Бөлшекті ондық бөлшекке, ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруға есептер шығару

Күні: 22.02.2017ж

Пәні: математика

Сыныбы: 5 «Б»

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшекті ондық бөлшекке, ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруға есептер шығару

Сабақтың мақсаты:

• Білімділігі: оқушылардың математикадан алған білімдерін тереңдету, өткен тақырыптар бойынша білімдерін пысықтау, ой – өрісін кеңейту, шығармашылықпен өз бетімен жұмыс істей білу қабілетін арттыру;

• Дамытушылығы: оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып, есте сақтау, жаңғырту, шапшаң және ауызша есептеу, дамыту арқылы өз ойын жеткізе білу дағдысын дамыту;

• Тәрбиелілігі: ұйымшылдыққа, тапқырлыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: сайыс сабақ

Сабақтың көрнекілігі: интеративті тақта, слайдтар, плакаттар, маркерлер, жетондар.

Сайыстың өту барысы:

Оқушылармен амандасу, түгендеу

1. Ұйымдастыру.Таныстыру

2. «Өткенге саяхат»

3. «Есептейік»

4. «Сиқырлы ұяшықтар »

5. «Кім жүйрік?»

6. Сергіту сәті

7. «Шапшаңдыққа – тапқырлық»

8. Үй тапсырмасы

9. Рефлексия.Қорытынды

1. Ұйымдастыру.Таныстыру (оқушылар үш топқа бөлінеді.Әр топ озін таныстырады.)

2. «Өткенге саяхат » - өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қойылады. Дұрыс жауапқа 2 ұпайдан беріледі.

1. Ондық таңбалар дегеніміз?

2. Санның бөлігін қалай табамыз?

3.Ондық бөлшек қалай оқылады?

4. Өзара кері сандар дегеніміз?

5. Ондық бөлшшекті жай бөлшек түрінде қалай жазамыз? 

6.Аликвоттық бөлшек дегеніміз?

1. « Есептейік ». Оқулықпен жұмыс №1242 - 1243. Дұрыс шығарған оқушыға 2 ұпайдан беріледі.

№1242

№1243

1. «Сиқырлы ұяшықтар ».Оқушылар слайдта көрсетілген ұяшықтарды таңдайды.10-ды таңдаса 10 ұпай, 20-ны таңдаса 20 ұпай, 30 - ды таңдаса 30 ұпай беріледі.

1.Жай бөлшек түрінде жаз: 22,0303 және 0,092

2. Аралас сан түрінде жазыңдар: 7,831 және 9,6311

3. Ондық бөлшек түрінде жазыңдар:

4. Жай бөлшекті қысқартып, ондық бөлшек түрінде жазыңдар:

5. Ондық бөлшек түрінде жазыңдар:

6. Аралас сан түрінде жазып, қысқартыңдар: 6,44() және 8,324()

7. Өрнектегі ондық бөлщекті жай бөлшекке айналдырып, өрнектің мәнін табыңдар:

8. Өрнектегі ондық бөлщекті жай бөлшекке айналдырып, өрнектің мәнін табыңдар:

9. Сағат есебімен ондық бөлшек түрінде жазыңдар: 5 сағ 24 мин(5.4)

V. «Кім жүйрік?».Мына сандардың қосындысы үлкен бе,көбейтіндісі ме? Дұрыс жауапқа 5 ұпай.

1,2,3,4,5,6,7,8,9

VI. Сергіту сәті. Интерактивті тақтада видеоролик корсетіледі.

VII. «Шапшаңдыққа – тапқырлық».Тақтаға әр топтан бір оқышы шығады. Жылдам – жылдам ондық бөлшектер оқылады, ал топ арасынан бір оқушы шығып, қателеспей, айтылған барлық ондық бөлшектерді жазып үлгеруі керек. Дұрыс жазылған ондық бөлшекке 2 ұпайдан беріледі.

1 – топ:

1. алты бүтін жүзден сегіз;

2. алты бүтін оннан бір;

3. нөл бүтін мыңнан алпыс бес;

4. үш бүтін жүзден он жеті;

5. бес бүтін он мыңнан отыз үш.

2 – топ:

1. екі бүтін жүзден бес;

2. екі бүтін оннан үш;

3. нөл бүтін мыңнан сексен бір;

4. жеті бүтін жүзден жеті;

5. тоғыз бүтін мыңнан екі.

3 – топ:

1. бес бүтін жүзден үш;

2. бес бүтін оннан алты;

3. нөл бүтін он мыңнан алты жүз отыз екі;

4. үш бүтін мыңнан он тоғыз;

5. сегіз бүтін оннан үш.

VIII. Үй тапсырмасы: №1247

IX. Рефлексия.Қорытындылау.