"Математикалық дәмхана"

“Математикалық дәмхана ” атты сайыс

Күні: 4.02.15 ж

Сыныбы: 8-9-10 кластар
Мақсаты:
Білімділік: Білімге деген көзқарасын қалыптастыра отырып, математика пәніне деген қызығушылығын ояту.
Дамытушылық: Оқушылардың математикалық ой - өрісін дамыту.
Тәрбиелік: оқушыларды алғырлыққа, шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктері: интерактивті тақта, математикаға байланысты нақыл сөздер, үлестірмелі карточкалар.
Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, бейнелеу.
Ойын барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі: ойын шартымен таныстыру, қатысушыларды анықтау.

ІІ. Сайыс барысы:
Сәлеметсіздер ме оқушылар!
Нақты білімге қызығушылар
Естігенін естіп тұрып,
Оқығанын миға тоқушылар.
Есепті түрлі – түрлі шығарамыз,
Арасында ойын ойнап жарысармыз.
Ойлы сұрақ, жеңіл сұрақ бәрі де бар,
Әзіл есепке бүгінгі кеште де орын бар.
Олай болса, бұл не тұрыс,
Кешімізді біз бастайық.
Әділ бағаға қалтасы толы,
Әділ – қазыларды ортаға шақырайық!
(Әділ – қазы алқасымен таныстыру)
Сіздерден кафенің «Бухалтерлік мекеме» - деп аталатын бөлмесіне жайғасуларыңызды сұраймыз!
Сонымен қатар есепшілер: Есепшілерді таныстыру.
Қымбатты математика жанкүйерлері мен осы залға жиналғандар! Сіздерге осы ойынға қатысушылар атынан қатал да, қатесіз математикалық сәлем!
Математика – бұралаңсыз нақты ілім,
Үйрететін бақыт тілін, бақ тілін.
Айдыныңда сүңгіп, сүңгіп жүзсең бір,
Тарқалмайды қуаныш пен шаттығын – деп, сайысымызды бастаймыз.
Құрметті математикалық кафенің қонақтары бүгін кафеміздің үш столының тапсырыс берген қонақтары бар. Соларды ортаға шақырып, таныстыруға рұқсат етіңіздер. Олар : математика мерекесіне қатысып отырған «Көршілер», «Достар», «Туысқандар» командаларымен той басқарушыларға «Қош келдіңіздер» деп алдарыңызға кафеміздің бүгінгі мәзірін ұсынамыз! Біздің тағамдарымыздан дәм татып, би-билеп, уақыттарыңызды көңілді өткізулеріңізге тілек білдіреміз!

Кафенің «аспазы » - мен Арзығұл Айнагүл.

Ендеше, мерекеміз ашық, дастархан жаюлы. Ас дәмді болсын!!!

Ас- мәзірі:

«Математикалық винегрет»

«Математикалық рулет»
«Қуырдақ» кім үлгереді сол жейді......
«Тез пісер» атты десерті
«Үшбұрыш» қосылған сорпа
«Мезим».

Командалардың өзін таныстыруы және сәлемдесуі.

Командалар өздерінің тапсырмаларын көрсетеді: команданың аты, ұраны, сәлемі.

а) «Көршілер» командасы:

Сәлеметсіздерме, құрметті қонақтар және математикалық кафе иелері! Біздерді математика мерекесіне шақырғандарыңызға рахмет айтамыз. Біздер математиканың көршілеріміз. Ұранымыз: «Алыстағы ағайыннан жақындағы көрші артық!»

б) «Достар» командасы:

Сәлеметсіздерме, құрметті қонақтар және математикалық кафе иелері! Біздерді математика мерекесіне шақырғандарыңызға рахмет айтамыз. Біздер математиканың достарымыз. Ұранымыз: «Жүз теңгең болғанша – жүз досың болсын!»

в) «Туысқандар» командасы:

Сәлеметсіздерме, құрметті қонақтар және математикалық кафе иелері! Біздерді математика мерекесіне шақырғандарыңызға рахмет айтамыз. Біздер математиканың туысқандарымыз. Бір атадан тараған арифметика, физика, геометрия, химия сияқты ауылдардан келіп отырмыз. Ұранымыз: «Ғылым таппай мақтанба!»

Жүргізуші: Кеш қонақтары! Бүгінгі кештің ерекшелігі «ас мәзірінде» ерекше тағамдарға байланысты тапсырмалар бар. Тапсырманы орындаған командаға ұтыс беріледі.

1.«Математикалық винегрет:

Бұл ас мәзірінде Әр топқа 3 есептен беріледі. Әр есеп 5 ұпаймен бағаланады.

Көршілер тобына:

теңдеуін шеш;

2.

3. f(x)= туындысын табыңдар.

Достар тобына:

1. теңдеуін шешіңіз;

2.

3. f(x)= туындысын табыңдар.

Туысқандар тобына:

1. теңдеуін шешіңдер;

2.;

3. f(x)= туындысын табыңдар.

ІІ. «Математикалық рулет»

Бұл ас мәзірінде 3 топқа 3 түрлі фигура құрастыру керек. Сол фигуралардың анықтамасын, қасиеттерін айтуы тиіс. Толық жауапқа 10 ұпай, ал орташа жауапқа 5 ұпай қойылады.

Көршілер тобына: Қиынды түрде «квадрат» фигурасы ұсынылады.

Достар тобына: Қиынды түрінде «Параллелограмм» фигурасы ұсыныладвы.

Туысқандар тобына: Қиынды түрінде «Трапеция» фигурасы ұсынылады.

ІІІ. «Қуырдақ» кім үлгереді сол жейді......

Бұл ас мәзірінде топтарға ортақ сөздер жасырылады. Командалар жылдамдықпен жауап беруі тиіс. Әр жауап 1 ұпаймен бағаланады.

Келшөб, яриогемте, имртеиямс, келшөб, угариф, картвад, амтерфинак, ңрешеб, леьлрапал, гринтлае, акмемтаита, гбраале, ьлуцикр, өртбшұтыр, ұрышб, өңелгдке.

ІҮ. «Тез пісер» атты қаймақ қосылған десерті- бұл сайыста әр командаға сұрақтар қойылады. Әр сұрақ 1 ұпаймен бағаланады.

1. Балаларды жазалауда қолданылатын геометриялық фигура?

2. Сөздің, өсімдіктің, теңдеудің ортақ несі бар?

3. Күнмен дос геометриялық фигура?

4. Жай санның неше бөлгіші бар?

5. Бағытталған кесінді?

6. Дәлелденбейтін тұжырым қалай аталады?

7. Қандай түзулердің ортақ нүктесі жоқ?

8. Кез келген екі нүкте арқылы не жүргізуге болады?

9. Жылдың неше айында 28 күн бар?

10. Қандай санның цифрында қанша әріп болса сонша цифр бар?

11. Қай сан барлық санға қалдықсыз бөлінеді?

12. Үшбұрыштың төбесі мен қарсы жатқан қабырғасының ортасын қосатын кесінді қалай аталады?

13. Егер күзгі кеште сағат 10 да жаңбыр жауып тұрса, онда 48 сағаттан соң күн шығуы мүмкін бе?

14. Қабырғасы 1см, 2 см, 3 см болатын үшбұрыш туралы не айтасың?

15. У=х³ функциясының графигі ?

16. «Геометрия» сөзі грекше қандай мағына береді?

17. Бір нүктеден шығып, екі сәуледен құралған геометриялық фигура?

18. 2- ге бөлінбейтін сандар?

19. Төрт пен бестің арасына қандай таңба қойғанда 4 тен үлкен, 5- тен кіші сан шығады?

20. Оң санға да, теріс санға да жатпайтын сан?

21. Х қойдың неше аяғы бар?

Ү. Келесі тағамымыз «Үш бұрыш » қосылған сорпа. Мұнда үш топқа тапсырма беріледі. Арифметикалық төрт амалды пайдалана отырып белгісіз санды табу керек:

12 8 6

40

23

?

5 7 6 8 10 4

?

54

90

14 5 12 3 17 9

10 6 5

8 6 5

?

10

3

1. 6 5 12 15 9

Жауабы: 1)34 2)40 3) 27

ҮІ. Келесі кезекте : Тоқбасар « логика қосылған мезим» 3 ұпаймен бағаланады.

1. Топқа: 2;3;5;8; 12;17... (23)

2. Топқа: 15;12;13;10;11;8;.....(9)

3. Топқа: 14(625)11; 12(196)2; 10(?) 5 (225)

ҮІІ. Мерекелік шашу торты.

ІІІ. Қорытындылау.

Жүргізуші: төрешілерге сөз беріп, жеңімпаздарды анықтайық.

Реңжімеңдер, қалсаңыздар жеңіліп,

Алда тұр талай жеңіс сізді күтіп.

Математиканы терең зерттеп,танысып,

Кездесейік сайыстарда қауышып.

Қай тіл, қай ғасырды алсақ та,

Білім алу әр адамда мақсатта,

Білімменен елімізді көркейтіп,

Жетейік біз асқар асыл мұратқа!

Назарларыңызға рахмет!