақа» деп аталады. Бұған класстан 3 топ құраймыз. Ол үшін мына стикерлердің кім қандай түсін ұнатады сол бойынша бөлінеміз. Әр топқа 4 оқушыдан.
Жүргізуші: Ерте, ерте, ерте де бір байдың баласы өмір сүріпті. Оның алтын сақасы болыпты. Бір күні бала ойнап жүріп алтын сақасын жоғалтып алады. Оны естіген «Еселік», «Бөлгіш» және «Натурал сан» деген көршіауылдың балалары алтын сақаны іздеуге келеді. Ол балаларымыз алдарымызда.
I – топ « Еселік»
II – топ «Бөлгіш»
III – топ «Натурал сан»
Балалар іздеп келе жатқанда көмектесуге алдарынан Қожанасыр келеді. Қожанасыр балаларға мынадай сұрақтар береді.
I. Қожанасыр есептер
Алманың жартысы неге ұқсас? (Өзінің жартысына)
Екі таяқтың төрт ұшы бар. Үш жарым таяқтың неше ұшы бар? (8)
Аспанда 6 құс ұшып барады, аңшы екеуін атып алады. Неше құс қалды? (2 құс қалды, қалғаны ұшып кетті)
Әр пар ат 30 км шапса, әр ат неше км шабады? (30 км)
Екі жарым кг ет екі жарым сағатта піссе, жарты кг ет неше сағатта піседі? (екі жарым сағатта)
Екі әкесі мен екі баласы үш алманы бір – бірден бөліп жесе, олар қалай бөліскені?(әкенің баласы және оның баласы болғаны. Сонда небары үш адам. Олар үш алманы бір – бірден бөлісуіне болады)
Бір жанұядағы 5 ұлдың бір – бірден қарындасы бар, жанұяда барлығы қанша бала бар? (6 бала)
Аулада 2 ит, 3 құс, 3 тауық бар. Осы бәрінің аяқтарын қосып есептегенде қанша аяқ болады? (20 аяқ)
Анасы 16 мандарин сатып алған. Жартысын Думан жеді, Айша екі мандарин жеді қалғанын Дина жеді. Дина неше мандарин жеген? (6 мандарин)
Қандай санның бөлігі бөлігі 3 – ке тең? (12 - ге)
Сөйтіп Қожанасыр жол көрсетіп, олар келе жатып жұмбақ шалға кезігеді.
II. Жұмбақ шалдың есептері
1. 60 бөлгіштерін тап. (жікте)
2. 12 - ге еселік үш сан жаз. (12,24,36...)
3. Теңдеуді шеш: 4(х-2)=16
4. Ұзындығы 9 см, ені 5 см тік төртбұрыштың периметрін тап.
5. Тіркемелі машинаның кузовында ттас көмір, ал оның тіркемесінде т тас көмір бар. Тіркемелі машинада барлығы неше тонна тас көмір бар?
6. бөлшегін көбейтіңдер.
7. 31+2=33 цифрларды қозғап дұрыс теңдік шығар.
8. 1212:3 өрнегін ауызша есепте.
Жұмбақ шалдың есептерін шешіп келе жатырғанда алдарынан Білгішбай кездеседі. Ол өзінің " Санамақ" және " Бәрі қанша құс болды?" деген екі есептерімді шешіп берсеңдер мен байдың баласының жоғалтып алған алтын сақасын тауып беремін дейді.
Санамақ
Бақшаға Сегіз саулық,
Жақсы аға Тоғыз тауық,
Көп - көп Он торпақ
Ойыншық Болма есепке сен шорқақ!
Келді алып. Ауызша,
Бір балық, Жазбаша
Екі есек, Қосып шық
Үш үйрек, Бақшаға
Төрт түлкі, Жақсы аға
Бес бүркіт, Қаншама
Алты арғымақ Әкелді
Жеті жарқанат, Ойыншық?
(жауабы: 55 оқушы)
" Бәрі қанша құс болды?"
Мынау да бір санамақ,
Өздерің көр саралап.
Төбеден төрт бөктергі,
Аңдыпты қос кептерді.
Шаңқылдаса көк қарға.
Секем ап бір дауыстан,
Безектеп бес сауысқан
Алты белден асыпты,
Тым - тырақай қашыпты.
Үш үкі үркіп ұшыпты,
Тасқа құлап түсіпті.
Жарда жеті жапалақ
Отырғанда қаталап,
Топ - топ тоғыз тоқылдақ,
Қарғып кеткен топырлап.
Сөйтіп, қызық іс болды,
Бәрі қанша құс болды.
жүргізуші: " Бұл жерге келмейді ешкім ермек үшін,
Есеп - қисап , сан - цифр термек үшін.
Көрсетіп есептеудің жолын қалай,
Келдім оларды айтып бермек үшін" - деп келген " Бөлгіш", " Еселік", "Натурал сандар" ауылының балаларының жинаған ұпай сандарын есептейік. Жеңген ауыл байдың баласының алтын сағасын ұтып алады.
