Қанша арзан?

Қанша арзан!

Айгерім Аубакирова Серікқызы

Б.Қолдасбаев атындағы

жалпы білім беретін орта мектебі,

Амангелді ауданы, Қостанай облысы

1-сынып

Сабақтың мақсаты: 1.Бірінші заттың екінші заттан қанша арзан екенін табуға үйрету. 2. Оқушылардың танымдық қабілеттерін, ойлау, есте сақтау, байланыстыра сөйлеу қабілеттерін дамыту.
3. Оқушыларды ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: карточкалар, аңдар суреті, пойыздың суреті

Оқыту әдісі: Сұрақ - жауап, түсіндіру, ойын

Сабақтың түрі: саяхат сабақ.

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру.1Психологиялық дайындық.

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
«Жүректен жеткен лебіз» оқушылар бір-біріне жүрек арқылы тілек айту.

ІІ .Үй тапсырмасын тексеру.

«Кім жылдам?» ойынын ойнау арқылы өткен сабақты пысықтаймыз.

1.Ең кіші бір таңбалы сан?

2.Ең үлкен бір таңбалы сан?

3.Бір нүктесі бар сызықты қалай атайды?

4.Екі нүктесі бар сызықты қалай атайды?

5. Қосудың компоненттерін ата?

6.Азайтудың компоненттерін ата?

7.Бір аптада неше күн бар?

8.Мұратта бар 5 іні,

Маратта бар 1-іні.

Қоссақ 5 пен 1-ді,

Болады сонда неше іні? (5+1=6)

ІІІ. Жаңа сабақ: Балалар мен сендерді орманға саяхатқа шақырамын. Орманда кездескен аңдарға қамқорлық жасайық.

-Енді мектептен орманға жеткенше мына тапсырмаларды орындасақ. Орманға тез жетеміз.

№ 1.Есепті шығар.

А-8 алтын ақшасы А. шапаны-5 алт. ақша

Жұмсағаны-3 алтын ақша Етігі-3алт. ақша. ? арзан

Қалғаны-? алт. ақша 5-3=2

8-3=5 Жауабы: 2алт. ақша.

Жауабы: 5алтын ақша

-Міне, саяхатқа да шықтық. Орманда алғашқы кездескен қасқыр болды. Қасқырдың тапсырмасы.

№ 2. Барлық мүмкін теңсіздіктерді жаз.

... 5 ...

65 4

75 3

85 2

Келесі кездескен аң- аю. Қыста аю қайда болады? Апанда. Ендеше аюды апанына апарайық. Ол үшін мына тапсырманы орындаймыз.

Сергіту сәті.

Жаздық, жаздық бәріміз.

Талып қалды қолымыз.

Бір, екі, үш,

Бойға жинап күш.

Енді еркін тыныстап,

Демаламыз дұрыстап.

№ 3. 7 0 + -- Өрнектер құрып, мәнін тап.

7+0=7 7-0=7

-Мұнда түлкі тұр. Түлкі қандай аң? Түлкі қу айлакер. Сондықтан қулығын асырып кетіп жүрмесін. Абай болайық.

№ 4. Шығар:

10-1=9 9-3=6 8-5=3

7+2= 5 6+4= 10 7+1=8

5-4=1 4+4= 8 6-3=3

-Қоян өзінің жауынан жүйріктігімен шапшаңдығының арқасында оңай құтылады. Олай болса, «Кім жылдам?» ойыны.

4-2 =2 6+4 =10 4+4=8

3+5 =8 7-5=2 3+2=5

10-5 =5 10-2=8

ІV. Сабақты қорытындылау. Балалар сендер таза ауада серуендеп, кездескен ірілі-ұсақты жануарларға көмектестіңдер. Көп рахмет.

«Жұбынды тап» ойыны.

V. Үйге тапсырма: 4- есептің соңғы бағаны.

VI. Бағалау: Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау, бағалау.

«Нағыз топбасшы» сайысы

Айгерім Аубакирова Серікқызы

Б.Қолдасбаев атындағы

жалпы білім беретін орта мектебі,

Амангелді ауданы, Қостанай облысы

Мақсаты:

- сайыс арқылы топбасшылардың өзіндік жауапкершіліктерін арттыру;

- тапқырлық пен ойлау қабілеттерін дамыту;

-ептілік пен шапшаңдыққа шыңдау; ізденімпаздыққа,еңбексүйгіштікке баулу

Түрі: сайыс сабақ.

Көрнекілігі: интерактивтік тақта, слайдтар

Сабақтың барысы:

Жүргізуші:

-Қайырлы күн, бүгінгі «Нағыз топбасшы» сайысына қош келдіңіздер!

Біреу озса сайыста, біреу артта қалады,

Ренжімей тараса, озбағандар жарады.

Жарыс заңы ежелден-жеңімпазды анықтау,

Озат болу шарты сол-еңбектену, жалықпау.

Сайысты бағалайтын әділқазылармен таныстыру.

Білім деген биік шың,

Бақытқа сені жеткізер.

Білім деген ақылшың,

Қиындықтан өткізер,

-деп «Нағыз топбасшы» сайысының шарттарымен таныстырып өтейін.

1 кезең. “Таныстыру”

2 кезең. “Сыныпқа мінездеме”

3 кезең. “Құрастырма сурет”

4 кезең. “Өз өнерін көрсету”

1кезең. “Таныстыру”

Сәлемдесу игі дәстүр киелі,

Сөзбен қарап, кейде шешер шиені.

Жақсы сөзге жан семірер қашанда,

Жолданады сайыскерлер сәлемі!-дей келе 1-ші кезеңімізді бастаймыз. Топ басшылырымыз өздерін таныстырып өтсін.

1.Айтбай Аяжан 3 “А”

2.Асылханұлы Нұрдәулет 3 “Б”

3.Асқатқызы Асыл 3 “В”

4.Абдильдина Дария 4 “А”

5.Махат Динара 4 “Б”

6.Қуанышбаев Қуаныш 4“В”

2 кезең. “Сыныпқа мінездеме” Бұл кезеңде топ басшылар сыныптарына мінездеме береді.

3 кезең. “Құрастырма сурет” Бұл кезеңде топ басшыларға киылған суреттер беріледі содан сурет құрастыру.

4 кезең. “Өз өнерін көрсету”

О, жараңдар, жараңдар,

Сәбиге әркез қараңдар.

Бүгінгі бала ертеңгі,

Қияға ұшар қырандар.

Ендеше соңғы кезеңіміз «Өз өнерін көрсету». Топ басшыларымыз өз өнерлерін көрсетсін.

Шын жүйріктер сыналады жарыста,

Жарыстыңба орта жолда қалыспа.

Әділқазы бағалайды сіздерді,

Жеңіс-мәре жақынба, әлде алыс па?- дей келе әділқазыларға сөз береміз.

Бойларында от бар екен байқадым,

Жүректерде шоқ бар екен байқадым.

Әрқашанда осы шоқты өшірмей,

Жалындатып шарықтаңдар әрдайым.

Осымен «Нағыз топбасшы» атты сайысымыз өз мәресіне жетті.

Қорытынды: Жеңімпазды анықтау, марапаттау.