Бас қатырғыш арқылы жаңа тақырыпты ашу Жетелуші сұрақтар Сценарий дегенді қалай түсінесің? Ойынның сценарийі туралы қандай ой білдіресің? Идеяны ойынға қалай айналдыруға болады? Ойын нысандары дегеніміз не? Олардың атқаратын рөлі қандай деп ойлайсың? Сұрақтарға жауап алу арқылы мұғалім жаңа сабақтан мағлұмат береді (Т,Ж) «Постер қорғау» Оқулықтан оқу, топпен бірлесіп талқылау және сараптау 1-топ «Спрайт» тобы «Анимацияның сценарийін қалай дайындаймыз» 2-топ «Скрипт» тобы «Ойынның сценарийін қалай дайындаймыз» ҚБ Бірін - бірі бағалау. "Температураны өлшеу" әдісі Ширату "Энергия шығару" (Ө) Сараланған тапсырма «Қарлығаштың құйрығы неге айыр» ертегісінің ойын сценарийін өз қалауыңмен жаса. «Қарлығаштың құйрығы неге айыр» ертегісінің ойын сценарийін жаса. Оның алгоритмін блок – схема түрінде орында «Қарлығаштың құйрығы неге айыр» ертегісінің ойын сценарийін жаса. Оның алгоритмін блок – схема түрінде орында, презентацияға салу Дескриптор Ойынға қатысатын кейіпкерлерді анықтайды, орналасатын ортасын немесе сахнасын жобалайды, ойынның сценарийін құрады Алгоритмнің блок – схемасын дайындайды Презентация жасайды ҚБ Өзін – өзі бағалау. (Ө) “Миға шабуыл” Сыни ойлауын дамыту “Футбол” ойынын ойнау 1. Кейіпкердің қозғалысы қалай іске асады? 2. Ойынның сценарийін жасауда қандай сұрақтар қолданылады? 3. Сценарий дегенді қалай түсінесің? 4. Ойынның сценарийін жасау алгоритмін атаңыз? 5. Компьютерлік ойындар қандай түрге бөлінеді? ҚБ «Ауызша бағалау» әдісімен мұғалім бағалау (Ө,Т) “Бір сөйлеммен түйіндеу” әдісі Өтілген тақырып бойынша алған білімдерін, өз ойларын бір сөзбен түйіндеп жеткізу ҚБ Бірін – бірі бағалау "Бір ауыз сөз" әдісімен сынытастар бір – бірінің білімдерін түйіндейді |