Іс-әрекет кезеңдері | Логопедтің іс-ірекеті | Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық кезең | -балалар бүгін біздің оқу іс-әрекетіміз ерекше түрде өтеді. Себебі бізге қонаққа сендердің аналарын, әкелерін қатысып отыр. Оқу іс-әрекетіміз жақсы өту үшін бір –бірімізбен амандасайық. Шаттық шеңбер Сәлем дейін күнге мен Сәлем дейін мен саған Сәлем дейін апайға, Қонақтарға, | -балалар амандасып, шаттық шеңбер жасайды. |
Ұйымдастырушылық кезең | -Балалар, қазір жылдың қай мезгілі? -Көктем мезгілінде ауа райы қандай болады? -Көктем мезгілінде орманның іші әдемі болады. Жапрақтар шығып, гүлдер өсіп, жан-жануарлар оянады. -Балалар орманда қандай аңдар тіршілік етеді? -Біз сіздермен орманға саяхаттқа барамыз. Музыка әуені тыңдалады. -Балалар, ненің дыбысын естіп тұрмыз? -Балалар бұл аңдарды неге жабайы аңдар дейміз. -Дұрыс айтасындар жабайы аңдар орманда өз беттерімен қорегін тауып өмір сүреді. | -Көктем. -Күн жылынады, жаңбыр жауады. -Аю, түлкі, қасқыр,қоян, -Құстардың, қасқырдың ,аюдың. |
Артикуляциялық жаттығулар | -Балалар біз аңдарға қандай тіл жаттығуларын жасай алатынымызды көрсетейік. Олар бізден үйренсің. -Онда барлығымыз бірге тіл туралы ертегі тындайық және жаттығуларды жасайық. «Көңілді тіл туралы ертегі» Ауыз деген кішкене ғана үйшікте тіл өмір сүріпті, тіл ұйқыдан оянып, сағатқа қарайды, таң атып кетіпті, тіл сыртқа шығып жан-жағына қарайды, балалар алтыбақан теуіп жүр екен, кенеттен жаңбыр жауып тіл үйге кіреді, тәтті қайнатпамен шай ішеді, соысн тісін жуады. Далаға қараса жаңбыр басылды тіл далаға шығады балалар футбол ойнап жатыр екен тіл де футбол ойнайды. Жүгіріп қатты шаршады да тіліміз үйшікке кірді. | |
Демалу гимнастика жаттығулары | -Балалар орманда көптеген әдемі гүлдер өседі. Сол гүлдердің қош иістерін искеп көрейік. Енді гүлдерімізді үрлейік. | |
Ұйқас сөздер | -Балалар енді біз ұйқас сөздерді айтып көрейікші. Са-са-са ызыңдайды маса Ша-ша-ша біздің балабақша, Ла-ла-ла жақсы бала, Ыз-ыз-ыз жақсы қыз, Ша-ша-ша әжем шашты шашу, Ші-ші-ші менің ағам суретші, Гер-гер-гер менің анам дәрігер, | |
Сергіту сәті | -Жарайсындар енді барлығымыз тұрып бір серігіп алайық. Біз орманда жүреміз, Жан-жағымызға қараймыз, Аю шықты қорбаңдап, Қасқыр шықты ырылдап, Түлкі шықты майысып, Қоян шықты секіріп, Жылан шықты ызылдап Қорықпандар балалар, Қарап-қарап алыңдар.. | |
Дидактикалық ойын «Жануарлар нені ұнатады» | -Балалар жануарлардың балаларын тауып алайық. Аю-қонжық Қасқыр-бөлтірік Түлкі-жәудір Кірпі –кірпішек Қоян –көжек -Олар немен қоректенеді? Суреттерін алып жануарлардын қасына орналастыру. | -Жануарлардың балаларын тауып, ұнататын қорегін тауып алады. |
Рефлексия | -Тамаша балалар орманда қандай аңдар мекендейді екен. Олар туралы тақпақ кім айтып береді. -Орманда саяхат жасағанымыз ұнады ма? -Балалар бүгінгі оқу іс-әрекетінде жақсы қатыстындар. | - Жануарлар туралы тақпақтарды айтып береді. |