5-сыныптар арасында математика пәнінен өтетін сыныптан тыс ашық сабақтың әдістемелік жоспары:
Сабақтың тақырыбы: «Қызықты математика»
Сабақтың мақсаты: 1.Оқушылардың зияткерлік және шығармашылық қабілеттерін
дамыту; пәнге деген қызығушылықтарын арттыру; Өз ойын
жылдам және анық айта білуге үйрету;
2. Бір-біріне өзара көмек, қайырымды қарым-қатынас қалып-
тастыру; сыныпта, топта өзгелерді тыңдай білу; жалпы іске
қатыстылық сезімдерін ояту, ұжыммен жұмыс істей білуге
тәрбиелеу.
3. Жалпы мәдениет құзіреттіліктерін қалыптастыру; математи-
калық сауаттылықтарын арттыру.
Сабақтың типі: топтық сайыс сабақ
Сабақтың түрі: білімдерін кешенді пайдалану сабағы
Сабақтың техникалық құралы: мультимедиалық тақта
Сабақтың басқа құрал-жабдықтары: сахналық киімдер, лозунгілер, суреттер
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі (Жүргізуші оқушының сөзі).
2. Топтардың өздерін таныстыруы.
3. Сайыстың өту кезеңдері: 1)Орыс халқының «Алтын балық» ертегісінің
желісімен»(Оқушылардың білімділігін белсендіру үшін)
Есеп: Квадраттың ауданы 81см2. Осындай екі ква-
драттан құрастырылған тік төртбұрыштың
периметрін тап(54см2).(бүтін астау алынды)
2). «Біліміңді тексер, сөйлемді аяқта».Сөйлемдер:
а)Берілген натурал сандардың ең кіші ортақ еселігін табу үшін...Жауап: 1) берілген натурал сандарды жай көбейткіштерге жіктеу керек
2) берілген натурал сандардың ең үлкенінің жай көбейткіштерін жазу керек
3) оны оның жіктелуінде жоқ, бірақ басқа сандардың жіктелуінде бар жай
көбейткіштерге жіктеу керек.
б)Квадраттың периметрінің формуласы
в)Қосындының санға бөлінгіштігі
г)Көбейтіндінің санға бөлінгіштігі
ғ Жазылуы 0 цифрымен немесе 5 цифрымен аяқталатын натурал сандар... Берілген сандардың ең үлкен ортақ бөлгіші сол сандардың...
д) алымы бөлімінен кіші бөлшек...
е)Аралас сандарды қосу үшін...
ж) бөлшектерді көбейту үшін...
з)бөлшектерді бөлу үшін...
3). Есеп: Әсел Әділеттен 2 жас үлкен, ал Іңкәр Әселден 3 жас кіші. Әсел, Әділет және Іңкәр бірге алғанда 37 жаста. Әділет неше жаста?
4. Ертегіні инсцинировкалау
5. Қорытындылау(мұғалімнің сөзі).
6.Рефлексия. Марапаттаулар.